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    2013高中新课程数学(苏教版必修四)第25课时(向量的数量积1)导学案
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    2021学年1.2 任意角的三角函数学案

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    这是一份2021学年1.2 任意角的三角函数学案,共4页。学案主要包含了基础题,提高题,能力题等内容,欢迎下载使用。

    总 课 题

    平面向量

    总课时

    第25课时

    分 课 题

    向量的数量积(1)

    分课时

    第 1 课时

    教学目标

    理解平面向量数量积的概念及其几何意义;知道两个向量数量积的性质;了解平面向量数量积的概念及其性质的简单应用。

    重点难点

    平面向量数量积的概念的理解;平面向量数量积的性质的应用。

    引入新课

    1、已经知道两个非零向量,它们的夹角是,我们把数量                     

    叫做向量与向量的数量积,记作·。即·=         ·=        

    2两个非零向量夹角的范围为                   

    3、(1)当同向时,=                ,此时·=          

    2)当反向时,=                ,此时·=          

    3)当时,=                    ,此时·=              

    4·=                   =               =           

    5、设向量和实数,则(1)(·=·      =      =·

    2·=                            3)(+·=         

    例题剖析

    例1、已知向量与向量的夹角为, ||=2 , ||=3 , 分别在下列条件下求·

    1=135°               2//                   3

     

     

     

    1:若·=,求

     

     

    2:若=120°,求4+)(32|+|的值。

     

     

     

     

    3:若4+)(32=5,求

     

     

     

     

     

     

    4:若|+|,求

     

     

     

     

     

    巩固练习

    1   判断下列各题正确与否,并说明理由。

    1)若,则对任意向量,有·­­­­­______________________________

    2)若,则对任意向量,有·0  ­­­­­______________________________

    3)若·0,则    ______________________________

    4)若·0,则中至少有一个为零;  ______________________________

    5)若··,则  ______________________________

    6)对任意向量,有    ______________________________

    7)对任意向量,有(····);___________________

    (8)非零向量|+|=||,则___________________________

    (9)|·|||||       ______________________________

    2, =, =, ·<0 , ·=0, 各是什么样的三角形?

     

     

     

     

     

     

    课堂小结

    1、平面向量数量积的概念及其几何意义;2、数量积的性质及其性质的简单应用。


    课后训练

    班级:高一(   )班     姓名__________

    一、基础题

    1、已知向量,实数λ,则下列各式中计算结果为向量的有                    

            ③λ   ·   ·   (·)·   ·

    2、设||=12||=9·=54,则的夹角=             

    3、在中,||=3, ||=4, C=30°,则·=______________

    4、在中,=, =,且·>0,则                  三角形。

    5、在中,已知||=||=4,且·=8,则这个三角形的形状为_________

     

    二、提高题

    6、已知向量与向量的夹角为=120°||=2 , |+|,求||

     

     

     

     

     

     

     

    7、已知,且的夹角为45°,设=5+2=3,求|+|的值。

     

     

     

     

     

     

     

     

    三、能力题

    8、在中,三边长均为1,且===,求·+·+·的值。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    9、已知||=||=1的夹角是90°=2+3= k4,且,试求的值。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    10、若||=||=2的夹角为=120°,那么实数为何值时,||的值最小。

     

     

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