2021年苏科版物理八年级下册必知必会必背知识点

2021 年苏科版⼋年级物理下册必知必会必背知识点第六章 物质的物理属性质量：⑴ 定义：物体所含物质的多少叫质量。⑵ 单位：国际单位制单位 kg ，常⽤单位：t g mg 对质量的感性认识：⼀枚⼤头针约 80mg ⼀个苹果约 150g⼀头⼤象约 6t ⼀只鸡约 2kg ⑶ 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 ⽽改变，所以质量是物体固有的⼀种属性。⑷ 测量：① ⽇常⽣活中常⽤的测量⼯具：案秤、台秤、杆秤，实验室常⽤的测量⼯具托盘天平，也可⽤弹簧测⼒计测出物重，再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。② 托盘天平的使⽤⽅法：⼆⼗四个字：⽔平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先⼤后⼩, 横梁平衡。具体如下:“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放”：把天平放在⽔平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。“调”：调节天平横梁右端的平衡螺⺟使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。“称”：把被测物体放在左盘⾥，⽤镊⼦向右盘⾥加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平⼲燥、清洁。③ ⽅法：A、直接测量：固体质量⽅法 B、特殊测量：液体质量⽅法、微⼩质量⽅法。偏⼤偏⼩：当指针偏向分度盘左边，测量值⽐真实值偏⼤，当指针偏向分度盘右边，测量值⽐真实值偏⼩；砝码磨损，测量值⽐真实值偏⼤；砝码沾有油污或其它⼩物体，测量值⽐真实值偏⼩。游码没有移到 0 刻度时，测量值⽐真实值偏⼤，⼤的值就是游码的读数。密度：⑴ 定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。⑵ 公式： ⑶ 单位：国际单位制单位 kg/m3，常⽤单位 g/cm3。这两个单位⽐较：g/cm3 单位⼤。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。⽔的密度为 1.0×103kg/m3，物理意义是：1 ⽴⽅⽶的⽔的质量为 1.0×103kg。⑷ 理解密度公式: ① 同种材料，同种物质，ρ不变（m 与 V 成正⽐）；② 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状⽆关，但与质量和体积的⽐值有关；③ 不同物质，质量相同时，体积⼤的密度⼩；④ 不同物质，体积相同时，质量⼤的密度⼤。⑸ 密度随温度、压强、状态等改变⽽改变，不同物质密度⼀般不同，所以密度是物质的⼀种特性。m ρ甲更多免费资料，请关注微信公众号学⾕教辅资料站 领取热线：13770158283 1ρ⼄V⑹ 图象：左图所示：ρ甲>ρ⼄⑺ 体积测量——量筒（量杯）① ⽤途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。② 使⽤⽅法：“看”：单位：毫升（ml）=厘⽶ 3 ( cm3 ) ；量程；分度值。“放”：放在⽔平台上。“读”：量筒⾥的⽔⾯是凹形的，读数时，视线要和凹⾯的底部相平。⑻ 测固体的密度：① 原理：原理：ρ=m/v② ⽅法：a.⽤天平测出固体质量 m在量筒中倒⼊适量的⽔，读出体积 V1 ；⽤细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积 V2 ；得出固体密度ρ=m/( V2-V1)（说明：在测不规则固体体积时，也可采⽤排液法测量，这⾥采⽤了⼀种科学⽅法等效代替法。规则固体体积可⽤刻度尺测量）⑼ 测液体密度：① 原理：ρ=m/v② ⽅法：a.⽤天平测液体和烧杯的总质量 m1 ；b.把烧杯中的液体倒⼊量筒中⼀部分，读出量筒内液体的体积 V； c.称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；d.得出液体的密度ρ=（m1-m2）/ V⑽ 密度的应⽤：① 鉴别物质：密度是物质的特性之⼀，不同物质密度⼀般不同，可⽤密度鉴别物质。② 求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量⽤公式 m=ρV 算出它的质量。③ 求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积⽤公式 V=m/ρ算出它的体积。④ 判断空⼼实⼼：第七章 从粒⼦到宇宙分⼦⑴ 物质是由分⼦组成的。分⼦若看成球型，其直径为 10-10m。⑵ ⼀切物体的分⼦都在不停地做⽆规则的运动① 扩散：不同物质在相互接触时，彼此进⼊对⽅的现象。② 扩散现象说明：A 分⼦之间有间隙。B 分⼦在做不停的⽆规则的运动。③ 固、液、⽓都可扩散，扩散速度与温度有关。④ 分⼦运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分⼦运动的结果，⽽⻜扬的灰尘，液、⽓体对流是物体运动的结果。⑶ 分⼦间有相互作⽤的引⼒和斥⼒。破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远⼤于分⼦之间的作⽤⼒的作⽤范围，镜⼦不能因分⼦间作⽤⼒⽽结合在⼀起。电荷⑴ 带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻⼩物体的性质，我们就说物体带了电。轻⼩物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。⑵ 使物体带电定的义⽅：法⽤：摩擦的⽅法使物体带电①摩擦起电原因：不同物质原⼦核束缚电⼦的本领不同实质：电⼦从⼀个物体转移到另⼀个物体（得负，失正）②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器⾦属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作⽤，使带电体附近的物体带电。⑶两种电荷：正电荷： 规定：⽤丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。实质：物质失去了电⼦负电荷： 规定：⽑⽪摩擦过的橡胶棒所带的电。实质：物质得到了多余的电⼦⑷电荷间的相互作⽤规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。⑺电中性：等量异种电荷完全抵消的现象第 ⼋ 章 ⼒⼒⑴ ⼒的概念：⼒是物体对物体的作⽤。⑵ ⼒产⽣的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作⽤（可以不接触）。⑶ ⼒的性质：物体间⼒的作⽤是相互的（相互作⽤⼒在任何情况下都是⼤⼩相等，⽅向相反且共线，作⽤在不同物体上）。两物体相互作⽤时，施⼒物体同时也是受⼒物体，反之， 受⼒物体同时也是施⼒物体。⑷ ⼒的作⽤效果：⼒可以改变物体的运动状态。⼒可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变⼀般指：物体的运动快慢是否改变（速度⼤⼩的改变）和物体的运动⽅向是否改变⑸ ⼒的单位：国际单位制中⼒的单位是⽜顿简称⽜，⽤ N 表示。⼒的感性认识：拿两个鸡蛋所⽤的⼒⼤约 1N。⑹ ⼒的测量：① 测量⼒的⼤⼩的⼯具：弹簧测⼒计。② 弹簧测⼒计：A．原理：在⼀定范围内，弹簧的伸⻓与所受的拉⼒成正⽐。B．使⽤⽅法：“选”：了解弹簧测⼒计的量程、分度值；“调”：将弹簧测⼒计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正； “测”：弹簧测⼒计受⼒⽅向沿着弹簧的轴线⽅向。⑺ ⼒的三要素：⼒的⼤⼩、⽅向、和作⽤点。⑻ ⼒的表示法： ⼒的示意图：⽤⼀根带箭头的线段把⼒的⼤⼩、⽅向、作⽤点表示出来, 如果没有⼤⼩,可不表示,在同⼀个图中,⼒越⼤,线段应越⻓弹⼒⑴ 弹性形变:物体受⼒发⽣形变，失去⼒⼜恢复到原来的形状的性质叫弹性形变。⑵ 弹⼒:物体由于发⽣弹性形变⽽受到的⼒叫弹⼒。重⼒：⑴ 重⼒的概念：地⾯附近的物体，由于地球的吸引⽽受的⼒叫重⼒。重⼒的施⼒物体是： 地球。⑵ 重⼒⼤⼩的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重⼒为9.8N。⑶ 重⼒的⽅向：竖直向下 其应⽤是重垂线、⽔平仪分别检查墙是否竖直和 ⾯是否⽔平。⑷ 重⼒的作⽤点——重⼼：重⼒在物体上的作⽤点叫重⼼。质地均匀外形规则物体的重⼼，在它的⼏何中⼼上。如均匀细棒的重⼼在它的中点，球的重⼼在球⼼。☆假如失去重⼒将会出现的现象：（只要求写出两种⽣活中可能发⽣的）①抛出去的物体不会下落；②⽔不会由⾼处向低处流；③ 液体和⼤⽓不会产⽣压强；摩擦⼒：⑴ 定义：两个互相接触的物体，当它们要发⽣或已发⽣相对运动时，就会在接触⾯上产⽣⼀种阻碍相对运动的⼒就叫摩擦⼒。⑵ 分类：摩擦⼒静摩擦动摩擦滑动摩擦滚动摩擦⑶ 摩擦⼒的⽅向：摩擦⼒的⽅向与物体相对运动的⽅向相反，有时起阻⼒作⽤，有时起动⼒作⽤。⑷ 静摩擦⼒⼤⼩应通过受⼒分析，结合⼆⼒平衡求得⑸ 在相同条件（压⼒、接触⾯粗糙程度相同）下，滚动摩擦⽐滑动摩擦⼩得多。⑹ 滑动摩擦⼒：① 测量原理：⼆⼒平衡条件② 测量⽅法：把⽊块放在⽔平⻓⽊板上，⽤弹簧测⼒计⽔平拉⽊块，使⽊块匀速运动，读出这时的拉⼒就等于滑动摩擦⼒的⼤⼩。③ 结论：接触⾯粗糙程度相同时，压⼒越⼤滑动摩擦⼒越⼤； 压⼒相同时，接触⾯越粗糙滑动摩擦⼒越⼤。该研究采⽤了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦⼒的⼤⼩与压⼒⼤⼩和接触⾯的粗糙程度有关。应⽤：⑴ 增⼤摩擦⼒的⽅法有：增⼤压⼒、接触⾯变粗糙、变滚动为滑动。⑵ 减⼩摩擦的⽅法有：减⼩压⼒、使接触⾯变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触⾯彼此分开（加润滑油、⽓垫、磁悬浮）。第九章 ⼒与运动⼆⼒平衡：⑴ 定义：物体在受到两个⼒的作⽤时，如果能保持静⽌状态或匀速直线运动状态称⼆⼒平衡。⑵ ⼆⼒平衡条件：⼆⼒作⽤在同⼀物体上、⼤⼩相等、⽅向相反、两个⼒在⼀条直线上概括：⼆⼒平衡条件⽤四个词概括“同体、等⼤、反向、共线”。⑶ 平衡⼒与相互作⽤⼒⽐较：相同点：①⼤⼩相等②⽅向相反③作⽤在⼀条直线上不同点：平衡⼒作⽤在⼀个物体上可以是不同性质的⼒；相互⼒作⽤在不同物体上是相同性质的⼒。⑷ ⼒和运动状态的关系：伽利略斜⾯实验：⑴ 三次实验⼩⻋都从斜⾯顶端（或同⼀⾼度处）滑下的⽬的是：保证⼩⻋开始沿着平⾯运动的速度相同。⑵ 实验得出得结论：在同样条件下，平⾯越光滑，⼩⻋前进地越远。⑶ 伽利略的推论是：在理想情况下，如果表⾯绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。⑷ 伽科略斜⾯实验的卓越之处不是实验本身，⽽是实验所使⽤的独特⽅法——在实验的基础上，进⾏理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。⽜顿第⼀定律：⑴ ⽜顿总结了伽利略、笛卡⼉等⼈的研究成果，得出了⽜顿第⼀定律，其内容是：⼀切物体在没有受到⼒的作⽤的时候，总保持静⽌状态或匀速直线运动状态。⑵ 说明：⽜顿第⼀定律是在⼤量经验事实的基础上，通过进⼀步推理⽽概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为⼤家公认的⼒学基本定律之⼀。但是我们周围不受⼒是不可能的， 因此不可能⽤实验来直接证明⽜顿第⼀定律。⽜顿第⼀定律的内涵：物体不受⼒，原来静⽌的物体将保持静⽌状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体接下来都将做匀速直线运动.⽜顿第⼀定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要⼒，即⼒与运动状态⽆关，所以⼒不是产⽣或维持运动的原因。惯性：⑴ 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。⑵ 说明：惯性是物体的⼀种属性。⼀切物体在任何情况下都有惯性，惯性⼤⼩只与物体的质量有关，与物体是否受⼒、受⼒⼤⼩、是否运动、运动速度等皆⽆关。☆⼈们有时要利⽤惯性，有时要防⽌惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。答：利⽤：跳远运动员的助跑；⽤⼒可以将⽯头甩出很远；骑⾃⾏⻋蹬⼏下后可以让它滑⾏。防⽌：⼩型客⻋前排乘客要系安全带；⻋辆⾏使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。⼒是改变物体运动状态的原因：⑴ 由物体受⼒情况确定物体运动状态的变化。⑵ 由物体运动状态的变化，判断物体的受⼒情况。物体受⼒条件物体运动状态说明不受⼒或受平衡⼒静⽌匀速运动 平衡状态⼒不是产⽣（维持） 运动的原因受⾮平衡⼒运动快慢改变 运动状运动⽅向改变 态改变⼒是改变物体运动状态的原因第⼗章 压强和浮⼒压⼒：⑴ 定义：垂直作⽤在物体表⾯上的⼒叫压⼒。⑵ 压⼒并不都是由重⼒引起的，通常把物体放在⽔平⾯上时且物体竖直⽅向不受其他⼒时，压⼒F = 物体的重⼒G⑶ 重为G 的物体在承⾯上静⽌不动。指出下列各种情况下所受压⼒的⼤⼩。F FF G G  F+G FFG–F F-G F 研究影响压⼒作⽤效果因素的实验：⑴ A、B 说明：受⼒⾯积相同时，压⼒越⼤压⼒作⽤效果越明显。⑵ B、C 说明压⼒相同时、受⼒⾯积越⼩压⼒作⽤效果越明显。⑶ 概括这两次实验结论是：压⼒的作⽤效果与压⼒和受⼒⾯积有关。本实验研究问题时， 采⽤了控制变量法和 对⽐法。固体压强： xkb1.com⑴ 定义：物体单位⾯积上受到的压⼒叫压强。⑵ 物理意义：压强是表示压⼒作⽤效果的物理量⑶ 公式 p=F/S 其中各量的单位分别是：压强p：帕斯卡（Pa）；压⼒F：⽜顿（N）；受⼒⾯积S：⽶２（m2）。☆ 使⽤该公式计算压强时，关键是找出压⼒F（⼀般 F=G=mg）和受⼒⾯积S（受⼒⾯积要注意两物体的接触部分）。⑷ 压强单位Pa 的认识：⼀张报纸平放时对桌⼦的压强约０.５Pa ；⼀本书对桌⾯的压强约50pa ；成⼈站⽴时对地⾯的压强约为：１.５×104Pa ；它表示：⼈站⽴时，其脚下每平⽅⽶⾯积上，受到脚的压⼒为：１.５×104N。⑸ 应⽤：①当压⼒不变时，可通过增⼤受⼒⾯积的⽅法来减⼩压强如：铁路钢轨铺枕⽊、坦克安装履带、书包带较宽等。②也可通过减⼩受⼒⾯积的⽅法来增⼤压强如：缝⼀针做得很细、菜⼑⼑⼝很薄液体的压强⑴ 液体内部产⽣压强的原因：液体受重⼒且具有流动性。⑵ 测量⼯具：压强计 ⽤途：测量液体内部的压强。h⑶ 液体压强的规律：① 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个⽅向都有压强；② 在同⼀深度，液体向各个⽅向的压强都相等；③ 液体的压强随深度的增加⽽增⼤；④ 不同液体的压强与液体的密度有关。⼤⽓压⑴ 概念：⼤⽓对浸在它⾥⾯的物体的压强叫做⼤⽓压强，简称⼤⽓压，⼀般⽤ P0 表示。说明：“⼤⽓压”与“⽓压”（或部分⽓体压强）是有区别的，如⾼压锅内的⽓压——指部分⽓体压强。⾼压锅外称⼤⽓压。⑵ 产⽣原因：因为 空⽓受重⼒并且具有流动性。⑶ ⼤⽓压的存在——实验证明：历史上著名的实验——⻢德堡半球实验。⼩实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。⑷ ⼤⽓压的实验测定：托⾥拆利实验。① 实验过程：在⻓约 1m，⼀端封闭的玻璃管⾥灌满⽔银，将管⼝堵住，然后倒插在⽔银槽中放开堵管⼝的⼿指后，管内⽔银⾯下降⼀些就不在下降，这时管内外⽔银⾯的⾼度差约为76cm。② 原理分析：在管内，与管外液⾯相平的地⽅取⼀液⽚，因为液体不动故液⽚受到上下的压强平衡。即向上的⼤⽓压=⽔银柱产⽣的压强。③ 结论：⼤⽓压 p0=76cmHg=1.0×105Pa(⽔银⾼度差随着外界⼤⽓压的变化⽽变化)④ 说明：实验前玻璃管⾥⽔银灌满的⽬的是：使玻璃管倒置后，⽔银上⽅为真空；若未灌满，则测量结果偏⼩。本实验若把⽔银改成⽔，则需要玻璃管的⻓度约为 10 m 将玻璃管稍上提或下压，管内外的⾼度差不变，将玻璃管倾斜，⾼度不变，⻓度变⻓。 D．标准⼤⽓压： ⽀持 76cm ⽔银柱的⼤⽓压叫标准⼤⽓压。⼀个标准⼤⽓压即：1.×105Pa （76 厘⽶⽔银柱）⼤⽓压的特点：⑴ 特点：空⽓内部向各个⽅向都有压强，且空⽓中某点向各个⽅向的⼤⽓压强都相等。⼤⽓压随⾼度增加⽽减⼩，且⼤⽓压的值与地点、天⽓、季节、的变化有关。⼀般来说：晴天⼤⽓压⽐阴天⾼，冬天⽐夏天⾼。⑵ ⼤⽓压变化规律研究：在海拔 2000 ⽶以内,每上升 10m,⼤⽓压⼤约降低 100 Pa（1mmHg）⑶ 测量⼯具：测定⼤⽓压的仪器叫⽓压计。⽔银⽓压计和⽆液⽓压计⑷ 应⽤：活塞式抽⽔机和离⼼⽔泵。⑸ 沸点与压强：内容：⼀切液体的沸点，都是⽓压减⼩时降低，⽓压增⼤时升⾼。应⽤：⾼压锅、除去⽔分。⑹ 部分⽓体压强：（⽓体的体积，⽓体的温度，⽓体分⼦的多少等）质量⼀定的⽓体，温度不变时，⽓体的体积越⼩压强越⼤，⽓体体积越⼤压强越⼩。⑺ ⼤⽓压应⽤：（☆列举出你⽇常⽣活中应⽤⼤⽓压知识的⼏个事例？）答：①⽤塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打⽔③使⽤带吸盘的挂⾐勾④离⼼式抽⽔机浮⼒⑴ 定义：⼀切浸⼊液体（⽓体）的物体都受到液体（⽓体）对它竖直向上的⼒ 叫浮⼒。⑵ 浮⼒⽅向：竖直向上，施⼒物体：液（⽓）体⑶ 浮⼒产⽣的原因（实质）：液（⽓）体对物体向上的压⼒⼤于向下的压⼒，向上、向下的压⼒差 即浮⼒。阿基⽶德原理：内容：浸⼊液体⾥的物体受到向上的浮⼒，浮⼒的⼤⼩等于它排开液体受到的重⼒。公式：F浮= G排 =ρ液 V 排 g 从公式中可以看出：液体对物体的浮⼒与液体的密度和物体排开液体的体积有关，⽽与物体的质量、体积、重⼒、形状 、浸没的深度等均⽆关。适⽤条件：液体（或⽓体）物体的浮沉条件：① 前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮⼒和重⼒。F浮 G ② 请根据示意图完成下空。 F浮 F浮G F浮 G G F浮③ 说明：下沉 悬浮 上浮 漂浮 F浮< G F浮= G F浮> G F浮= G Gρ液<ρ物 ρ 液 =ρ物 ρ 液 >ρ物 ρ液 >ρ物密度均匀的物体切去⼀块后浮沉情况不变 【 悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成⼤⼩不等的两块，则⼤块、⼩块都悬浮（或漂浮）。 】⼀物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的 1/3，则物体密度为 分析： 则：悬浮与漂浮的⽐较相同： F浮= G 不同： 悬浮ρ液 =ρ物 ；V 排=V 物漂浮ρ液 <ρ物；V 排