人教版 (新课标)10.能量守恒定律与能源教学设计

这是一份人教版 (新课标)10.能量守恒定律与能源教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，主要讨论的问题，实例探究等内容，欢迎下载使用。

(一)知识与技能
理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。
(二)过程与方法
通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义
(三)情感、态度与价值观
感知我们周围能源的耗散，树立节能意识
二、教学重点、难点
教学重点能量守恒定律的内容。
教学难点理解能量守恒定律的确切含义。
三、主要讨论的问题：
各种形式能量的相互转化
关于能量守恒定律
为什么要节约能源
能源的开发和利用
例题:
例1 试说明下列现象中能量是怎样转化的：（ ）
A. 在水平公路上行驶的汽车，发动机熄火之后，速度越来越小，最后停止。
B. 电风扇通电后开始转动，断电后转动着的风扇又慢慢停下来。
C. 火药爆炸产生燃气，子弹在燃气的推动下从枪膛发射出去，射穿一块钢板，速度减小。
D. 用柴油机带动发电机发电，供给电动水泵抽水，把水从低处抽到高处。
图5—66
D
A
B
C
例2 一质量均匀、不可伸长的绳索，重为G，A、B两端固定在天花板上，如图5—66所示。现在最低点C处施加一竖直向下的力，将最低点缓慢拉至D点。在此过程中，绳的重心位置（ ）
A. 逐渐升高 B. 逐渐降低
C. 先降低后升高 D. 始终不变
例3 随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务。上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案将站台抬高了一些，与站台连接的轨道有一个小的坡度。请你从提高能量利用效率的角度，分析这种设计的优点。
A
B
C
例4 如图所示，小球以60J的初动能从A点出发沿粗糙斜面向上运动，在上升到B点的过程中，小球的动能损失了50J，机械能损失了10J，则小球继续向上运动至最高点C再运动至出发点A时的动能为多少？
四、实例探究：
下列说法中正确的是（ ）
A. 不同形式能量的转化是通过做功来实现的
B. 做功的过程总是伴随着能量的变化
C. 某种形式的能量增加10J，一定有其他形式的能量减少10J
D. 某个物体的能量减少10J，一定有其他物体的能量增加10J
2．下列说法中正确的是（ ）
A. 弹簧的弹力做功10J，弹簧的弹性势能就减少10J
B. 干电池中，化学力做功10J，就有10J的化学能转化为电能
C. 电流通过电阻做功10J，就有10J的电能转化为内能
D. 电流对电动机做功10J，就有10J的电能转化为机械能
3．运动员把原来静止的足球踢出去，使足球获得100J的动能。则在运动员踢球的过程中，运动员消耗的体能（ ）
A. 等于100J B. 大于100J C. 小于100J D. 无法确定
O
Ek
s
(a)
O
(b)
O
(c)
O
(d)
Ek
Ek
Ek
s
s
s
4. 将一物体竖直向上抛出，不计空气阻力，则物体的动能—路程图象应是图中的（ ）
A. (a) 图 B. (b) 图 C. (c) 图 D. (d) 图
5．斜面的高是0.6m，倾角是37°，质量是1kg的物体由顶端滑到底端。已知动摩擦因数是0.5，g取10m/s2，在这个过程中产生多少热量？
6．水能是可再生能源，可用来发电为人类提供清洁的能源。若一水力发电站水库平均流量为Q m3/s，落差为h m。试回答和计算：（1）水力发电过程是什么能之间的转化？（2）设发电效率为η，则全年的发电量为多少？（用kW·h来表示）
7. 小球质量为m，在距地面h高度处以v0的初速度竖直向上抛出，设空气阻力大小恒为F，且小于mg，小球与地面碰撞过程中不损失机械能，则小球在整个过程中经历的路程是多少？
8. 用一个底面积是500cm2、高不小于2cm的圆柱形容器，内装水1kg，可用来估测射到地面上的太阳能。在日光垂直照射5min后，水温升高了2.5°C。试估算在日光直射下地球表面每平方米每秒钟获得的热量。（忽略容器吸收的和散失到周围的热量）