初中生物鲁科版 (五四制)七年级下册第四节 细菌和真菌在生物圈中的利用精品课件ppt
展开在我们生活的周围,细菌和真菌无处不在,有很多种类令我们非常讨厌:食物腐败了、衣服发霉了、动植物和人生病了…有时我们恨不得把它们全部消灭。可是,你想过没有,没有了它们,我们周围的枯枝落叶、动物的粪便和尸体,便不再被分解,就会慢慢堆积起来…想一想后果非常可怕。细菌和真菌在自然界中到底起着怎样的作用呢?
1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用。2.运用所学的细菌和真菌的知识,列举它们对动植物及人类的影响。3.举例说出细菌、真菌和动植物的共生现象。4.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识,体验从正反两个方面辩证的看问题。
细菌和真菌虽然个体小,不像动植物那样引人注目,但它们在生物圈中的作用却是不可低估的。
作为分解者参与物质循环
没有分解者,这些腐烂的蔬菜,是不是越积越多呢?
如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,动植物就会丧失生存的空间。
大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。
在自然界的物质循环中,细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。
细菌和真菌在物质循环中起着重要作用,是生态系统中不可或缺的组成部分。
1.枯草杆菌使梨和香蕉腐烂,它与水果有怎样的关系?
枯草杆菌以水果为营养源,靠分解水果中的有机物获得物质和能量,导致水果的腐烂。
2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用?
3.细菌和真菌是怎样生活的?
细菌和真菌在物质循环中起分解者的作用,它使复杂的有机物分解成为简单的无机物,这些无机物,如无机盐和二氧化碳又可以被植物利用,通过光合作用制造出有机物,又为动物所食用。
细菌和真菌是利用现成的有机物来生活的。
电镜下的链球菌(颜色经人工处理)
链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
足癣,即脚湿病,是一种由足癣菌引起的传染性皮肤病。足癣发生在趾间或足底。表现为奇痒、水疱、脱屑、糜烂,甚至出现裂隙等症状。足癣病人的鞋子、袜子和浴巾等都带有大量的足癣菌。
真菌使许多植物患病,如棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病和玉米瘤黑粉病等,都是真菌引起的。
甜瓜、哈密瓜细菌果斑病
细菌使甜瓜和哈蜜瓜患细菌果斑病。
甜瓜、哈密瓜细菌果斑病侵染叶脉,并沿叶脉扩展。叶片上病斑呈圆形至多角形,边缘呈“V”字形水渍状,后中间变薄,病斑干枯。病斑背面溢有白色菌脓,干后呈一薄层,且发亮。果实染病,先在果实朝上的表皮上出现水渍状小斑点,渐变褐,稍凹陷,后期多龟裂,褐色。病菌可单独或随同腐生菌向果肉扩展,使果肉变成水渍状腐烂。
1.为什么有些细菌和真菌会引起动植物和人患病呢?
有些真菌和细菌营寄生生活,能够从活的动植物体或人体吸收营养物质。
2.怎样才能防止动植物或人类患病呢?
从细菌或真菌生活的条件做依据。
细菌和真菌能引起动植物和人患病。它对人类有有利的地方吗?
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,这种现象叫做共生。
地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的。
藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以供给藻类水和无机盐。
地衣一般生长在旧墙壁、树干或岩石上,呈灰绿色、硬壳状。
在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤菌与植物共生,如大豆、花生等。
根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,而植物则为根瘤菌提供有机物。
菌类除了与植物共生以外,与动物的共生现象也很普遍。
在牛、羊、骆驼等草食动物的胃肠内生活着某些细菌,这些细菌能帮助动物分解草料中的纤维素,而动物又可以为这些细菌提供食物和生存的场所,它们彼此依赖,共同生活。
人的体内也有大量细菌,如大肠杆菌。其中有些细菌能制造维生素B12和维生素K,对人的身体有一定益处。
细菌和真菌在自然界中的作用
作为分解者参与物质循环:对自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用
植物:真菌—水稻稻瘟病
概念:有些真菌和细菌与动、植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利。
例子:地衣、根瘤菌与豆科植物
1.“落红不是无情物,化作春泥更护花”从生物学角度分析,在落红化作春泥的过程中,起决定作用的是( )A. 生产者 B. 消费者C. 分解者 D.阳光
2. 下列疾病由真菌引起的是( )A. 脚气病B. 肺结核C. 灰指甲D.扁桃体炎
3. “豆粮间作,瓜类和豆类吗轮作”的种植方式能够提高作物产量,主要原因是该方式( )A. 通过增加种植密度,抑制杂草生长B. 能够利用植物固氮,提高土壤肥效C. 通过调整害虫的食物链,减少病虫害D.通过增加单位土地的有效光合面积,提高光能利用率
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