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    部编版初中历史七年级上册 第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》导学案
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    初中历史人教部编版七年级上册第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁学案设计

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,自主学习,合作探究,自学检测等内容,欢迎下载使用。

    1.概述西晋的兴亡过程,知道“八王之乱”的基本经过。
    2.了解北方游牧民族内迁的基本史实。
    【自主学习】
    1.西晋建立:__________年,________建立,定都________。
    2.西晋统一:________年,________灭掉吴国,统一了全国。
    3.“八王之乱”司马炎死后,继位的_____________昏庸无能,诸王互相争斗发生了持续16年的“_________________”之乱。
    4.________、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁。
    5.历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“________”。
    6.4世纪后期,氐族________建立的________逐渐强盛,并统一了________。
    【合作探究】
    1.西晋能够短期统一的原因。
    2.西晋为什么是短命的王朝?
    【自学检测】
    1.结束三国鼎立局面,重新统一中国的王朝是( )
    A.曹魏
    B.东晋
    C.西晋
    D.前秦
    2.西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是( )
    A.“八王之乱”
    B.定都洛阳
    C.“七王之乱”
    D.西晋迁都
    3.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是《勒勒歌》的后两句,这是北朝时期居住在北方的勒勒族的民歌,也在鲜卑族中传唱。东汉、魏、晋时期鲜卑族内迁的地点是( )
    A.陕西关中
    B.山东西南
    C.辽宁、陕西及河套地区
    D.山西一带
    参考答案
    【自主学习】
    1.266;司马炎;洛阳;
    2.280;西晋;
    3.晋惠帝;八王之乱;
    4.东汉;
    5.十六国;
    6.苻坚;前秦;黄河流域。
    【合作探究】
    1.(1)北方经济的恢复和发展比较迅速,国力充足,逐渐超过了南方。
    (2)南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽,国力日趋衰落,且蜀国已被魏国所灭。
    (3)从客观上看,统一符合历史发展总趋势和人民愿望。
    2.(1)西晋的统治集团非常腐朽,奢侈腐化的风气非常盛行,在位的皇帝智力低下。
    (2)西晋统治集团内部发生争夺皇位的内乱,彻底地破坏了西晋的统治秩序,也耗竭了西晋的国力。
    (3)内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫,民族之间存在着矛盾,少数民族的上层利用西晋内乱的机会起兵反晋,推翻了西晋的统治。
    【自学检测】
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