人教部编版二年级下册13 画杨桃试讲课ppt课件

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谁知道这种水果叫什么？观察一下，它有什么特点？你们能够尝试画一下自己眼睛所看到的杨桃的模样吗?今天这个主人公也画了杨桃，大家一起来看看他画的杨桃是什么样子的吧，让我们一起走进课文。
岑桑：广东顺德人，1949年毕业于中山大学社会学系。《岭南文库》丛书执行副主编，中国作家协会广东分会副主席。1997年获中国出版工作者协会首届伯乐奖。1942年开始发表作品。1962年加入中国作家协会。
靠 边 而 且 班 里 哈 哈 大 笑 倒 不 如 审 视那 页 严 肃 半 晌 抢 着 嘻 嘻 和 颜 悦 色 教 诲
kà ér bān hā dà shěn shì
yè sù shǎng qiǎng xī yuè huì
书写指导：外框要宽大，冬字首撇稍短，横撇的撇要长些。
组词：图书 地图
造句：妈妈给我画了一张从家到学校的地图。
音序：T 部首：口
书写指导：左边要窄小，果字中间是一竖，不能分开写。
组词：上课 课间
造句：今天李老师病了，暂时由王老师给我们上课。
音序：K 部首：讠
书写指导：四字要扁、里面是两短竖，去字的竖和撇折是两笔。
组词：摆放 摆设
造句：我把书桌上的文具摆放得整整齐齐的，妈妈看了很开心。
音序：B 部首：讠
书写指导：外边的广字要大，里面土字的中竖和下横都要长。
组词：座位 入座
造句：教室里的座位都空着呢。
音序：Z 部首：广
书写指导：口字要小，右上边的人字要舒展，中间一横不能忘记。
组词：哈哈大笑 哈气
造句：听了这个笑话，我忍不住哈哈大笑起来。
音序：H 部首：口
书写指导：左窄右宽，右下边横折钩要小、注意与匕字不同。
组词：抢答 抢先
造句：听到老师的提问，同学们纷纷举手抢答。
音序：Q 部首：扌
书写指导：右边细长，各部分要扁、要紧凑，口字上边的横要长。
组词：嘻嘻　 嘻笑
造句：听到这个好消息后，同学们都嘻嘻地笑起来。
音序：X 部首：口
审视： 严肃：半晌：轮流：
仔细看。造句：她在镜子中审视着自己。（神情、气氛等）使人感到敬畏的。造句：看到老师严肃的神情，我很害怕。半天。 造句：半晌过去了，妈妈怎么还没回来。依照次序一个接替一个，周而复始。 造句：老师让我们轮流当组长。
熟 悉：教 诲：受 用：和颜悦色：
知道的清楚。 造句：环顾四周，艳艳没有看到妈妈熟悉的面庞。教训、教导。 造句：老师对我的教诲，我永生难忘。享用、得益。 造句：养成好习惯，一辈子受用不尽。形容态度和蔼可亲。 造句：妈妈和颜悦色地对我说：“知错就改还是好孩子。”
两个词都可以形容人的神情使人感到敬畏。“严厉”，强调厉害，多用于神情、目光、批评等。“严肃”多用于神情、气氛等。①张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟。②教师严厉地批评了他。
第一部分（第1自然段）：写“我”在一次图画课上画杨桃。第二部分（第2-17自然段）：写老师以“我”的画为例，耐心细致地教育大家，要实事求是。第三部分（第18自然段）：写父亲和老师的教诲，使“我”一生受用。
初读课文后，你感受到了什么？
我们从文中感受到了看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。