音乐六年级下册歌曲《我的肯塔基故乡》评优课ppt课件

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同学们，离开过自己的家乡吗？离开家乡后，你们的感觉是什么？你们是不是特别思念自己的故乡呢？ 今天，我们就来学习一首思念故乡的歌曲，感受一下作者的思乡之情！
肯塔基州是美国中东部的一个州，正式名称为"肯塔基联盟"。肯塔基州在美国革命时属弗吉尼亚州一部分，至1792年脱离弗吉尼亚州，成为美国的第十五个州。肯塔基州以纯种马和威士忌闻名。肯塔基州昵称"blue grass state"，处于美国中东部，面积40500平方英里(105000平方公里)，纬度在北纬36至39度之间。
斯蒂芬·福斯特(StephenCllinsFster,1826-1864)，美国作曲家，生于宾夕法尼亚的匹兹堡。他一生写了近200首脍炙人口的歌曲代表作有《故乡的亲人》、《我的肯塔基故乡》、《噢，苏珊娜》、《老黑奴》等。
1852年夏季，福斯特偕妻子到肯塔基州的巴特士顿去看望他的堂兄弟，费特里奥山丘美丽的风光，以及肯塔基农村的景物打动了他的心，促使他写下了这首脍炙人口、抒情优美、朴实真挚的歌曲，并流传至今。
四分音符与八分音符节奏训练。
拍手 X X X X X X | X X X X X X |
拍手 X X X X X X | X X X X X X |唱歌 we will we will rck U！
拍手 0 X 0 X | 0 X 0 X |拍桌 X X 0 X X 0 | X X 0 X X 0 |唱歌 we will we will rck U！
级进：级进是指旋律中的两个音之间，按音阶的音级顺序作二度音程的上行或下行。
四度或者四度以上叫跳进
弱起节奏：0XOXXXOXXXOXX.XX.X
1、学生们一边画旋律线一边跟着钢琴，用lu轻声哼唱，并想想如何划分乐句？2、歌曲弱起的地方又应该如何画旋律线？3、图谱中哪几个乐句是完全相同乐句，哪些乐句又是前半部分一样的呢？
再次聆听音乐，思考问题。
1、对第一部分的三段音乐作出分析，体会音乐的自由变奏有什么特点？第一部分的音乐表示了什么情感？2、第二部分与第一部分的音乐在速度、情绪上有什么不同？它表现了什么情景？3、第三部分的音乐特点是什么？它又表现了什么情感？
作者的作品以歌曲创作为主，很多作品涉及了“同情黑人遭遇”、“给予黑人自由”等元素。
4、作者的作品是以什么为主？一般涉及了哪些方面？
5、整首歌曲的结构是什么？表达了什么？
歌曲的结构简单，节奏平稳，音域不宽，材料精练，在真挚淳朴中含感伤色彩。这种情绪既是对黑人奴隶命运的同情，其实也是对自己生活的切身感受。
阳光明媚照耀肯塔基故乡在夏天黑人们欢畅玉米熟了草原到处花儿香枝头小鸟终日在歌唱那儿童们在田舍游玩多快乐，多欢欣舒畅
听音乐，有感情的朗诵歌词。
A 萨尔斯堡 B 匹兹堡 C 卢森堡
1、斯蒂尔·福斯特出生在美国的宾夕法尼亚州的（ ）
A ABC B AAB C ABA
2、福斯特的歌曲一般以“（ ）三段式“规律呈现。
比一比，学生模仿老师的范唱看谁模仿的好。
学生四人为一组合作表演。
聆听《美丽的梦神》 、《老黑奴》。
老师非常荣幸地和大家一起徜徉在歌声的海洋，让自己获得了音乐的美好享受。在民歌宝库中，还有许多像《我的肯塔基》这样优美动听的歌曲，希望今后还有机会能和大家一起共同学习。