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    第7章 现代生物进化理论第1~2节综合拔高练
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    人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第七章 现代生物进化理论综合与测试课后测评

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    这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》第七章 现代生物进化理论综合与测试课后测评,共8页。

    1~2节综合拔高练

    五年选考练

    考点1 基因频率

                        

    1.(2019天津理综,6,6,★★☆)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如图。

    下列叙述错误(  )

    A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响

    B.与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低

    C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DDDd

    D.与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高

    2.(2015安徽理综,5,6,★★☆)现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对Aa基因控制的性状没有作用。种群1A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2A基因频率为60%,a基因频率为40%。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率  (  )

    A.75% B.50% C.42% D.21%

     

    考点2 对现代生物进化理论的理解

    3.(2018海南单科,18,2,★☆☆)为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,下列做法合理的是(  )

    A.了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断

    B.观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象

    C.将两个种群置于相同环境条件下,比较其死亡率

    D.将两个种群置于相同环境条件下,比较其出生率

    4.(2018江苏单科,4,2,★★☆)下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )

    A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例

    B.有害突变不能成为生物进化的原材料

    C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种

    D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变

    5.(2018江苏单科改编,19,2,★★★)由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是(  )

    A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间

    B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性

    C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离

    D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的个体数相同

    6.(2017江苏单科,7,2,★★☆)下列关于生物进化的叙述,错误的是(  )

    A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因

    B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离

    C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变

    D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石

     

    考点3 共同进化与生物多样性的形成

    7.(2018海南单科,24,2,★★☆)甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。下列叙述错误的是(  )

    A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关

    B.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化

    C.若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物

    D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变

    三年模拟练

                        

    一、选择题

    1.(2019辽宁沈阳郊联体高二上期末,★★☆)某自由交配的种群在时间段都经历多次繁殖过程,定期随机抽取100个体,测得基因型为AAaa的个体数量变化曲线如图所示。下列相关叙述正确的是(  )

    A.段内A的基因频率是40%

    B.A基因突变为a基因导致基因型频率在段发生剧变

    C.,AA个体比aa个体的适应能力弱

    D.Aa个体在段数量均为40,说明种群没有发生进化

    2.(2020陕西咸阳高三上一模,★★☆)下列变异和物种形成的叙述中,正确的是(  )

    A.一个新物种的形成只可以渐变产生

    B.变异也为物种的形成奠定了一定的条件

    C.植株形态和花色明显不同的两个种群一定属于不同物种

    D.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率就不会发生变化

    3.(2020湖北部分重点中学高三考试,★★☆)澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为在200万年前,它们的共同祖先迁移到该岛时,一部分生活在pH较高的石灰岩上,开花较早;另一部分生活在pH较低的火山灰上,开花较晚。由于花期不同,不能相互受粉,经过长期演变,最终形成两个不同的物种。下列有关叙述正确的是(  )

    A.这两个物种的形成是定向变异的结果

    B.最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别较大

    C.花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离

    D.若将这两种植物种植在相同环境中,它们能杂交产生可育后代

    4.(★★☆)如图是某物种形成的模式图。物种A因为地理隔离分隔为两个种群A1A2,经过漫长的进化,A2分别形成新物种BC,A1形成新物种EA2种群的部分群体越过障碍外迁,E同域分布,D方向进化。下列有关叙述错误的是(  )

    A.CD存在地理隔离,则一定存在生殖隔离

    B.BC无地理隔离,却存在生殖隔离

    C.C可能是A2染色体变异的结果

    D.即使A1A2的基因频率相同,ED也不一定是相同物种

     

    二、非选择题

    5.(2020福建高三期中联考,★★☆)回答下列有关生物进化与生物多样性的问题:随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断地发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致。

    (1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个      

    (2)经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深。再混养时,果蝇的交配择偶具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是      多样性,判断的理由是                     

    (3)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:两箱分养造成           ,当两箱中果蝇发生变异后,由于           不同,导致           变化,形成两个群体体色的很大差异。 

    (4)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-aT(T1T2)-tE-e]的显性基因频率统计的数据:

    世代

    甲箱

    乙箱

    果蝇

    A

    T1

    E

    果蝇

    A

    T2

    E

    第一代

    20

    100%

    0

    64%

    20

    100%

    0

    65%

    第四代

    350

    89%

    15%

    64.8%

    285

    97%

    8%

    65.5%

    第七代

    500

    67%

    52%

    65.2%

    420

    96%

    66%

    65.8%

    第十代

    560

    61%

    89%

    65%

    430

    95%

    93%

    65%

     

    甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是      ,频率基本稳定的基因是      ,第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是   %

     

    答案全解全析

     

    五年选考练

    1.B 据题图分析可知,深色囊鼠在深色熔岩床区表现型频率高,而在浅色岩P区和浅色岩Q区表现型频率较低,因此,深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响,A正确;浅色岩P区囊鼠的杂合体(Dd)的频率=2×0.1×0.9×100%=18%,而深色熔岩床区囊鼠的杂合体(Dd)的频率=2×0.7×0.3×100%=42%,与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率高,B错误;囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,因此,浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DDDd,C正确;浅色岩Q区隐性纯合体(dd)的频率=0.7×0.7×100%=49%,而浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体(dd)的频率=0.9×0.9×100%=81%,因此,与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高,D正确。

    2.C 两种群均处于遗传平衡状态,且种群大小相等,故两种群完全合并后Aa的基因频率分别为两种群Aa基因频率的平均值,A基因频率=(80%+60%)÷2=70%,a基因频率=(20%+40%)÷2=30%。该种群随机交配后,子一代中Aa的基因型频率为2×70%×30%=42%,故选C

    3.B 根据现代生物进化理论,若两个种群之间产生了生殖隔离,即两者一般不能交配或即使交配成功,其产生的后代不育,则两个种群属于不同物种,B符合题意。

    4.A 群体中近亲个体携带相同基因的概率较高,故子代纯合体的比例较高,A正确;各种类型的突变均为生物进化的原材料,B错误;生物通过基因突变产生新基因并稳定遗传后,与原种间未形成生殖隔离,没有形成新物种,C错误;小群体极易因遗传漂变而导致种群基因频率改变,D错误。

    5.B 松鼠活动场所主要在森林而非农田,农田的存在使松鼠活动空间缩少,A错误;人工生态通道可以让不同斑块中的松鼠之间进行自由交配,保护了该种松鼠的遗传多样性,B正确;农田将森林分隔成多个斑块,各森林斑块中的松鼠之间不能进行自由交配,存在地理隔离,而非生殖隔离,C错误;林木密度相同的不同斑块中的松鼠个体数不一定相同,D错误。

    6.A 种群的基因库是指一个种群中全部个体所含的全部基因,每个个体只含这个种群的部分基因,A错误。亚洲和澳洲之间存在地理隔离,但两洲人属于同一个物种,并未产生生殖隔离,B正确。 自然选择和人工选择都会淘汰部分个体,从而使种群基因频率发生定向改变,C正确。生物是由简单到复杂进化的,理论上,在越古老的地层中的化石所代表的生物越简单,越新近的地层中挖掘出的化石所代表的生物越复杂,不过在新近的地层中也可能有简单生物的化石,D正确。

    7.B 根据共同进化的观点,物种乙的存在与进化会促进物种甲的进化,两者相互选择、共同发展,有利于提高生物多样性,B错误。

    三年模拟练

    一、选择题

    1.C 段内,基因型为AAaa的个体分别为40个、20,则基因型为Aa的个体为40,A的基因频率为(40×2+40)÷200×100%=60%,a的基因频率为(20×2+40)÷200×100%=40%,A错误;基因型频率在段发生剧变不是基因突变导致的,而是自然选择的结果,B错误;段到段内,A的基因频率由60%变为40%,a的基因频率由40%变为60%,说明种群发生了进化,D错误;,AA个体数量下降,aa个体数量上升,说明AA个体比aa个体的适应能力弱,C正确。

    2.B 新物种的形成不一定都是渐变产生的,如多倍体的形成,A错误;可遗传的变异、自然选择和隔离是物种形成和生物进化的机制,说明变异也为物种的形成奠定了一定的条件,B正确;植株形态和花色明显不同的两个种群不一定属于不同物种,生殖隔离是新物种形成的标志,C错误;在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率也会因基因突变等原因而发生变化,D错误。

    3.C 变异是定向的,A错误;最初迁移到该岛时,两个种群的基因库差别不大,B错误;花期不同阻碍了基因交流,最终形成了生殖隔离,形成两个不同的物种,C正确;不同的物种因为存在生殖隔离,所以不能杂交,即使杂交也不能产生可育后代,D错误。

    4.A CD来自同一个种群,虽然有地理隔离,但不一定会产生生殖隔离,A错误;BC是由A2演变而来的两个新物种,虽然不存在地理隔离,但存在生殖隔离,因为由地理隔离形成生殖隔离只是新物种形成的一种方式,染色体变异等也可能形成新物种,BC正确;即使A1A2的基因频率相同,因为所处的环境不同,ED的基因频率不一定相同,所以ED可能发生了生殖隔离,也可能没有,D正确。

    二、非选择题

    5.答案 (1)种群 (2)物种(或基因) 由于交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间发生生殖隔离现象(或虽然交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性) (3)地理隔离而不能进行基因交流 食物的差异与选择 基因频率向不同方向积累 (4) E 45.5

    解析 (1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个不同的种群,因为种群是同一生物必须生活在同一区域内,而现在是两个箱子属于两个区域。(2)经过八代或更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深,再混养时,果蝇的交配择偶具有严重的同体色选择偏好,这说明甲、乙品系果蝇之间可能存在基因多样性,因为交配选择上有体色偏好,但可能依然不影响两者交配的行为与后代的可育性;如果后代不可育体现的是物种多样性,因为交配的同体色偏好,造成两品系果蝇之间出现生殖隔离。(3)两箱分开养使两个种群间产生了地理隔离而不能进行基因间的交流,当两箱中果蝇发生变异后,由于食物的差异和选择,使每个种群的基因频率向不同方向积累,形成两个群体体色的很大差异,有可能会产生生殖隔离。(4)基因库是一个种群中所有个体所含有的全部基因,分析表格中数据可知,甲、乙箱果蝇的初始数量相同,但是最终甲箱的数量多于乙箱,种群数量大,说明基因库较大。分析每个基因的种群基因频率可知,E的基因频率基本稳定。该基因的杂合子在第十代时的频率是2×65%×35%=45.5% 

     

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