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    鲁教版 (五四制)七年级上册1 确定位置课文配套课件ppt

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    这是一份鲁教版 (五四制)七年级上册1 确定位置课文配套课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,走进电影院,甲午海战,四川大地震,结束寄语等内容,欢迎下载使用。

    (2)知道在平面内,确定一个物体的位置一般需要几个数据?
    在平面内,确定一个物体的位置一般需要两个数据.
    1、 行数、列数; 2、排数、号数; 3、方位角、距离; 4、经度、纬度; 5、区域定位 …….
    (1).了解生活中,确定一个物体的位置常见方式;
    (3) 会确定一个物体的位置
    (2)在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同?
    (3)如果将“6排3号”简记作(6,3),那么“3排6号”如何表示?(5,6)表示什么含义? (6,5)呢?
    (2)在生活中 , 确定物体的位置还有其他的方法吗?举例说明.
    (1)在电影院内,确定一个座位一般需要几个 数据?数据有顺序吗?
    敌我双方舰艇对峙示意图
    1.对于我方潜艇来说,北偏东40°方向上有哪些目标?
    只有北偏东40°方向能具体确定某一目标吗?
    3.距我方潜艇20n mile处的敌舰有哪几艘?
    只有距离20n mile能具体确定某一目标吗?
    4.要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据?
    5. 以敌方战舰B为参照物,确定我方潜艇的位置.
    据新华社报道, 2008年5月12日14时28分,四川发生里氏8.0级地震.在这次地震中有69142人遇难.这是新中国成立以来破坏性最强、涉及范围最大的一次地震.
    3.由此可知,我们可以利用______和_____确定城市位置.
    1.震中位于北纬31.4°,东经103.6°,你能在地图上找到震中的大致位置吗?
    2.你能说出德阳的位置吗?
    北纬31.2°,东经104.4°
    如图,如何向同伴介绍“广州起义烈士陵园”所在的区域?“广州火车站”所在区域?
    A B C D E F G
    1.你还能举出生活中需要确定位置的例子吗?
    2.在平面内,确定一个物体的位置一般需要几个数据?
    回答问路者;军事作战;汽车导航仪……
    1.下列数据不能确定物体位置的是( ) A . 解放村30号 B .东北方向20千米 C .北偏西40° D .东经120°,北纬30°
    2.若我军战舰攻打敌军战舰,需要知道( )A.我军战舰的位置 B.敌军战舰相对于我军战舰的方向C.敌军战舰相对于我军战舰的距离D.B、C选项都需要
    1.如图:方格有25个汉字,(1)C3表示的汉字是“ ____” ,E2表示的汉字是“ ____” .(2)按要求各组成一句话:
    A5,A3,C4,E5,B1,C2,B4.
    A2,B3,D4,C5,A1,D3,E1.
    我 的 课 堂 我 主 宰
    课 堂 因 我 而 精 彩
    2.如图是某学校周边环境示意图,请问: (1)对于学校来说,正东方向有哪些设设施______________.(2)距离学校最近的设施为 ,位置为:_____________________________________________.(3)对黄海饭店来说,学校在其 方向, 处.
    海洋大学 学校 基 地 网球场
    北 东
    位于学校南偏西30°方向,图上距离1.5cm处
    2.如图,上午8时,一艘船从海港A出发,以每小时 15海里的速度驶向北偏东60°的小岛B ,10时整到达小岛,这时船在海港A的什么位置?从B看A在什么位置?
    1 2 3 4 5 6 7 8 9
    我学会了…… 我体会最深的是……我还有什么疑问吗?我们一起交流一下吧!
    一.在平面上确定物体位置的方法有:
    3.经 纬 度 定 位
    4.区 域 定 位
    1.行 列 定 位
    二.在平面内确定物体的位置一般需要两个数据.
    2. 选择:(1)甲看乙的方向为北偏东30°,那么乙看甲的方向是( ) A .南偏东60°B .南偏西60°C .南偏东30°D .南偏西30°
    (1)如图是某市一部分的地图,试确定动物园的位置_______
    (2)下列数据不能确定物体位置的是( ) A .第7行第3列 B .西南方向5千米 C .南偏西40° D .北纬32°,东经103°
    (2)根据地图确定北京的位置__________________
    北纬40°,东经116°
    1. 课本117页习题5.1.2.实践作业:如果想确定学校位置,除今天所学方法外,能否选择两个参照物,只利用象限角确定?请画出示意图说明.
    希望同学们: 用聪明与勤奋这两条经纬线确定人生的位置, 用正确的努力方向和最短的距离 创造美好的明天!
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