小学数学人教版三年级下册3 复式统计表教案设计

课题 ：复式统计表

教学内容：人教版三年级下册数学书第36、37面的例1及做一做、第38面的练习八的第1、2题

教学目标：

1、认识并了解复式统计表，并能正确的填写表格；

2、能根据统计表里收集、整理的数据进行简单的分析。

教学重点：学会填写复式统计表，并作出简单的分析。

教学难点：通过数据的整理和分析，使学生能对数据作出简单的判断和预测.

教学过程

一、调查统计，引发需求

（一）创设情境，收集数据

课余时间，你最喜欢下面的什么活动？你猜一猜我们班喜欢哪项运动的人最多？

学生自由发言

师：那老师想到底有多少人喜欢哪项运动怎么办？

生：收集并统计数据

师：可以怎样统计呢？

生：放在表格里

师：那我们一起来把数据统计好放入下面的表格里吧

（二）分析数据，提出需求

让学生举手表示自己喜欢的运动，然后和学生一起把表格填好，提出问题1：从统计表中还知道哪些信息？

问题2：这两个表都有什么共同点？

问题3：最喜欢看书是男生还是女生多？

让学生逐一回答问题，加深对统计表的认识

二、合并统计表，回答问题

师：要比较最喜欢看书的是男生多还是女生多的时候，这样的两个表格方便吗？

生：不方便

师：那怎么办？

生：把它们合到一起

师：那我们一起来试试吧

出示复式统计表，和学生一起完成，并介绍表格的名称：复式统计表。

提问：

1、观察统计表，说一说你都知道了什么。

2、你对调查的结果有什么看法和建议？

让学生独立表述，给予适当指导

三、运用知识，解决问题

1、

问题1：统计表包含哪几项内容？

问题2：观察统计表中三届奥运会情况，判断下面说法是否正确。

（1）中国获得的金牌一届比一届多。

（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。

（3）每届都是美国获得的金牌最多。

2、

 问题：统计表包含哪几项内容？

要求：先将记录单中的数据整理在统计表中，再说一说

      这个班的体育成绩。

3、问题1：你知道班里同学最喜欢看哪些课外书吗？

活  动：调查本班同学最喜欢的课外书类别，填写统计表。

问题2：观察统计表，说一说你都知道了什么。

问题3：你能给同学们或者图书管理员提出一些建议吗？