湘艺版三年级上册森林的歌声多媒体教学课件ppt
展开(听赏)森林的歌声 教学设计
1教学目标
1、能从《森林的歌声》听辨各种小动物,各种鸟鸣叫声等, 激发对大自然的热爱尝试用动作表现歌曲,培养学生的创新能力;
2、能听辨音乐的各段主题曲调,在欣赏《森林的歌声》过程中,记忆各段主题曲调演奏的顺序
3、发展学生音乐听觉习惯,提高学生的记忆力,培养学生的想象力。
2重点难点
教学重点:能听辨音乐的各段主题曲调,在欣赏《森林的歌声》过程中,记忆各段主题曲调演奏的顺序。
教学难点:能听辨音乐的各段主题曲调, 记忆各段主题曲调演奏的顺序。
3教学准备
课件、双响筒、碰铃、串铃。
4教学过程
活动1【导入】一、听听森林的声音
听乐曲引子部分,让生说一说:你听到了什么?
活动2【活动】二、聆听《森林的歌声》
1、聆听A段
A、初听一遍,感受乐段情绪。
B、随乐一起律动。
C、师用画表现乐段,生一同感受。
D、出示打击乐“双响筒”,师示范为乐段加入伴奏。
E、生用“双响筒”或“弹舌”加入乐曲,进行表现。
F、用“du lu”哼唱A段旋律。
2、聆听B段
A、初听一遍,感受乐段的变化。
B、师生随乐一起律动。
C、师用画表现乐段,生一同感受。
D、完整聆听A段与B段,让学生用律动进行区分表现。
3、聆听C段
A、初听一遍,感受乐段情绪。
B、师生随乐一起律动。
C、师用画表现乐段,生一同感受。
D、复听乐段,强调乐段中的节奏。
4、完整聆听乐曲
A、生随音乐进行律动。
B、请上“小小音乐整理员”,用卡片将乐曲顺序贴在黑板上。
活动3【练习】三、表现《森林的歌声》
1、师出示打击乐“双响筒、碰铃、串铃”。
2、生将打击乐选择合适的乐段。
3、分段加入打击乐进行表现。
4、完整的用打击乐表现乐曲。
活动4【作业】四、课堂总结
(闭眼聆听乐曲。)
师:今天我们一起聆听了森林的歌声,并且自己进行了演绎,从乐曲中感受了大自然的声音,森林是大自然的资源,我们要爱护大自然,保护大自然,让从我们身边的小事做起,人人争做环保小卫士,让人类能和自然和谐相处。让我们一起闭着眼睛聆听乐曲吧。
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