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    教科版八年级下册第九章 压强1 压强一等奖课件ppt

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    这是一份教科版八年级下册第九章 压强1 压强一等奖课件ppt,文件包含第1节压强pptx、第1节压强doc、2-作用效果与受力面积的关系mpg等3份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。

    蚊子那么弱小,它却能叮破我们的皮肤。
    坦克那么笨重,却能在平原、坡地上驰骋。
    用食指和大拇指轻轻夹着三角尺,为什么两个手指的感受不相同呢?
    对生活在林海雪原的人来说,滑雪板是很重要的。你看,小聪多么希望能像当地的小朋友一样有一副滑雪板啊。
    在厚厚的积雪中行走,会陷到雪里。但是,如果穿上一副滑雪板,尽管总重力变大了,反而不会陷下去。
    压力的作用效果与哪些因素有关?
    准备大小、形状、材料相同的两块砖,以及海绵状泡沫塑料。
    1. 如图 a、b 所示,分别在泡沫塑料上平放一块砖、两块砖,观察砖对泡沫塑料的作用效果。
    a 一块砖平放在海绵状泡沫塑料上
    b 两块砖平放在海绵状泡沫塑料上
    2. 如图 c 所示,将另一块砖竖放在泡沫塑料上,将其与如图 a 进行对照观察。
    c 一块砖竖放在海绵状泡沫塑料上
    物理学中,把压力与受力面积的比叫做压强。
    取一支一端平整、一端削尖了的铅笔,按上图试一试,两个手指的感觉有什么不同。
    单位:在国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa。常用的单位还有百帕(hPa)、千帕(kPa)、兆帕(MPa)。
    1 Pa = 1 N/m2
    表示 1m2 的受力面积上受到的压力为 1 N。
    帕斯卡是一个很小的单位,一颗西瓜籽平放在手上,对手的压强约 20 Pa。成年人站立时对地面的压强约 1.5×104 Pa。
    【例题】某同学利用体重计测得自己的质量是 50 kg,他通过图所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是 175 cm2。这个同学站立在水平地面上时,对地面的压强是多大?
    在方格纸上描下鞋底接触地面部分的轮廓,数一下图形里包含的方格数(对于不满一格的,凡大于半格的都算一格,小于半格的都忽略不计),再乘以每一方格的面积,就可以得到鞋底接触地面部分的面积。
    不论是固体、液体还是气体,不管是由于重力作用还是其他力的作用,或是发生碰撞,只要有相互挤压,就会有压力和压强。 液体和气体有很强的流动性,统称为流体。流体不仅对与之接触的物体施加压强,在流体的内部也存在压强。
    容器中的水受重力作用,会相互挤压,对容器也产生挤压。所以,不仅水的内部存在压强,对容器壁和容器底也有压强。
    气球内的气体分子之间相互碰撞,使气体内部存在压强。此外,气体分子对气球壁的碰撞也使气体对气球壁产生压强。
    生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强。
    利用压强公式分析下面的实例
    (1)受力面积一定时,增大压力,(2)压力一定时,减小受力面积,(3)增大压力的同时,减小受力面积。
    (1)受力面积一定时,减小压力(2)压力一定时,增大受力面积(3)减小压力的同时,增大受力面积
    你必须立刻思考,因为这个问题很紧急!一个儿童在冰面上玩耍时,不慎落入水中,在没有任何工具的情况下,应怎样避免压破冰层,靠近并救出儿童?
    人们切割物品时, 刀刃越锋利,受力面积越小,压强越大,越便于切割。
    铁轨下面铺放枕木,推土机用宽大的履带来支承,这些是通过增大受力面积来减小压强的。
    压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系,还跟受力面积的大小有关系。
    1. 下面措施中,属于增大压强的是( )A. 拧螺钉时,在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B. 坦克装有两条宽履带C. 纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D. 房屋的地基比墙宽
    2. 如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现沿水平虚线切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均为 h。若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等,则甲、乙原先对地面的压强P甲、P乙 和压力 F甲、F乙 的关系是(  ) A. P甲<P乙,F甲>F乙 B. P甲<P乙,F甲<F乙 C. P甲>P乙,F甲>F乙 D. P甲>P乙,F甲<F乙
    3. 如图所示,用 50N 的力 F 把砖分别压在水平桌面上和竖直墙壁上.如果砖重为 20N,砖与受压物体的接触面积均为 200cm2,则桌面和墙面受到的压强分别为多少?
    解:由甲图可知,桌面受到的压力F1 = G + F = 20N + 50N = 70N,受力的面积 S1= 200cm2 = 0.02m2,桌面受到的压强
    由乙图可知,墙壁受到的压力与砖的重力无关,所以F2=F=50N,墙壁受到的压强
    4. 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示,
    (1)实验中通过观察_______________来比较压力的作用效果.
    (2)对比甲、乙两图,可以得出:_________________________________________________。
    压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
    (3)对比________两图,可以得出:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。
    (4)对比甲、丁两图,可以得出压力的作用效果与压力大小无关.你认为是否正确,并叙述理由:_________________________________________________。
    不正确,因为实验时没有控制海绵的受力面积不变
    5. 一头质量为 6×103 kg 的大象,每只脚掌的面积为 600 cm2,它的重力为_______N,它四脚着地时对地面的压强为__________Pa.若大象抬起一条腿,它对地面的压强_______(选填“ 变大”“变小”或“不变”).(g 取10 N/kg)
    1.从教材习题中选取,2.完成练习册本课时的习题.
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