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    教科版初中物理八下 《机械能》参考教案
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    初中物理教科版八年级下册1 机械能优秀教案设计

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    这是一份初中物理教科版八年级下册1 机械能优秀教案设计,共4页。教案主要包含了新课引入,动能,重力势能,弹性势能,势能,机械能,课堂小结,作业等内容,欢迎下载使用。

    知识与技能:
    1、理解动能、重力势能的初步概念,知道什么是弹性势能;
    2、知道动能的大小与质量和速度有关,重力势能大小与质量和高度有关;知道弹性势能的大小与弹性形变有关;
    3、知道机械能的概念。
    过程与方法:结合定义,寻找日常生活的各种形式能量的例子,初步具备从能量角度分析物理问题的方法。
    情感、态度与价值观:在现实生活中树立起科学的能量的观念。
    教学仪器:铅球,乒乓球,橡皮筋,纸弹,弹簧,小钢球
    教学过程:
    一、新课引入
    引入能量
    我们在日常生活中经常提到能量,也简称为能,诸如热能、电能、能源开发等等。“能量”是物理学中的一个重要概念,能量的概念跟功的概念有密切联系。我们说一个物体能够做功,这个物体就具有能量。并且,物体能够做的功越大,这个物体具有的能量就越大。能量的单位和功是一样的,也是焦耳。
    自然界中,能量的形式很多,今天我们学习最常见的能量的形式——动能和势能。
    二、动能
    列举日常生活中常见的具有动能的物体。
    有条件时可以幻灯片演示:失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌;呼啸的海浪有时会冲坏海堤,推倒房子;弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的,跑动的人能撞倒别人…
    这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的玻璃球、跑动的人能够对其他的物体做功,可见它们都有能量。
    提问:是什么原因使它们都能够做功的?它们有什么共同特点?
    它们的能量是因为它们运动才具有的。我们把物体由于运动而具有的能量叫做动能。
    提问:举例哪些物体具有动能。
    提问:物体能够做的功越多,表示这个物体具有的能量越大。那么物体的动能的大小决定于哪些因素呢?
    汽车速度越快出事故就越严重,对别的物体做的功越多,这说明物体动能的大小和它的速度有关。相同质量的物体,速度越大动能越大。一辆汽车以同一速度运动,重载时比空载时出事故会更严重,这说明物体的动能还和质量有关。具有相同速度的物体,质量越大动能越大。
    总之,物体的质量越大,速度越大,动能就越大。
    三、重力势能
    1.重力势能概念:物体由于运动而具有动能,物体还可能由于其他的原因而具有能量。
    提问:举高的物体具有能量吗?也就是说具有做功的能力吗?
    例如:举高的铅球,能够在落地时将地面砸个坑;举高的铁锤,能够在落下时把木桩打入地里。高处的流水能够冲击水轮碾米,磨面。它们都具有做功的能力,也就是说它们都有能量。
    分析一下它们的共同特点,它们的位置,都是相对于另一物体位置较高的方向。我们把物体由于位置较高而具有的能量叫重力势能。
    2.重力势能的大小和质量及高度有关
    让学生列举具有重力势能物体的例子。
    试问树上的苹果有重力势能吗?
    反问:苹果没有做功啊,为什么有能量呢?
    说明:注意“能够”二字,我们说一个物体能够做功,这个物体就具有能量,不是说物体做了功才有能量。即物体具有做功的本领就有能量,不一定显露出来。树上的苹果虽然没有做功,但“能够”落到地面把地上砸一个坑,就是具有重力势能。重力势能的大小和什么因素有关?
    举例:举起同样高度的铅球和乒乓球,铅球能够在落下时做的功多(可看地上砸的坑),具有的重力势能大。
    可见:物体的质量越大,具有的重力势能就越大。
    同一个铅球举的高度越高,能够做的功也越大,具有的重力势能就越大。
    可见:物体的位置越高,具有的重力势能就越大。
    总之:物体的质量越大,位置越高,它具有的重力势能就越大。
    四、弹性势能
    演示并说明:
    橡皮筋弹射纸弹,拉长的橡皮筋能给纸弹一个力,并推动纸弹移动一段距离,从而对纸弹做了功。
    压缩的弹簧使小钢球在桌面上滚动,也能够做功。拉长的橡皮筋和压缩的弹簧都具有能量。
    它们有什么共同特点?有弹性的物体,在被外力改变形状时会产生一个弹力来对抗这种形变。这种形状的改变叫做弹性形变。发生弹性形变后的物体产生弹力可以做功,因此物体具有能量。我们把物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能。
    提问:请列举具有弹性势能的物体。
    很明显,同一物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。如弹簧被压缩不同长度使放在上面的小球弹起的高度不同。
    提问:如果外力撤消,物体恢复原状,这时物体有没有弹性势能了?
    五、势能
    通常,把重力势能和弹性势能统称为势能。
    六、机械能
    动能和势能统称为机械能。一个物体既有动能,又有势能,那么动能和势能的和就是它的总机械能。机械能的单位和功的单位一样,是焦耳。
    提问:推出去的铅球,动能是300焦耳,重力势能是200焦耳,弹性势能为0,那么铅球的机械能是多少?
    七、课堂小结
    今天我们学习了自然界中最常见的能量的形式——机械能。它包括动能,重力势能和弹性势能。并且明白动能、重力势能和弹性势能各与什么因素有关。
    八、作业
    从斜槽上端滚下的小球,它有没有重力势能?在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化?为什么?在滚下的过程中有没有动能?它的动能有没有变化?为什么?
    九、实践活动:观察现实生活中哪些物体具有机械能。
    十、板书:
    一、能量:我们说一个物体能够做功,这个物体就具有能量。
    二、机械能
    1.动能:我们把物体由于运动而具有的能量叫做动能。
    物体的质量越大,速度越大,动能就越大。
    2.重力势能:物体由于位置较高而具有的能量叫重力势能。
    物体的质量越大,位置越高,具有的重力势能就越大。
    3.弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能.
    同一物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。
    4.势能:重力势能和弹性势能统称为势能。
    5.机械能:动能和势能统称为机械能。
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