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    湘艺版音乐三年级上册第一课 (演唱)猜谜谣 课件 教案
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    2020-2021学年第一课猜谜谣课堂教学ppt课件

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    这是一份2020-2021学年第一课猜谜谣课堂教学ppt课件,文件包含演唱猜谜谣课件1ppt、演唱猜谜谣教学设计1doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共9页, 欢迎下载使用。

    (演唱)猜谜谣 教学设计

    1教学目标

    巩固猜谜谣做到有趣味地歌唱,并从中延伸出新的谜语做为新的歌词添加并演唱,培养其创编能力。

    让各小组都能在歌声中活动起来,享受猜谜谣带给大家的趣味与快乐。

    2学情分析

    《猜谜谣》是一首问答式对唱歌曲。第一课时学生已会唱,本课主要让学生知道把谜语巧妙地唱出来,这样有效地激发了学生学习兴趣,使学生愉快、轻松的学习和享受音乐。

    3重点难点

    学时重点 富有趣味地歌唱并延伸出新的歌词。

    学时难点 发挥想象创编新谜语即新歌词。

    4教学活动

    活动1【导入】一、复习《猜谜谣》

    复习《猜谜谣》

    活动2【活动】二、延伸创编新词

    师:上节课老师布置大家搜集一些谜语,请各小组展示一下

    生:各小组派代表展示本组找到的谜语。

    让我们先猜猜这些谜语的谜底吧。比比看哪个组是今天的猜谜冠军,夺取猜谜大王的王冠。

    (方法:每猜对一题就向王冠处画一个箭头,哪个组的箭头离王冠近,哪个组赢。)

    活动3【活动】三、将新谜语即新词,用猜谜谣的格式曲调演唱出来并竞赛。

    将新谜语即新词,用猜谜谣的格式曲调演唱出来并竞赛。

    各小组选择刚才谜语中最喜欢的谜语开始配在猜谜谣的旋律下进行视唱。
    竞赛开始:新编猜谜谣歌王擂台赛

    (方法同上)

    活动4【作业】小结

    师:音乐来源于生活,生活中有好多值得歌唱的事物。只要我们善于观察做个有心人,你会让生活处处充满优美旋律,处处充满趣味快乐!

     

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