专题16 种群的数量特征-备战2022年高考生物复习专题精品课件

这是一份专题16 种群的数量特征-备战2022年高考生物复习专题精品课件，共15页。PPT课件主要包含了考情分析，真题多维细目表，高考链接，学习目标，种群密度，种群最基本的数量特征，死亡率，迁出率，直接决定种群密度，迁入率和迁出率等内容，欢迎下载使用。

本专题为高频考点，多集中考查种群的数量变化，本专题既有选择以也有非选择题，主要为曲线分析类。 本专题试题大多试题题干信息多且有曲线。
考点：种群密度的调查情境：调查1公顷范围内某种鼠的种群密度
1.列举种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例等特征。2.掌握调查种群密度的方法。
考点一、种群数量的特征
回顾教材2页-4页，梳理归纳种群的数量特征有哪些
种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度
单位时间内新产生的或死亡的个体数目占该种群个体总数的比值
种群反映了种群在一定时期的数量，但还不能反映种群数量的变化趋势。
单位时间内迁入或迁出的个体数占该种群个体总数的比值
4.年龄结构和性别比例
年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例
性别比例是指种群中雌雄个体数目的比例
通过影响出生率间接影响种群密度的
预测种群数量的变化趋势
【构建模型】构建各种种群的数量特征之间的关系
【疑难探究】1.利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，为什么可以减少害虫的数量？
诱杀雄性个体→改变性别比例→出生率下降→害虫种群数量减少
2.春运期间，影响北京、广州等大城市人口数量变化的主要因素是什么？
3.某生物学家对某地的蝗虫种群进行研究后大胆预测：不久后蝗灾会更加严重，他得出此结论的依据最可能是什么?
蝗虫的年龄结构为增长型
考点二、调查种群密度的方法
种群密度是最基本的数量特征，如何调查种群密度？
①随机取样；②样发大小适中；③样方数量不宜太少
①调查期间无迁入和迁出、出生和死亡或能测定数目变化情况；②标记物对所调查动物生命活动无影响
双子叶植物或活动范围小、活动能力弱的动物
活动范围大、活动能力强的动物
【思考】种群密度的调查方法还有哪些？适用范围？
同种生物个体无论大小都要计数，若有正好处在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，如图所示：
图甲为方形样方，图乙为圆形样方，实心圈表示要统计或测量的个体，虚线表示圆形样方的直径。
【疑难探究】用标记重捕法估算种群密度的误差分析
设种群数量为A，第一次捕获B只标记，第二次捕获了a只，其中有b只含标记