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粤教粤科版 (2017)二年级下册3 池塘里的鲤鱼精品ppt课件
展开池塘里的鲤鱼
教学目标
1.引导学生进行观察比较,描述和记录观察到的信息;
2.观察鱼的身体各个部分的特征以及鱼的进食、游动等特点;
3.培养观察能力以及小组协作能力;
4.培养喜爱小动物、爱护小动物的情感。
教学重难点
【教学重点】
观察鱼的身体结构和生活习性。
【教学难点】
描述和记录观察到的信息。
课前准备
教师准备:鱼、鱼缸、多媒体课件。
教学过程
一、导入新课
【教师】课件出示谜语,引导学生猜一猜。
【学生】猜一猜。
【教师】今天我们一起来学习鱼有关的知识吧!
二、讲授新课
活动1:观察鲤鱼
【教师】同学们想一想,鱼生活在什么地方?
【学生】结合日常生活经验,回答。
【教师】出示鲤鱼在池塘里游动的图片,引导学生回忆观察蚂蚁、蜗牛的过程,提问我们用什么方法观察鲤鱼的身体?
【学生】回忆观察蚂蚁、蜗牛的过程,回答。
【教师】像观察蚂蚁、蜗牛那样观察鲤鱼,先进行整体的观察,再从头部至尾部进行细致、有序的观察。要在鲤鱼的自然生活状态下进行观察,不能将鲤鱼捞出水面以免造成伤害。c
【学生】观察鲤鱼的外形特征,将它的外形画下来,并记录在学生活动手册上。
【教师】鼓励学生分享、汇报自己的记录结果。
【学生】分享、汇报。
【教师】小结鲤鱼的外形特征:鲤鱼的身体呈纺锤形,颜色一般为青黄色,它的头部比较大,眼睛较小,口位于头部前端,口的旁边有两对胡须。鲤鱼的身体表面具有鱼鳞,还有鱼鳍和鱼尾。
2.饲养小鱼
【教师】饲养小鱼,可以长期、细致的观察小鱼的生活,我们做好哪些准备工作呢?
【学生】学生根据自己的生活认识和经验,交流应该准备哪些东西。
【教师】我们要准备鱼缸、水、健康的小鱼、鱼食,注意最好选用透明的鱼缸哦,这样才能方便观察。
【学生】明确饲养小鱼应该做的准备工作。
【教师】展示自己饲养的鱼,引导学生仔细观察,提出有趣的问题和发现。
【学生】安静、细致地观察小鱼,提出有趣的问题和发现。
【教师】播放视频:【知识解析】观察金鱼。
【学生】观看视频,了解金鱼的外形、进食和呼吸特点。
【教师】出示其他鱼的图片,引导学生思考它们与老师饲养的鱼有哪些共同的特征。
【学生】仔细观察,思考、回答。
三、课后延伸
课后请同学们继续留心观察鱼类,了解更多关于鱼的知识。
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