初中生物北师大版七年级上册第1节 绿色植物在生物圈中的作用当堂检测题

这是一份初中生物北师大版七年级上册第1节 绿色植物在生物圈中的作用当堂检测题，共6页。

2.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，下列事实不支持这一观点的是（ ）
A．兔子吃草 B．狼捕食兔子 C．提供能量 D．提供氧气
3.一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列有关树的生态价值的叙述错误的是（ ）
A.引起地球温室效应B.促进生物圈的水循环，保持水土
C.是生态系统中的生产者D.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
4.下列导致生物圈大气中的二氧化碳浓度不断增高的原因，不包括（ ）
A.植树造林
B.森林的破坏
C.世界人口的增多
D.化石燃料的大量消耗
5.下列做法对维持生物圈中碳一氧平衡不利的是（ ）
A.对草原实施轮牧并控制放牧数量
B.大力开展植树造林，增加绿化面积
C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D.合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
6.走在林荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看，空气清新湿润主要是由于（ ）
A.植物的光合作用和呼吸作用
B.植物的呼吸作用和蒸腾作用
C.植物的光合作用和蒸腾作用
D.动物的光合作用和蒸腾作用
7.在地球上的水循环过程中，绿色植物所起的作用是（ ）
A.加快水循环的速度
B.增加空气的氧气含量
C.吸收地球上过多的水分
D.使大气中的氧气含量保持不变
8.“山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（ ）
A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪声 D.涵养水源
9.我们常把森林比作“绿色水库”，主要原因是（ ）
A.植物呼吸作用产生水
B.植物的蒸腾作用非常强
C.森林可增加降雨量并截流降水量的20%〜30%
D.植物体内储存着大量水分
10.我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树，专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（ ）
A.促进生物圈中的水循环，保持水土
B.引起地球温室效应
C.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
D.防风固沙，消除噪音
11.森林附近地区容易形成降雨的天气，主要原因是（ ）
A.植物的光合作用旺盛，吸收水分
B.植物的呼吸作用释放了水分
C.植物的蒸腾作用散失了水分
D.植物的根吸收了水分
12.环境学者吴向荣，用十五年时间植树给沙漠“锁边”，让二十公里长的沙漠边缘成
为了绿洲，减缓了沙漠化进程。下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确的是（）
A.能够促进生物圈中的水循环B.养育了生物圈中的其他生物
C.可以适应生物圈中各种环境D.根系深入土壤，保持了水土流失
13.近几年来，我市全面实施“林水会战”工程，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明城市。下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
B.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
C.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D.绿色植物在保持水土，防风固沙等方面起重要作用
14.“绿色植物对生物圈有重大作用”，下列甲〜丁四项事实中，支持这一观点的共有（ ）
甲：绿色植物为其他生物提供食物和能量
乙：绿色植物消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持生物圈中的碳一氧平衡
丙：绿色植物进行呼吸作用，吸收氧气
丁：绿色植物参与了生物圈的水循环
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
15.白狼山是国家级自然保护区。白狼山森林资源丰富，有林地面积5万亩，森林蓄积量9万立方米，是一座“绿色水库” “天然氧吧”。一公顷树林，每天能吸收150~500千克的二氧化碳，并释放出60~400千克的氧气。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。白狼山夏无酷暑，7 月平均气温23.7 °C比市区低5~7 °C，它以绚丽多姿的风光和丰富的森林资源，吸引着众多的游人，是旅游、避暑胜地。
（1）夏天白狼山的气温比市区低的原因是大量的植物进行蒸腾作用，通过叶片的 散失水分，带走热量，降低气温，可见生物可以 环境。
（2）—公顷树林，每天能吸收150~500千克的二氧化碳，并释放出60〜400千克的氧气，这是依靠植物的 。因此，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 。
（3）我们在护绿、低碳上，应该做些什么？
答案以及解析
1.【答案】B
【解析】绿色植物通过光合作用，将光能转化成化学能，贮存在植物体的有机物中，这些有机物不仅为植物自身的生命活动提供能量，还为其他生物的生命活动提供能量。
2.【答案】D
【解析】光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光
能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物
体的本身，也为其他生物以及人类制造了食物和其他生活资料，兔子吃草、狼捕食兔子都是直
接或间接的利用了光合作用制造的有机物，而氧气并不属于有机物。
3.【答案】A
【解析】温室效应主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。而绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，还减少了空气中的二氧化碳，减弱了温室效应。同时绿色植物还能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式散发到大气中，促进了生物圈的水循环，绿色植物还能涵养水源，保持水土，防风固沙等，是生态系统中的生产者。故A错误。
4.【答案】A
【解析】绿色植物能够通过光合作用吸收二氧化碳，并释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡，植树造林能够增加绿色植物数降低大气中二氧化碳的浓度；森林的破坏会导致绿色植物减少，导致大气中的二氧化碳浓度的增高；世界人口的增多需要消耗更多的资源，产生大量二氧化碳；化石燃料的大量消耗会产生大量的二氧化碳。
5.【答案】C
【解析】绿色植物不断地进行着光合作用， 消耗大气中的二氧化碳.产生氧气.使生物圈氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”会造成森林面积减少.不利于维持生物圈中的碳一氧平衡。
6.【答案】C
【解析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程，叫做光合作用.绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润.
7.【答案】A
【解析】海洋水和陆地水蒸发以及植物的蒸腾作用散失的水分在空中形成云，通过降雨返回地表或海洋。一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循环往复，形成生物圈中的水循环绿色植物在地球上的水循环过程中，所起的作用是加快水循环的进行速度。
8.【答案】D
【解析】本题考查绿色植物的作用。绿色植物能进行蒸腾作用，提高大气湿度，降低空气温度，增加降水量。
9.【答案】C
【解析】森林及其土壤像“海绵”一样可吸收大量的降水，并阻止和减轻洪水灾害，森林可以促进水循环和影响大气环流，增加降水，起“绿色水库”的作用。
10.【答案】B
【解析】森林的根系可以牢牢地抓住土壤，防止水土流失。绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧，减缓温室效应，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡；森林的根系可以固沙，森林茂密的枝叶能够减小风速，减弱噪音。
11.【答案】C
【解析】绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。
12.【答案】C
【解析】生物圈中的每一种生物只能适应一定的环境，如果环境变化较大，就会 影响生物的生存。
13.【答案】B
【解析】A.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡，A不符合题意；
B.绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，B符合题意；
C.光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类提供了食物来源，C不符合题意；
D.绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，改善环境、调节气候，D不符合题意。故答案为：B
14.【答案】C
【解析】绿色植物能为其他生物提供食物和能量，甲正确。绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，乙正确。绿色植物进行呼吸作用，吸收氧气，不是绿色植物对生物圈的作用，丙错误。绿色植物通过吸水和蒸腾作用促进了生物圈的水循环，丁正确。
15.【答案】（1）气孔；影响；（2）光合作用；碳一氧平衡；（3）保护现有森林，大力植树造林，不使用一次性筷子，乘坐公共汽车等
【解析】（1） 植物体的蒸腾作用主要通过叶片的气孔来进行；蒸腾作用能带走热量，降低气温，体现了生物对环境的影响。
（2）绿色植物的光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，有利于维持生物圈中的碳一氧平衡。
（3）我们在护绿、低碳上，应该保护现有植物不被破坏，大力植树种草，不破坏森林和其他植物资源，不使用一次性筷子、纸杯等，出门时步行、骑自行车或乘坐公共汽车等。