教科版二年级下册科学期末测试卷 (4)

这是一份教科版二年级下册科学期末测试卷 (4)，共6页。试卷主要包含了在“翻拍手”游戏中，我们用到了，下面的是磁力的特点等内容，欢迎下载使用。

1.使用指南针辨别方向时，附近有（ ）对指南针没有影响。
A.橡皮 B.铁柜 C.磁铁
2.在“翻拍手”游戏中，我们用到了（ ）。
A. B. C.
3.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（ ）。
A.身体左右两部分完全不同 B.身体左右两部分基本对称 C.身体左右两部分完全相同
4.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏，小丽获得了胜利，下面说法不正确的是（ ）。
A.小丽得分更高 B.小天反应更快 C.小丽反应更快
5.下面的（ ）是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用 B.可以让所有的金属都动起来 C.施力者不是人
二.填空题(共5题，共20分)
1.测量物体时，直尺必须紧靠（ ）的物体。
2.磁铁用（ ）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
3.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
4.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（ ）来指示方向。
5.植物的生长通常经过（ ）、植株的生长和（ ）的过程。
三.判断题(共5题，共10分)
1.条形磁铁磁力最大是中间位置。（ ）
2.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（ ）
3.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（ ）
4.舌头能尝得出很多种味道。（ ）
5.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。
五.简答题(共2题，共11分)
1.磁铁具有什么性质？
2.磁铁宝宝相遇记
有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。
“妈妈，他推我，呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”
两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“（ ）”的句子的发生现象。
（ ）
六.综合题(共2题，共16分)
1.小明设计了一个实验，在一根条形磁铁上确定了5个点，如下图。
小明测得有的点能吸引8个回形针，有的点能吸引2个回形针，有的点1个回形针也吸不住。请你根据所学知识，把小明的实验数据填在下图中的括号里。
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）
2.下面是小亮的身体发育记录表。
（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（ ），身高一直在（ ），头围一直在（ ）。
（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（ ）千克，身高是（ ）厘米，头围是（ ）厘米。
（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？
（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.C
二.填空题
1.被测量
2.磁力
3.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉
4.悬挂
5.种子萌发；开花结果
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。
（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。
（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。
2.同极相互排斥，异极相互吸引
六.综合题
1.8；2；0；2；8
2.增长；增长；增长；43；135；52；脚长在增加，手掌在变大。