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湘教版三年级下册1 我学习了实验教学设计
展开第六单元 我爱做实验
1． 我学习了实验
一课时
教学目标
科学探究
1．回顾本学期经历的实验活动，相对全面的了解“实验”活动，使学生对科学实验方法的认识逐步条理化，有效促进学生实验能力的发展和提高。
2．知道实验的本质是人为控制下的研究活动。
情感态度与价值观
1．积极反思，乐于与他人交流，能正确对待他人的意见。
2．意识到科学实验在科学研究中的作用，进一步培养实事求是的科学精神和实验习惯。
教学准备：
大白纸（各组一张）、引导学生回忆或让学生演示的实验器材……
一．教学导入
实验不同于自然条件下的观察，它是在人为控制的条件下，对事物进行观察研究的活动。
二．活动 经验交流会
1．教学中，我们可以从这样几个方面引导学生去回忆和讨论：
（1）我们曾经完成过哪些实验？
（2）我们是怎样完成这些实验的？
（3）完成这些实验需要注意些什么？
（4）这些实验在探究活动中起到怎样的作用？
……
2．整理概括
（1）实验不同于自然条件的观察，而是一种人为控制条件的观察研究。
（2）实验是有目的，有计划的。
（3）对比实验一般要控制一个变量。
（4）描述实验时，要说清楚实验的目的、方法、过程，以及实验中观察到的现象。
（4）实验存在误差，科学研究有时需要反复实验。
……
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