人教部编版第十二课 汉武帝巩固大一统王朝复习练习题

这是一份人教部编版第十二课 汉武帝巩固大一统王朝复习练习题，共6页。试卷主要包含了选择题，材料题等内容，欢迎下载使用。

1．假如你是一位收藏家，你收藏的西汉时全国统一使用的货币是（）
A．B．C．D．
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，汉武帝把铸币权收归中央，由中央统一铸造五铢钱；盐铁经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖。保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。D符合题意。
2．下列关于汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”实质的争论正确的是（）
A．是解决王国问题的捷径B．是打击诸子百家的需要
C．是汉朝大一统的需要D．是统一少数民族的重要手段
【答案】C
【解析】依据所学可知，为了巩固统治，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想，从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，C项符合题意，故此题选C。
3．汉武帝接受主父偃建议允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，其余诸子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理。他这样做的主要目的是为了（）
A．分封诸侯，开发边疆
B．削弱诸侯王国势力，加强中央集权
C．吸取秦亡教训，减轻农民负担
D．“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想控制
【答案】B
【解析】本题主要考查汉武帝的相关知识。结合所学知识，汉武帝即位后，为加强中央集权，解决王国问题，接受主父偃建议，颁布“推恩令”。“推恩令”的实行，削弱地方分裂割据势力，使王国越分越小，无力对抗中央，也就加强了中央集权。故汉武帝这样做的主要目的是为了削弱诸侯王国势力，加强中央集权。ACD不符合题意，故选B。
4．为了巩固“大一统”，汉武帝采纳董仲舒的建议（）
A．“推恩”B．“无为”
C．“焚书坑儒”D．“罢黜百家，独尊儒术”
【答案】D
【解析】汉武帝为了巩固大一统王朝在思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。
5．如图是一块汉代的画像砖，反映的是汉代时期长安举办太学时，博士对学生讲经情况。博士讲的“经”是哪家的“经”（）
A．法家B．道家C．儒家D．兵家
【答案】C
【解析】汉武帝大力推行儒学教育，在长安举办太学，以儒家的五经为主要教材。因此材料中博士讲的“经”是儒家的五经。
6．下列对如图所述内容的理解不正确的是（）
A．当时在位的皇帝是汉高祖B．当时在位的皇帝是汉武帝
C．标志着儒家学说被确立为专制王朝的正统思想D．是由董仲舒提出的
【答案】A
【解析】题干中的关键信息是“罢黜百家”。汉武帝为了加强中央集权，在思想方面，采用了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，从此儒家学说成为封建社会的正统思想，实现了思想上的大一统。罢黜百家是汉武帝采取的措施，不是汉高祖。
7．汉武帝时期的学生要进入“太学”学习儒学，必须到（ ）
A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封
【答案】A
【解析】本题考查的是汉武帝的大一统的相关内容。结合所学知识可知，汉武帝在位时期，为了加强中央集权，在思想上，接受了儒生董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为封建正统思想。为了大力推行儒学教育，汉武帝在长安兴办太学。BCD不符合题意，所以本题答案为A项。
考点：新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝
8．汉武帝为解决诸侯国势力过大问题，曾下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。向汉武帝提出这个建议的大臣是（ ）
A．董仲舒B．卫青C．霍去病D．主父偃
【答案】D
【解析】根据题干信息结合所学知识可知，主父偃，是汉武帝时大臣。得到武帝的破格任用。并向汉武帝提出了“大一统”的政治主张。汉武帝通过两项措施加强中央集权：一是削弱封国势力，使其越分越小，再也无力与中央政权对抗，实现了政治上的大一统。故选D。
【考点】新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝
9．考古学家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。”
“大风气”指的是（ ）
A．“焚书坑儒”B．“罢黜百家，独尊儒术”
C．“兼爱非攻”D．“无为而治”
【答案】B
【解析】根据题干信息“刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视”，结合所学知识可知，该材料从侧面印证了西汉时期统治阶层“罢黜百家，独尊儒术”的景象，这是当时社会的大风气。故选B。
【考点】新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝
10．“欲天下之治安（安定），莫若众（多）建诸侯而少其力（使其弱小）。力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。”下列哪一帝王在其统治措施中充分利用了上述思想（）
A．周平王B．周武王C．秦始皇D．汉武帝
【答案】D
【解析】根据题干理解这位帝王的思想将一个大的诸侯国再次分封，使得诸侯王的封地和势力越来越小，然后再找各种借口进行削爵、夺地甚至除国。联系所学知识可知这一措施是西汉时期推行的推恩令，与之相关的帝王是汉武帝，故D项正确。
【考点】新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝
11．2016年12月19日上午，董子圣像落成典礼在扬州正谊书院举行，显示出以董子为代表的中华传统儒学在教育中的重要地位。董子是西汉著名的儒学大师，他的哪一贡献帮助儒学确立了至高无上的正统地位（）
A．主张“焚书坑儒”B．提出“罢黜百家，独尊儒术”
C．主张设立太学D．建议“八股取士”
【答案】B
【解析】根据题干信息董子，西汉儒学大师，结合所学知识可以判断董子应是西汉董仲舒，他的主张帮助儒学确立至高无上的正统位置，联系所学可知董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议被汉武帝所采纳，确立了儒家思想封建正统思想的地位，故B项正确；主张“焚书坑儒”发生在秦朝，；设立太学是为了推行儒学教育；八股取士从明朝开始，故A、C、D项排除。
【考点】新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝
12．儒家学说成为我国封建正统思想始于（）
A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．明朝
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，西汉汉武帝时，汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说成为我国封建社会的正统思想。A排斥儒学，CD出现在汉朝之后，故ACD不符合题意，故选B。
【考点】新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝
13．（2019·山东德州质量调研卷·24）下列货币是汉武帝时期使用的货币是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【答案】C
【解析】据题干可知，本题的关键词为“下列货币是汉武帝时期使用的货币是”，结合所学可知。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；故答案为C。
14．（2019·黑龙江大庆·4）下面属于汉武帝为加强中央集权，进一步巩固和发展大一统局面采取的措施是（ ）
A．打平六国，一统天下B．废分封，立郡县
C．统一文字，货币、度量衡D．罢黜百家，独尊儒术
【答案】D
【解析】根据题干可知，本题的关键词为“汉武帝为加强中央集权，进一步巩固和发展大一统局面采取的措施是”，结合所学知识可知。A选项，为秦国一统六国。B选项，为秦国加强中央集权的措施。C选项，为秦朝巩固统一的措施。D选项，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。故答案为D。
15．（2019·山东济宁·3）下图漫画反映的加强中央集权的措施，与其实施者对应正确的是（ ）
A．“削藩”——汉景帝B．“推恩令”——汉武帝
C．休养生息——隋炀帝D．“杯酒释兵权”——宋徽宗
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，西汉初，诸侯王实力强大，各自独霸一方。汉武帝采取主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其它子弟作为侯国，由皇帝制定封号。题目中反映的就是推恩令。因此，答案是B。
二、材料题
16．（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉初分封的诸侯国，还有相当势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库的“珠玉宝器，多于京师”。
材料二 偃说上曰：“今诸侯或连城数十……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国。必稍自销弱矣。”于是上从其计。
——《汉书·主父偃传》
材料三 汉武帝有一次经过董仲舒的墓地，特意下马。后来，把他的墓叫做“下马陵”。
（1）材料一表明西汉在地方行政制度方面出现了什么问题？
（2）根据材料二，说明主父偃为汉武帝提出建议的目的是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈董仲舒能得到汉武帝如此尊崇的原因。
【答案】（1）诸侯国势力过大，威胁中央集权。
（2）削弱诸侯国势力，加强中央集权。
（3）董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，有利于汉武帝加强中央集权。
【考点】汉武帝推进大一统的措施
【解析】（1）依据材料一“汉初分封的诸侯国，还有相当势力”，可以看出，汉初分封宗室子弟为诸侯，是为了巩固国家的统治。但诸侯王在王国内享有较大的自主权，势力过大，威胁着中央集权。
（2）依据材料二“实分其国，必稍自销弱矣”：实际上分割诸侯国，必定会削弱其势力。可以看出，主父偃为汉武帝提出建议的目的是为了削弱诸侯王，加强中央集权。
（3）依据所学知识可以知道，西汉武帝时采纳董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人均受到排斥，以此来统一思想，加强专制主义中央集权制度．董仲舒的“大一统”思想有利于汉武帝加强中央集权。
17．（8分）阅读材料，回答问题。
材料一：西汉初，诸侯王势力强势，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
材料二：汉初社会上出现了许多富户商贾，控制了国家的经济命脉。
材料三：臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——摘自《汉书·董仲舒传》
材料四：秦末汉初，游牧于蒙古草原的匈奴族，统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。
（1）材料一中汉武帝采取了什么措施巧妙消除诸侯国对抗中央能力？具体内容是什么？建立了什么制度监视豪强地主，严禁他们为非作歹？
（2）材料二汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制，采取了哪些措施，使国家的财政状况有了很大的改善？
（3）材料三中的董仲舒给哪位皇帝提出的建议？用历史术语8个字概括这个建议。这个建议后，什么思想成为封建社会的正统思想？
（4）西汉建国之初和汉武帝时期，面对匈奴不断袭扰，中央政府应对之策发生了怎样转变？转变的根本原因是什么？
【答案】（1）实施“推恩令”政策；内容：规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号
。侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。刺史制度。
（2）统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价
（3）汉武帝罢黜百家，独尊儒术儒家思想
（4）由汉初的被动和亲到汉武帝主动出击匈奴；西汉国力疲弱转向了强盛。
【考点】推恩令与王国问题
汉武帝推进大一统的措施
【解析】（1）根据所学知识可知，为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外
，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，这样削弱诸侯国的
权力，加强了中央集权。建立了刺史制度监视豪强地主，严禁他们为非作歹，汉武帝时，为强化监察制度和加强中央对地方的
控制，全国分为13个监察区，即州部，每个州部设刺史一人，为专职监察官，对州部内所属各郡进行监督。
（2）根据所学知识可知，汉武帝时期，为加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营
、专卖；统一调配物资，平抑物价。通过这些措施，国家的财政状况有很大改善。
（3）根据材料三“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民
知所从矣。”结合所学知识可知，材料三中的董仲舒给汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒家思想成为正统思想。
（4）西汉建国之初和汉武帝时期，面对匈奴不断袭扰，中央政府应对之策由汉初的被动和亲到汉武帝主动出击匈奴；西汉初年
，经济凋敝，文帝、景帝等采取了休养生息的政策。面对匈奴的侵扰，西汉实行和亲政策。到汉武帝时，采取了大一统的措施
，国力强盛，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，大败匈奴，边疆地区得以安定。转变的根本原因是西汉国力疲弱转向了强盛。