北师大版八年级下册3 三角形的中位线教学设计
展开《三角形的中位线》 1.如图,在△ABC中,D、E、F分别为边AB、BC、CA的中点,(1)求证:四边形DECF是平行四边形.(2)若AC=10,BC=14,求四边形DECF的周长. D A B F C E 2.如图,ABCD的对角线AC、BD交于点O,且E、F、G、H分别是AO,BO,CO,DO的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形. 3.已知:如图,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点. 求证:四边形EFGH是平行四边形. 4.已知:△ABC的中线BD、CE交于点O,F、G分别是OB、OC的中点. 求证:四边形DEFG是平行四边形. 5.已知:如图,E为ABCD中DC边的延长线上的一点,且CE=DC,连结AE分别交BC、BD于点F、G,连结AC交BD于O,连结OF.求证:AB=2OF. 6.如图,在□ABCD中,EF∥AB交BC于E,交AD于F,连结AE、BF交于点M,连结CF、DE交于点N.求证:(1)MN∥AD;(2)MN=AD.
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2021学年3 三角形的中位线教学设计: 这是一份2021学年3 三角形的中位线教学设计
八年级下册第六章 平行四边形3 三角形的中位线教学设计及反思: 这是一份八年级下册第六章 平行四边形3 三角形的中位线教学设计及反思,共3页。教案主要包含了情景创设,探索活动,引入新课,实战演练,课时小结等内容,欢迎下载使用。