初中粤教版第十一章 极地地区综合与测试优质ppt课件

这是一份初中粤教版第十一章 极地地区综合与测试优质ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了气温对比，冰雪大陆，“寒极”，南极资源，生物资源，小组合作，课堂小结，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】1.在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置和地球自转方向。2.比较两极地区自然环境的特点及差异。3.理解两极地区进行科学考察和环境保护的意义。【学习重难点】重点：极地地区的地理位置和自然环境的特殊性。 在两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。难点：两极自然环境的特殊性
1.北极地区指 以北的海洋和陆地， 占面积最大，土著居民为 ，建筑为 。2.北极四周均是 方向，代表动物有 、 和 。3.南极大陆，素称 ，地形以 为主，因 高和 高，地表常年被冰雪覆盖，是地球上最寒冷的地方；也是 最强劲和最 的陆地，故有 、 、 之称。
4.南极地区的 占全球淡水资源的72%，主要矿产资源 。5.中国在南极洲的科考站有 站、 站、 站和 站，适合 季去考察。
请阅读北极地区图，并找出北极圈、北极点、北冰洋，说说北极地区的海陆分布。
　　北极地区，一般是指北极圈以北的广大地区，以海洋为主，周围被亚洲、欧洲 、北美洲所环抱。
北极地区平均气温（-18℃）
南极地区平均气温（-50℃）　
北极地区最低气温（-66.7℃）　
南极地区最低气温（-88.3℃）
北极的居民 — 因纽特人
爱斯基摩人，这个生活在北极圈以北的民族，过去是靠在海上捕鱼和在雪地里打猎为生的。
南极地区包括 大陆、周围的岛屿和海洋，南极大陆大部分都在 （纬线圈）内。
南极大陆是世界上的寒极，1983年7月31日，俄罗斯东方站观测到-89.2℃。在这样的温度下，钢板都会摔裂，一杯刚烧开的热水泼出后，落到地面就变成冰了。
南极洲面积约1400万平方千米，98%的陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达1720米，在这样严酷的条件下，许多动、植物顽强地活着。在南极大陆约有800种植物，主要是地衣、苔藓和淡水藻类。
南极地区的冰川占全球淡水资源总量的72% ，是地球表面最大的淡水集合体，大约可以供全人类使用7500年。目前，全球水资源日益短缺，开发南极地区的冰川将为解决水资源危机提供一条新的途径。
原则：适度开采、保护环境！
铁矿是南极大陆所发现的储量最大的矿产资源，主要位于南极洲东部。同时，在南极大陆上发现的煤田也很多，目前已发现220多种矿物。
1、两极地区的气候有什么共同特征呢？
2、南极地区和北极地区相比，南极地区要冷得多。你知道为什么吗？
（1）南极地区以陆地为主，北极地区以海洋为主，陆地放热和冷却比海洋快，降温幅度比海洋大；
（2）南极地区平均海拔比北极地区平均海拔高
三、极地科学考察与极地保护
“中国极地科学考察”，想一想为什么到南极地区和北极地区考察的日期不一样呢？
中国北极黄河站，位于北纬78°55′、东经11°56′的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松。是中国首个北极科考站，成立于2004年7月28日。 中国北极黄河站是中国继南极长城站、中山站两站后的第三座极地科考站。北极黄河站拥有全球极地科考中规模最大的空间物理观测点。
中国的南极 考察站
结合地理图册，找出长城站、中山站、昆仑站和泰山站，填表格。
（81°S，79°E）
（62°S，58°W）
（69°S，76°E）
（73°S，76°E）
两极地区的生态环境比较脆弱，其环境变化会对全球环境带来很大的影响。阅读课本106页的文字材料，说说； 1.两极地区环境存在哪些问题？ 2.这些问题会给全球带来哪些影响？
冰川融化、滥捕滥猎、臭氧层空洞
三、科学考察与环境保护
1、南极、北极的科考站；科考日期的区别2、极地方向判断3、极地环境问题
1.造成南极洲气候酷寒的最主要原因是（  ）A.地表有巨厚的冰层   B.降水稀少而风力极大C.地形以高原为主 D.地处高纬，得到的太阳光热少2.南极洲最丰富的自然资源是（  ）A.煤炭   B.铁矿  C.生物资源  D.淡水资源