2020-2021学年第二节 世界的语言和宗教教学设计

世界的语言和宗教

【教学目标】

一、知识目标：

1．知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言（汉语）和使用范围最广的语言（英语）。

2．知道世界三大宗教，记住人数最多的宗教。

二、能力目标：

1．读图说出世界主要语言的分布地区及主要国家。

2．读图说出世界三大宗教的分布及他们的建筑特色。

三、情感目标：

1．通过学习，培养学生热爱祖国语言，同时为适应未来社会发展，树立学好其他语言的信心。

2．树立正确的种族观，能够正确对待宗教信仰的差别，培养唯物史观，树立无神论观念。

【教学重点】

世界主要语言和宗教。

【教学难点】

主要语言和宗教的分布。

【教学方法】

读图分析法。

【教学准备】

世界主要语言分布图、世界三大宗教分布图。

学生收集有关宗教的报道。

【教学过程】

导入：上节课，我们学习了世界三大人中，那么他们使用哪些主要语言、信仰什么宗教呢？这节课我们就来学习世界的语言和宗教。

板书：世界的语言和宗教

师：（提问）同学们想一想，我们现在使用的是什么语言？

生：（答）汉语。

学生探究：汉语除了我国使用之外，还在哪些国家和地区使用？

师：（提问）同学们，除了汉语外，你知道世界上还有其他什么语言？

生：（答）有英语、法语……

教师投影：世界语言知多少？（课本p85）

学生探究：世界上使用人数最多的语言和使用范围最广的语言。

板书：汉语、英语

师：（提问）你能找出说出联合国的工作语言有哪些吗？你能说出这些语言的分布地区吗？

读图分析：（世界主要语言分布图）

学生探究：世界主要语言的分布地区，完成

活动：世界主要语言的分布地区

板书：世界的主要语言分布

过渡：前面我们学了世界有三个主要人种，六种主要语言，这些操着不同语言的人种对宗教的信仰有如何呢？下面我们将继续学习世界三大宗教

板书：世界的三大宗教

活动：交流自己收集关于宗教的报道，初步了解宗教对人们生活的影响。

探究：世界宗教的分布

投影：世界宗教分布图，

学生析图，探究：三大宗教的分布地区

基督教：分布在欧洲、美洲和大洋洲

伊斯兰教：分布在亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部

佛教：分布在亚洲的东部和东南部

师（提问）这三大宗教的建筑你能区分吗？

投影：三大宗教的代表性建筑图片。

探究：三大宗教建筑的特色。

板书：世界的三大宗教、建筑特色

课堂小结：通过本节课学习，你的收获是什么？

（学生谈收获。）

【教学板书】

世界的语言和宗教

世界的主要语言：六种及分布

汉语、英语、法语、西班牙语、俄语、阿拉伯语

世界的三大宗教（基督教、伊斯兰教、佛教）分布地区及建筑特色。