2020-2021学年第十二课 汉武帝巩固大一统王朝导学案

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第12课汉武帝巩固大一统王朝

1、知道“推恩令”的背景、提出者、内容；了解刺史制度的内容和作用；

2、知道汉武帝推崇儒学的背景及影响；

3、知道汉武帝在经济方面巩固大一统的措施及作用；知道卫青、霍去病抗击匈奴的史实和作用。

◆学习重点：汉武帝巩固大一统王朝的措施

◆学习难点：汉武帝巩固大一统王朝的意义。

（拾级而上，超越自我！）

◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系

一、“推恩令”的实施

1.原因:西汉初，诸侯王势力强大，地方上的豪强____也发展起来，这两股势力导致________混乱。

2.措施:汉武帝采纳____的建议，实施“____”

3.作用:中央大大加强了对____的控制。

二、“罢黜百家，独尊儒术”

4.原因:西汉初，________的学说流行，诸侯王门下聚集许多____，常常批评____的政策。

5.措施:汉武帝接受____的建议，“________，独尊儒术”。还兴办____，以儒学经典为教材，培养儒学人才。

6.作用使儒家忠君守礼的思想成为____________的精神支柱，确立了____的主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

三、盐铁专卖

7.原因:西汉初，富商大贾控制了____的经济命脉。

8.措施:汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造____，还实行____官营、专卖。

9.作用:使国家的____状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。

四、北击匈奴

10.原因:秦末汉初，游牧于________的匈奴族，在首领________的率领下，不断南下袭扰，西汉强盛起来后开始反击匈奴。

11.结果:公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。____派大将卫青等出击匈奴，使之再

无力与西汉对抗。

◆成功第二步：共同探究，让思考成为习惯

1、如何评价汉武帝？

汉武帝是我国封建社会具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。

1、功绩：政治上，他颁布“推恩令”，解决诸侯国问题，加强中央权威。经济上，他实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱，增加中央政府的财政收入。思想文化方面，他采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此成为我国封建社会的正统思想。在长安兴办太学，大力推行儒学教育。军事上，他派卫青、霍去病北击匈奴。通过这一系列措施，巩固了大一统局面，使西汉开始进入鼎盛时期。

2、过失：同时，汉武帝好大喜功，连年征战，耗得国库空虚；但他面对自己造成的危局，深刻反省。颁发《轮台罪己诏》以检讨承认过失，并且停止征伐，实行休养生息的宽民政策。

◆成功第三步：课堂练习，学以致用！（相信自己，力量在心中！）

一、选择题：

1.公元前127年，汉武帝下令:嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的封地越来越小，势力大为减弱。材料中的措施

是 （　　）

A.推行郡县制      B.实行分封制

C.颁布“推恩令”     D.实行禅让制

2.汉武帝时设立的监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟的官吏是 （　　）

A.锦衣卫       B.刺史 

C.太尉       D.节度使

3.下表是根据《汉书·艺文志》的记载统计制作的，表中现象最可能与汉武帝的哪一项措施有关 （　　）

西汉主要思想派别及其作品篇数表

A.颁布“推恩令”      B.焚书坑儒

C.“罢黜百家，独尊儒术”    D.盐铁专卖

4.汉武帝与秦始皇对待儒家思想的态度截然不同，但是他们的根本目的都是一样的，都是为

了 （　　）

A.加强思想控制      B.统一思想 

C.缓和社会矛盾      D.巩固统治

5.从现有史料来看，深圳市南头古城一带是汉武帝时期番禺盐官的驻地。由此可印证汉武帝 （　　）

A.实施“推恩令”      B.实行盐铁专卖 

C.铸造五铢钱       D.建立刺史制度

6.他和卫青在漠北战役中大败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为”为由拒绝收下。这里的“他”是指 （　　）

A.蒙恬        B.主父偃 

C.霍去病        D.王昭君

7.对汉武帝的“大一统”理解正确的是 （　　）

A.政治、经济、军事和思想统一于中央，形成高度中央集权的局面

B.只是加强对边疆地区的统治

C.消除王国的势力，使诸侯王不再与中央作对

D.革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度

8.下图“西汉初期中央和封国力量对比”反映的社会问题是 （　　）

A.诸侯国势力强大，威胁着中央王朝 

B.王国数量大大增加

C.“推恩令”加强了中央对地方的控制 

D.西汉王朝四分五裂

9.公元前112年，汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施 （　　）

A.有利于加强中央集权 

B.抑制了农业生产发展

C.彻底解决了封国问题 

D.巩固了思想的大一统

10.“汉武帝一反祖宗定法，尊儒术以约束官吏，效法家而严惩贪官，王道霸道，交错为用”。这说明汉武帝治国的特点是 （　　）

A.“无为而治”      B.儒法并用 

C.重用外戚       D.“以德化民”

11.某校七年级（1）班的同学在学习本课时，对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论，请你参与进来并回答相关问题。

【史实探究】

材料一　偃说上（汉武帝）曰:“古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记·平津侯主父列传》

（1）材料一中的“偃”是指谁?（1分）他为汉武帝提出了怎样的削弱地方势力的建议?（1分）效果如何?（2分）

【知识归纳】

（2）请你结合所学知识，填写汉武帝在位时期，在经济、思想和军事方面采取的措施。（每空1分）

【活动总结】

（3）通过探究，你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义?（2分）

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

第12课汉武帝巩固大一统王朝

◆成功第一步：巩固基础、构建知识体系

1.地主社会秩序

2.主父偃推恩令

3.地方

4.诸子百家宾客皇帝

5.董仲舒罢黜百家太学

6.大一统政权儒学

7.国家

8.五铢钱盐铁

9.财政

10.蒙古草原冒顿单于

11.汉武帝

◆成功第三步：课堂练习，学以致用！

1.C　2.B　3.C　4.D　5.B　6.C　7.A8.A　9.A10.B　

11.（1）主父偃。实施“推恩”。侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，再也无力与中央抗衡。

（2）①铸币权　②五铢钱　③盐铁　④董仲舒　⑤太学　⑥卫青

（3）汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。