初中数学13.1 必然事件与随机事件教课内容ppt课件

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教学目标 知识与技能目标：了解必然事件和不可能事件的含义；了解确定事件和不确定事件的含义； 会识别哪些事件必然发生，哪些事件不可能发生。 教学目标 过程与方法目标： 经历判断与试验的过程中初步体验事情的发生有些是确定的，有些则是不确定的； 从事件发生的确定性和不确定性，学会用必然与偶然的观点认识和理解世界，逐步形成科学的认识世界的方法论。 教学目标 情感与态度目标： 从解决简单的实际问题， 满足学生的好奇心， 激发学生学习数学的兴趣， 能积极主动地参与数学学习活动。 教学重点与难点 教学重点： 体会不确定事件的含义，认识不确定事件发生的不确定性； 体会不确定事件在重复试验中有时发生，有时不发生； 体会不确定事件在一次试验中可能发生，也可能不发生。 教学重点与难点 教学难点： 体会不确定事件的发生 是人们预先不能确定的， 是不以人们的愿望为转移、 与个人的愿望无关。 教学方法： 学生动手试验，合作讨论教学手段和用具： 多媒体演示课件教学方法与手段 教学环节设计 章前引入试验探究新课讲解巩固练习归纳小结反思拓展乐事薯片好味更有 好礼 肯德基 优惠券 新世界商场海南风情节  8月12日-8月25日 抽奖规则：当日消费200元即可参加刮刮卡抽奖，多买多抽奖项设置：一等奖10名，奖2000元返机票一张;二等奖100名，奖500元小灵通手机一部;三等奖1000名，奖35元海南岛服一套  （多买多抽，抽完为止） 那天一定下雨吗？上学用带雨具吗？吃薯片一定能得到肯德基的优惠吗？在这个商场购物后一定能抽到一等奖吗？抽到几等奖的可能性大？想一想在日常生活中，我们经常需要对一些事情做出判断。14.1 确定事件 与 不确定事件 第十四章 事件与可能性（1）一个标准大气压下，水烧到50℃就沸腾了。（2）晴天的早晨，太阳从东方升起。（3）下周三，本地区会下雨。（4）刘翔将在2008年奥运会破世界男子110米栏纪录。试一试１列举的事情中，哪些一定会发生？哪些一定不会发生？哪些可能会发生？请你做出判断。一定会发生一定不会发生可能会发生可能会发生试一试２口袋里有1角、5角和1元的三枚硬币，从中随意掏出两枚，表中列举的事情中，哪些一定会发生？哪些一定不会发生？哪些可能会发生？（1）两枚币值的和正好是6角；（2）两枚币值的和正好是16角；（3）两枚币值的和不超过15角。（1）两枚币值的和正好是6角；（2）两枚币值的和正好是16角；（3）两枚币值的和不超过15角。一定会发生一定不会发生可能会发生判断验证1：试验法 每两位同学（共38人）为一组只掏出2枚硬币，算出它们的和，检验可能会发生一定不会发生一定会发生27038验证2：推理法+++===6角11角16角 根据三种判断结果，请尝试为这三类事情命名。一定会发生的事情 — ；一定不会发生的事情 — ；可能会发生，也可能不会发生的事情— ，确定事件必然事件不可能事件不确定事件也称随机事件。（1）一个标准大气压下，水烧到50℃就沸腾了。（2）晴天的早晨，太阳从东方升起。（3）下周三，本地区会下雨。（4）刘翔将在2008年奥运会破世界男子110米栏纪录。试一试：列举的事情中，哪些一定会发生？哪些一定不会发生？哪些可能会发生？请你做出判断。确定事件　不可能事件不确定事件　　下列事件中，哪些是确定事件，哪些是不确定事件？确定事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？例１确定事件　必然事件不确定事件试一试２口袋里有1角、5角和1元的三枚硬币，从中随意掏出两枚，下列列举的事情中，哪些一定会发生？哪些一定不会发生？哪些可能会发生？（１）两枚币值的和正好是6角；（２）两枚币值的和正好是1６角；（３）两枚币值的和不超过1５角。下列列举的事件中，哪些是确定事件，哪些是不确定事件？确定事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？　例２不确定事件确定事件　不可能事件确定事件　必然事件课堂练习1　下面语句可成为事件的是（ ）抛一支钢笔 B. 中靶 这是一本书吗 数学测验，某同学两次都是优秀D课堂练习说明　事件是日常生活和实验中事情的数学化简称。　　　事情是由事物组成的现象。课堂练习2　(口答)下列事件中，哪些是确定事件，哪些是不确定事件？确定事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件？（1）通常情况下，自来水在10℃就结冰；（2）随时打开电视机，正在播新闻；（3）哥哥的年龄比弟弟的年龄大。确定事件　不可能事件不确定事件确定事件　必然事件（4）晴天的夜晚，在室外能看见天上的星星；（5）任意掷一枚硬币，落地后正面（标币值的面）和反面同时朝上；（6）行车到有红、绿灯的十字路口，遇上红灯。（7）（-3）2= -9根据情况，可以安排学生举出例子来判断。不确定事件确定事件　必然事件确定事件　不可能事件确定事件　不可能事件1.事件以它的发生情况可以怎样分类？分为哪几类？事件能够确定不能够  确定会发生不会发生-- 事件-- 事件-- 事件-- 事件必然不可能确定不确定课堂小结 3）不确定事件有时发生了， 有时没有发生。（1）在重复试验的每一次试验中：2.这节课的收获和体会：1）必然事件都发生了；2）不可能事件都没有发生；3）有时发生了，有时没发生的事件一定是不确定事件。(2)在同一个实验的有限次重复试验的每次试验中：1）都发生了的事件不一定是必然事件；2）都没有发生的事情不一定是不可能事件；１） 日常生活中的事情的判断需要科学知识和生活经验；２） 实验中的事情可以依据数学知识推理判断，也可以通过试验再推理判断。(3)判断的依据：逐步形成科学的认识世界的方法论。 3.学到哪些数学思想方法从事件发生的确定性和不确定性，学会用必然与偶然的观点认识和理解世界，课后作业１．阅读教材１４０－１４３页内容整理完成课后练习２．完成目标练习１１０－１１２页拓展思考1 书箱里只有10本大小相同，厚薄差不多的书，从中随意摸出一本，若摸出一本小说是下列事件，分别确定书籍里小说的数量是多少或在什么范围内：（1）必然事件；（2）不可能事件；（3）不确定事件10本0本1~9本拓展思考2　 盒子里有除颜色外都相同的6个球，其中有红球和白球。搅匀后，若从中随意摸出3个球时“至少有2个红球”是不确定事件。试问盒子里的红球可能有多少个？（写出红球的所有可能个数）若只有1个红球，则为不可能事件；若有6个红球，则为必然事件，因此，红球可能有2、3、4、5个谢 谢！