人教版 (新课标)选修34 物态变化中的能量交换教学设计
展开课题 | 9.4 物态变化中的能量交换 | 课型 | 新授 | ||
教学目标与知识点 | (一)知识与技能 1.知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 2.会用熔化热和汽化热处理有关问题。 3.体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。 (二)过程与方法 1.通过实验增加感性知识2.通过大量的生活中的实例,帮助学生理解 (三)情感、态度与价值观 运用所学的物理知识尝试思考一些与生产和生活相关的问题,体会所学的知识的实用性,加强以生活的热爱。 | ||||
教学重点 | 1. 知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念 2. 会用熔化热和汽化热处理有关问题。 | ||||
教学难点 | 熔化热、汽化热吸收的热量从克服分子力做功来解释 | ||||
教学方法 | 教师演示实验、启发、引导,学生讨论、交流。 | ||||
教学过程 | |||||
教学内容 | 教师教学设计 | ||||
(一)引入新课 物质的气态、液态、固态在一定的条件下可以相互转变。在转变的过程中会发生能量的交换,在初中学过的“蒸发吸热”“液化放热”“熔化吸热”“凝固吸热”指的就是能量交换。 (二)进行新课 一、熔化热 (1)熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化;而从液态变成固态的过程叫凝固。(2)熔化热:某种晶体熔化过程中所需的能量(Q)与其质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。 用λ表示晶体的熔化热,则λ=Q/m ,在国际单位中熔化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。①晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能,破坏晶体结构,变为液态。所以熔化热与晶体的质量无关,只取决于晶体的种类。 ②一定质量的晶体,熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。③非晶体在熔化过程中温度不断变化,所以非晶体没有确定的熔化热。 2.汽化热 (1)汽化:物质从液态变成气态的过程叫汽化;而从气态变成液态的过程叫液化。 (2)汽化热:某种液体汽化成同温度的气体时所需要的能量(Q)与其质量(m)之比叫这种物质在这一温度下的汽化热。用L表示汽化热,则L=Q/m ,在国际单位制中汽化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。 ①液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关。 ②一定质量的物质,在一定的温度和压强下,汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。 特别提示: ①液体的汽化热与液体的物质种类、液体的温度、外界压强均有关。②一定质量的物质,在一定的温度和压强下,汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。 (三)课堂小结 本节课从要物态变化过程中,物质分子间相互作用力做功的情况,来分析物态就化的的能量的交换。具体分析了晶体与非晶体的熔化、液体的汽化过程中的能量交换情况,定性的掌握从分子动理论的角度分析物态变化中的能量交换 (四)作业: 教学案
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教后感 |
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