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    七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁资源拓展试题含解析
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    初中历史人教部编版七年级上册第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁精练

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    这是一份初中历史人教部编版七年级上册第十七课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁精练,共6页。

    A. 司 马 懿 B. 司 马 炎 C. 司 马 昭 D. 司 马 睿
    “若问古今兴废事,请君只看洛阳城。”洛阳是中国的六大古都之一,下列朝代中曾经在此建都的是( )
    ①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋
    A.①② B.②④ C.①③ D.③④
    西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧;王恺用紫色丝绸做成长 40 里的步障,石崇就用织锦做出更华丽的步障 50 里。这充分说明了西晋( )
    A.统治阶级的腐朽 B.社会经济的繁荣 C.制糖技术的发达 D.丝织技术的高超
    由于晋惠帝的昏庸无能,他在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,史称( )
    “安史之乱” B.“八王之乱” C.诸侯混战 D.“七国之乱”
    从东汉末年到西晋初年,北方少数民族陆续内迁的主要有( )
    鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
    C.乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌 D.匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐
    三年模拟
    1.(2020 内蒙古通辽奈曼旗期末,21,★☆☆)西晋以其强大的军事力量统一了当时还处于分裂之中的中国,结束了东汉末年以来的混乱局面。标志着西晋实现南北统一的历史事件是( )
    A.灭蜀 B.定都洛阳 C.灭吴 D.西晋迁都
    2.(2018 山东德州庆云三中第三次月考改编,5,★☆☆)结束了三国时期的分裂局面,重新统一全国的王朝是( )
    A.曹魏 B.东晋 C.西晋 D.前秦
    五年中考
    1.(2016 江苏盐城中考,2,★★☆)东汉末年,关中地区人口从240万减少到50万,扬州从320万增加到433万,荆州(今湖北境内)从 359 万增加到 620 万。导致这一时期南北人口变化的主要因素是( )
    A.江南地区开发 B.北方战乱频繁 C.经济重心南移 D.民族交融加强
    2.(2015 江西中考,17,★☆☆)(节选)阅读下列材料,回答问题。
    材料一 如下图
    图 1 魏晋南北朝时期人口迁移示意图
    (1)导致图 1 所示人口迁移最主要的社会原因是什么?

    核心素养
    走进历史,探究问题。
    【图示“显”历史】

    (1)请你将图示中 A 和 B 处填写上正确的时间。西晋结束三国分裂局面,统一全国的标志是什么?这一政权建立后制定了怎样的政策?



    【史料“阅”历史】
    材料 八王混战主要在洛阳一带展开。一次战役里,有 30 多万人参战,死伤 10 万人左右。洛阳周围 13
    岁以上的男子,都被迫当兵或服徭役。米价贵到 1 万钱 1 石,人民流离四散。(2)材料反映的事件在历史上被称为什么?当时在位的皇帝是谁?导致了什么后果?
    【地图“观”历史】
    请写出以上序号所代表的东汉、魏、晋时期内迁民族的名称。


    这些少数民族内迁后,西晋统治者对它们实行了怎样的统治?导致了怎样的后果?


    阅读赵来福家的故事,回答问题。
    十六国时期有个赵来福,他出生于一个世世代代在黄河边务农的家庭。
    太祖父,曾跟随曹操南征北战,先是在官渡之战夜袭乌巢中立下战功,后在赤壁之战中侥幸逃生,返回家乡务农。他为人精明,善于持家,精通农活,逐渐发家致富,成为当地小有声望的殷实人家。
    曾祖父,在西晋八王之乱中被抓去当兵,不知所终。
    祖父,在与新迁入本地的氐族人的冲突中被杀,赵来福家家道中落,日益穷困。父亲,被前秦皇帝苻坚强征入伍去攻打东晋,淝水之战后杳无音信。
    时局纷扰,兵荒马乱,赵来福觉得实在没有办法在老家待下去了,他想到了搬家。可是,又舍不得这块自己生活了几十年的地方,毕竟故土难离啊!
    赵来福家的遭遇令人同情。对于以下三个问题,赵来福家始终拿不定主意,请你帮其出出主意。(1)到底搬还是不搬?

    往哪儿搬?

    设想一下赵家的命运。




    知识能力
    答案 B 266 年,司马炎自立为帝,建立晋朝,史称西晋。280 年,西晋灭掉了吴国,统一了全国。故B 项正确。
    答案 D 依据所学知识可知,秦朝的都城在咸阳;西汉的都城在长安;东汉和西晋的都城都在洛阳。故选 D。
    答案 A 根据题干信息“大臣石崇和国舅王恺斗富,王恺用麦糖洗锅,石崇就用白蜡当柴烧”,结合所学知识可知,西晋的统治阶级非常腐朽。只有 A 符合题意。
    答案 B 由于晋惠帝的昏庸无能,他在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,史称“八王之乱”。八王之乱历时十几年,西晋从此衰落。故选B。
    答案 B 根据所学可知,东汉、魏、晋时期,北方少数民族内迁的主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。故选B。
    三年模拟
    答案 C 263 年,魏灭蜀;266 年,司马懿的孙子司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋;280 年,西晋灭掉吴国,结束了分裂的局面,统一了全国。
    答案 C 266 年,司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋;280 年,西晋灭吴,结束了三国时期的分裂局面,重新统一了全国。
    五年中考
    答案 B 根据所学可知,导致东汉末年南北人口变化的主要因素是北方战乱频繁。故选 B。
    答案 (1)北方战乱。
    解析 本题考查魏晋南北朝时期人口迁移的现象。观察图 1 可以发现,北方人口迁移到南方地区,迁移的原因有多个方面,但本题只要求回答“最主要的社会原因”,即北方战乱。
    核心素养
    答案 (1)A:266 年;B:280 年。西晋灭吴。制定了一系列优待大地主、大贵族的政策。
    (2)八王之乱。晋惠帝。后果:这场内乱对社会造成巨大灾害,人民饱受痛苦,西晋从此衰落;中原幸存者大量逃往南方,形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
    (3)①鲜卑 ②匈奴 ③羌 ④氐 ⑤羯
    (4)西晋向内迁各族人民收取重税,征兵派役,甚至掠卖少数民族人民为奴婢。后果:造成了内迁各族人民的反抗,一些少数民族首领乘机起兵反晋。
    解析 本题考查学生的识图及运用基础知识分析解决问题的能力。第(1)问,题图反映了西晋建立、统一的相关史实,A 处应填西晋建立的时间 266 年,B 处应填西晋完成统一的时间 280 年;西晋统一全国的标志是西晋灭吴;西晋建立后采取的政策依据所学回答即可。第(2)问依据材料中“八王混战主要在洛阳一带展开”,可判断该材料反映的历史事件是八王之乱,其余两问结合该事件的相关史实回答即可。第(3)问考查学生的识图能力,观察题图并联系所学可知,①代表鲜卑、②代表匈奴、③代表羌、④代表氐、⑤代表羯。第(4)问依据所学回答即可。
    答案 (1)搬家的理由:①避战祸、求生存是人的本能,必须找一个能安身立命的地方去谋生;②黄河流域战乱频繁,当时已经有很多人搬了家,赵来福再不搬家就是死路一条;③联合周围的乡亲一起行动,彼此照应,集体搬迁,这样安全一些。
    不搬的理由:①搬家需要一定的资金,比如路费、饭钱等,赵来福家拿不出来,没有办法搬家;②外面兵荒
    马乱,搬家路上会遇到更多的困难和危险;③中国人重乡情,留恋故土,赵来福家远离故土去漂泊流浪实为下策。(2)往南方搬。理由:①西、北方,气候条件恶劣,中原人难以适应;②东方,战乱一样频繁;③唯一可行的方向是迁往江南,那里战乱较少,相对安定,气候条件好,适宜发展农业,地广人稀,获得土地的机会多。(3)搬家:①在搬家路上遭遇不幸;②迁往江南,发家致富。
    不搬:①在战乱冲突中丧生;②顽强地生存下来,并与迁入本地的少数民族和睦相处。
    解析 通过阅读材料可知,十六国时期的赵来福生活在黄河流域,世世代代以务农为生。但从太祖父起,北方一直战乱不断,严重破坏了农业生产,给人民带来深重灾难。对于赵来福犹豫不决的三个问题,不论持何种观点都可以,但要阐明自己的理由。
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