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    浙教版科学七年级上册 第二章 观察生物 复习(课件)
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    初中科学浙教版七年级上册第2章 观察生物综合与测试复习ppt课件

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    这是一份初中科学浙教版七年级上册第2章 观察生物综合与测试复习ppt课件,共53页。PPT课件主要包含了脊椎动物,两栖类,爬行类,植物的组织,消化系统,构成人体的八大系统等内容,欢迎下载使用。

    皮肤覆盖着鳞片生活在水中用鳃呼吸,靠鳍游动。变温动物、卵生。
    皮肤裸露、潮湿无鳞(皮肤裸露辅助呼吸)。幼体生活在水里,有尾无四肢,用鳃呼吸。成体生活在陆地上或水中,无尾有四肢,主要用肺呼吸。 变温动物、卵生(卵产在水中)。
    贴地爬行。皮肤覆盖着干燥的角状鳞或甲。用肺呼吸(完全靠肺呼吸)。变温动物、卵生(卵产在陆地上)。
    鸟类特征:体表都有羽毛,体温恒定,一般能够飞翔 (卵生,体温恒定)。
    讨论:你知道鸟类有哪些特点利于它们的飞翔生活吗?
    讨论:鸟类有什么共同的特征?
    哺乳动物特征:全身被毛,体温恒定,胎生、哺乳 。
    根据组成身体细胞的数目
    生体分___、___、___三部分,头部有____、眼和口器,胸部长有____翅,_____足,____、_____和_____都分节。体表长有坚硬的_______。
    昆虫属于_____动物,是动物中生物种类最多类群,大约有_____之多。
    蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等
    蝗虫、蚜虫、苍蝇、蟑螂等。
    1.有甲、乙两种动物,请根据下列提示,分别判断它们属于哪一类。A.甲身上没有脊柱,它属于     动物,乙身上有脊柱,它属于      动物。B.甲的体表有外骨骼,身体分节,足和触角也分节,则它属于 动物。C.乙的受精过程在水中进行,则它可能属于    类或    类。D.乙的幼体发育在水中进行,成体在陆地上生活,主要用肺呼吸,则它一定是   类。E.乙的成体在冬天时要冬眠,主要靠皮肤呼吸,它对人类有益,是我们常见的一种两栖类动物,它是     。2.海金沙是一种观叶植物,它有羽状复叶、地下茎、不定根,叶片背面有孢子囊群,由此可以推测它属于 植物,   因为                     。
    该植物有羽状复叶,地下茎,不定根,叶片背面有孢子囊群
    3.下列为四类植物的特征资料,表中“+”表示有,“-”表示没有。  
    请回答:①上表中表示裸子植物的是___________(填字母)②从四类植物构造分析排出由低等到高等的顺序是_______(填字母)
    4.考古学家在考古时,发现了一种动物化石,化石的形态是:没有前肢,只有后肢,后肢骨长且中空,而且没有牙齿。据你的思考,该动物属于    (填“脊椎”或“无脊椎”)动物中的       。5.假如你在森林中迷了路,怎样借助苔藓植物分辨方向?(1)苔藓植物的生长在怎样的环境中?       。(指“干燥”或“阴湿”)(2)大多数树干的哪些部位苔藓较多?       。(“背光面”还是“向阳面”)(3)树干长苔藓较多的一面朝哪一个方向?     。(“南”或“北”)恭喜你,你现在已经能确认方向了,可以走出森林了。
    7.通过实验知道蜗牛没有( ) A.触觉 B.嗅觉 C.听觉 D.视觉8.下列属于生物的是( )A. 钟乳石 B. 汽车 C. 珊瑚虫 D. 恐龙骨骼9.下列能作为区分生物和非生物的根据的是( )A.是否能运动 B.是否为绿色 C.是否有用 D.是否能进行新陈代谢10. 鲸、鲫鱼、娃娃鱼、墨鱼分别属于( )A.鱼类、鱼类、鱼类、鱼类 B.哺乳类、鱼类、两栖类、鱼类C.鱼类、鱼类、两栖类、软体动物 D.哺乳类、鱼类、两栖类、软体动物
    11. 对事物进行分类首先要确定分类的根据,将兔,鸟,鱼归为一类,则进行分类的依据是( )A. 会不会飞 B.陆生或水生 C.有无脊椎骨 D. 胎生或卵生12.下列动物中,属于脊椎动物的是( )A.家鸽,蛇,鲤鱼B.青蛙,蚯蚓,河蟹C.鼠,蝴蝶,蜗牛D.蝗虫,家蚕,蚯蚓13.在脊椎动物中,都属于恒温动物的有( )A.鱼类和鸟类 B.鸟类和哺乳类 C.哺乳类和爬行类 D.爬行类和两栖类14.洞穴中的鱼类,因终年不见日光,则哪一部分器官可能会退化?(   )A.触觉  B.嗅觉  C.视觉 D.鳍
    15.下面各项所列的生物都是植物的是( )A.仙人球、水母、水稻 B.仙人球、小麦、衣藻C.白鸽、仙人球、水母 D.棉花、蚯蚓、郁金香16.下列各类植物中,结构最复杂的是( )A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.种子植物17. 一般所指的绿色开花植物是指( )A.被子植物 B.裸子植物 C.种子植物 D.双子叶植物18.下列蔬菜或水果的食用部分是种子的是( )A.花菜 B.大豆 C.西瓜 D.荸荠19.对水环境依赖程度最强的植物是( )A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物
    细菌和真菌通常称为微生物。
    大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团,叫菌落。
    有细胞核、细胞壁、无叶绿体的生物。
    有真正的细胞核,属真核生物。
    细菌没有细胞核称原核生物。
    比较动物细胞和植物细胞,它们的结构有什么不同?
    比较植物细胞与动物细胞的异同
    19世纪40年代德国科学家施莱登和施旺
    母细胞核内出现染色体,染色体会平均分配到两个子细胞中去。
    由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。
    细胞排列紧密,细胞间质少
    茎、根导管、筛管、 叶脉
    根尖、茎的形成层、顶芽等
    人体的四大组织:
    上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织
    分布于皮肤、内脏器官的表面和管腔的内表面。
    由上皮细胞组成;细胞排列紧密。
    有保护、分泌、吸收和排泄功能。
    分布广(如血液、软骨、肌腱);
    细胞间隙较大,细胞间质较多。
    有保护、支持、营养、连接、运输功能。
    分布于四肢、躯体、心脏、胃、肠等;
    由肌细胞组成。 (有骨骼肌、心肌、平滑肌)
    能收缩舒张,产生运动。
    分布在脑、脊髓、神经中。
    由神经细胞构成。
    具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能。
    皮肤、内脏器官的外面,各种官腔内表面。
    细胞间质较多,分布广,种类多。
    四肢、躯体,体内的心脏、胃、肠等器官。
    接受刺激产生并传导兴奋
    表皮是由 组织构成。
    触觉小体和冷敏小体主要是由 组织构成。
    血液是属于 组织。
    立毛肌主要由 组织构成。
    由多种组织构成的、具有一定功能的结构叫器官。
    一、什么器官? (rgan)
    与植物制造自身营养物质和生长有关 叫 营养器官
    与植物的生殖有关有关 叫 生殖器官
    口、咽、食道、 胃、小肠、大肠、肛门 以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏。
    共同完成消化食物和吸收营养的功能。
    消化系统 呼吸系统循环系统 泌尿系统生殖系统 神经系统运动系统 内分泌系统
    小结:1.生物体的结构和功能单位是细胞。2.单细胞生物是一个独立的个体。3.多细胞生物有明显的结构层次,由低到高分别是:细胞→组织→器官→系统(动物)→个体。
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