初中科学浙教版七年级下册第1节 新生命的诞生优秀ppt课件

课题

第一节《新生命的诞生》

教学目标

知识目标：

1.知道人体生殖系统的结构和功能；   

2.了解人类的受精和生殖过程； 

能力目标：

1.培养学生获取、处理信息，得到正确结论的能力。

2.能利用所学知识解决日常生活中所遇到的问题。

情感目标：

1. 通过本节课的学习，使学生体验母亲的伟大和生命的珍贵。

2. 对学生进行性生理、性心理和性道德教育，使学生明白严肃对待两性行为应该是终身遵循的道德规范；

教学重点

1.生殖系统的结构和功能。

2.掌握人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程。

教学难点

1. 了解胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。

2. 让学生懂得珍惜生命。

教学过程

一、新知导入

小鸡破壳而出，蝌蚪发育成青蛙，播下去的小麦种子会逐渐长成一片麦田……这些都是生命现象。（边放映幻灯片边说）

你知道人类新生命是如何产生的吗？对于我们人类来说，世界上每天都有许多婴

儿诞生，这些婴儿是怎样形成并诞生的呢？

带着这些问题，今天我们一起来学习《新生命的诞生》，看看我们是怎样来到世上的吧！

二、新知学习

1.精子和卵细胞

教师：我们已经知道，新生命都是从一个细胞——受精卵发育而来的，人的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。我们首先来了解下精子和卵子的结构。 

讲授：精子是男性生殖细胞，由头部和尾巴构成……（边点击动画边讲解）

卵细胞：卵细胞是女性生殖细胞，由细胞膜和……

精子和卵细胞基本结构相同，由细胞质和细胞核（细胞核含有遗传物质）组成，但大小悬殊，形状不同。细胞的细胞核内携带遗传基因。那么，精子和卵究竟是怎样产生的呢？要解答这个问题，我们必须了解一下男性生殖系统与女性生殖系统。

2.生殖系统

同学们，我们先学习下男性生殖系统，男性生殖系统主要由睾丸、附睾……这几部分组成。你们知道它们各自的功能是什么吗？（边点击动画边讲解）

接下来，我们来讲解女性生殖系统。女性生殖系统主要由……

教师：新出生的婴儿，你能准确判断出是男孩还是女孩吗？依据是什么？

学生：看长相、猜测、通过外生殖器等。

教师：同学们回答的非常好，要想准确判断是男孩还是女孩，最主要还是通过外生殖器来判断。

3.受精和妊娠

在生殖过程中，男性的精液中有数亿个精子，究竟哪一个精子会和卵细胞结合形成受精卵呢？接下来，让我们带着这个神秘的问题来学习受精和妊娠的过程。

教师：那什么叫做受精呢？又在哪里受精呢？

学生：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 受精是发生在输卵管中。

教师：从图中我们可以看到，受精时，接近卵细胞的精子有很多个，但是真正进入到卵细胞中的精子只有一条，这是为什么呢？

学生们纷纷陷入思考，老师讲授。

教师：那既然只能一条精子进入一个卵细胞，那如何解释双胞胎的现象呢？

教师：教师补充同卵双胞胎和异卵双胞胎。

教师结合ppt讲解受精和妊娠的过程。

注意：受精的场所是输卵管；子宫是胚胎发育的主要场所。

4.胚胎的发育和营养

前面讲到，受精卵不断分裂形成胚胎，胚胎附着在子宫内壁后，继续发育。第2周出现了一层将胚胎包裹起来的羊膜，并逐渐发育成一个充满羊水的羊膜囊，胚胎悬浮在羊水中，能减少震动对胚胎发育的影响。第三周出现胎盘……

5.分娩和养育

教师：随着胚胎一天天长大，从受精卵开始到第38周时，胎儿就发育成熟了，要离开母体出来看世界了。你知道什么是分娩吗？下面我们来了解分娩的大致过程。

三、课堂巩固

接下来，我们做几道典型的题目巩固一下本节课的内容。

我们来看第一个考点：精子和卵细胞的比较，同学们快速回顾一下精子和卵细胞都有哪些结构和特征……

（在课堂练习的过程中，对本节课的内容进行复习和巩固）

四、总结

教师：同学们，我们这节课都学习了哪些内容呢？（尽可能让学生来总结。）

学生按照顺序来回答本节课的学习内容，教师可以借助思维导图去引导。

教师：本节课我们要掌握精子和卵细胞的异同、男性和女性生殖系统的主要结构及其功能、受精和胚胎发育的场所、分娩的步骤等，同学们课下需要完成本节的同步练习。

板书设计

1. 受精场所：输卵管；胚胎发育场所：子宫。

2.分娩过程：宫口扩张 → 胎儿娩出 → 胎盘娩出

课后作业

本节《新生命的诞生》同步练习。