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小学美术浙美版四年级下册16 瓶子变个样教案
展开认知目标:通过观察、欣赏瓶子的变样作品与感受活动,了解瓶子的造型特点及其美化方法。
能力目标:通过联想、贴、剪、画、加、绕、卷等,提高学生的审美创造和评价能力,培养学生爱想象、动手操作能力。(引导学生把废空瓶子设计装饰成漂亮的工艺品。)
情感目标:
1、培养他们对美术活动的兴趣,感受想象的乐趣,体验创造成功的快乐,敢表现的个性品质。
2、培养学生“变废为美,美化生活”的意识,启发学生的思维,同时也进行很好的安全与环保教育。
重点:美化瓶子的方法,对瓶子造型特点的感受以及装饰。
难点:根据瓶子的形状设计,如何做一个有特色的瓶子。教具准备:课件、双面胶、剪刀、彩卡、废旧的瓶子、毛线等
学具准备:双面胶、剪刀、彩卡、废旧的瓶子、毛线、环保袋、彩笔、彩带、橡皮泥等等。
课时:一课时
教学过程:
一、设置情境,谈话导入;
老师有点紧张,请允许我再喝点水吧!生:(喝)。
师:谢谢孩子们的宽容和等待。水喝完了,可是瓶子怎么办呢?今天我们就来把它变个样吧!(引出课题)
二、作品赏析,总结方法;
1、出示娃娃笔筒方法:剪、贴、画、卷。
2、出示猪八戒瓶子
启示:不仅可以从外贴,还可以从内贴;可以从瓶子的形状去联想设计。
3、出示飞蛾瓶子
启示:我们的瓶子摆法可以是各个角度------横着、竖着、斜着、倒着等。
4、出示小鹿方法:填、加。
5、出示一个用橡皮泥装饰的瓶子方法:绕。
6、小结刚刚学到的方法。
三、研究探索,设计方案,明确小组任务,分工合作;
1、研究探索,设计方案,分工;
2、代表汇报设计方案。
四、小组合作,创作;
(一)出示要求:
1、根据瓶子的特点,合理想象。
2、小组成员分工明确。
3、注意使用剪刀和地面整洁。
4、轻声细语地操作。
5、给自己的作品起个好听的名字。
五、展示作品,评价作品;
1、派代表展示作品,介绍本组的作品。
2、谁来赞美一下其他组的作品?你觉得他们的作品美在哪里?(比如说造型、颜色、材料用得巧妙……)
六、总结、延伸;
1、这节课你收获了什么?(生说)
2、师总结
七、作业布置:独立去装饰一个瓶子!让它为我们所用。
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浙美版四年级下册16 瓶子变个样教学设计及反思: 这是一份浙美版四年级下册16 瓶子变个样教学设计及反思,共3页。教案主要包含了教学目标,教材分析,教学课时 1课时,教学设计等内容,欢迎下载使用。