小学语文人教部编版五年级下册语文园地图片课件ppt

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说说学完本单元课文后有什么感受，你用到了什么阅读方法？
抓住人物的动作、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解，是一种很好的阅读方法。
如《军神》一文，刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。
此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”，到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。
·从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。·黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”·将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
读下面的句子，体会人物的内心，再选择一种情景，照样子写一写。
例句： 小花在站台底下转来转去，不时抬手看看手表，眼看着一辆一辆车过去，还不见人，小花脸上露出不耐烦的神情，脚步也变得烦躁。
·手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。·平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。
下面的句子写出了人物与平时不同的表现，体会它们的表达效果，照样子说句子。
这两个句子都运用了对比的写法，通过对比能让读者对其后来的行为印象更加深刻。
例句：思思很害羞的，在陌生人面前都不敢说话，可是站在舞台上唱歌时，她是那么的自信漂亮，她的歌声人人都赞美。
观察书写范例，说说书写时要注意的地方。
·标题和作者要写在醒目的位置。·段落要分明。
抄写展示
凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
纵目望去，黄河渐行渐远，好像奔流在缭绕的白云中，就在黄河上游的万仞高山之中，一座孤城耸峙其间，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹奏那哀怨的杨柳曲埋怨春光不至呢，玉门关那一带春风本就吹不到啊！
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。