粤教版必修1 信息技术基础3.2.2 建立表格评课课件ppt

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前面我们已经学了用计算机进行文本信息的加工与表达过程，在用计算机进行文本信息的处理时也涉及到表格信息的处理的，而且在日常学习和工作中，我们也经常要处理各种各样的表格，如课程表、学籍档案表、成绩表等，并且要对某些表格数据进行统计和分析，形成科学准确的分析报告，以便人们能快速地接收和提取所需信息，作出有效的判断和决策。那么，这节课我们就一起来学习有关“表格信息的加工与表达”。
<图3-11 表格信息的加工和表达过程>
高一年级开展“文明班集体评优活动”，作为班级管理的重要内容，每周评比一次，每三周公布一次评比结果，以促进各班形成良好的风气。评比的项目主要有三项：“纪律”、“卫生”、“礼仪”，各项均以100分为满分。
（1）想一想：需要处理哪些数据？
（2）想一想：如何进行处理和比较？
可采用何种工具软件来处理？
需要处理的数据包括： 各班每周的“纪律分”、 “卫生分”、“礼仪分”
采用“二维表格”的形式进行管理和统计，再利用图表的形式将数据之间的对比情况直观地展示出来，配上文字说明，以简短的分析报告，提出建设性意见或结论。
任务一：按要求建立表格，输入数据。对表格进行修饰。
任务二：按要求完成数据分析。利用公式或函数。
常用函数：sum、average、max
公式的构成　　 Excel 的公式是由数字、运算符、单元格引用和函数构成的。公式输入到单元格中，必须以等号“＝”开头。　　 运算符的表达式：＋（加号）、－（减号）、*（乘号）、/（除号）、%（百分比号）、＾（乘幂运算号）。
求和函数：SUM 求平均值函数：AVERAGE 求最大值函数：MAX 求最小值函数：MIN
柱形图：擅长比较数据间的多少与大小关系，用于比较相交于类别轴上的数值大小。
饼形图：显示每一数值相对于总数值的大小，适用于描述数据之间的比例分配关系。
线形图（折线图）：按时间轴表现数据的变化趋势。
了解几种图表的具体用途和使用特点
观看案例，回答用哪种图表类型较恰当
电脑游戏对中学生有着巨大的吸引力，根据调查结果显示：25.3%的中学生玩游戏是为了缓解学习中的压力；64.7%的中学生只是把游戏当作一种消遣，就像爱好篮球的同学，一有时间就去打篮球；其它占10%。 10月份班级黑板报评比结果公布：高一（1），89分；高一（2），91分；高一（3），88分；高一（4），83分。 P56页各类能源消费量各年份的变化趋势情况
练习题：为了做好售后服务，某集团每年都做一次用户调查。今年的调查结果如下：非常满意的占20%，满意的占60%，不满意的占15%，非常不满意的占5%。若用图表来表示各种满意度的比例，最适合的是（ ）A、柱形图 B、饼图 C、折线图 D、条形图
1、选择用来创建图表的单元格；2、插入图表；3、选择图表类型；4、单击“完成”按钮。
1、图表的移动　　将鼠标指向图表的任意处，拖动鼠标即可。2、图表的缩放　　将鼠标指向图表的控制点上，拖动鼠标。3、图表的删除　　选中图表，然后按Delete键。
五、利用图表呈现分析结果（1）图表是将分析数据的结果表示出来的最有效的方法之一，但文本也是表达和组织信息的重要途径，两者相互结合起来才能将主题内容表达得更加清晰和直观。（2）展示作品：评优活动的分析报告