教科版六年级下册科学第二单元知识点归纳总结

教科版六年级下册科学知识点

归纳总结

第二单元   物质的变化

一、我们身边的物质

1、世界是(物质)构成的，

2、一些物质的变化(产生了新的物质)，另一些变化(没有产生新的物质)。

3、世界是由(物质)构成的，我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由(物质)构成的，空气、电、火、声音也是物质。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(物质)，整个世界都是由(物质)构成的。所有的物质都在不停地运动。

4、我们要使铁丝发生变化，可以采用(折)、(拉) (锤打)等方法。

二、物质发生了什么变化

1、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为(物理变化)，有些变化产生了(新的物质)，我们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为(物理变化)。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化，我们就称为(化学变化)。

2、物质的变化可以划分为(物理变化)和(化学变化)，它们的区别在于(是不是产生了新的物质)。

3、一些物质在变化的过程中，会既发生(化学变化)又发生(物理变化)，如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。金属汤匙取一勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会(熔化)、(炭化),第一步是物理变化，第二步是化学变化。

4、有些物质混合后不会生成新的物质，如(白糖)和(水)混合;有些物质混合后会生成新的物质,如(小苏打)和(白醋)混合。

三、米饭、淀粉和碘酒的变化

1、(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化)。米饭在我们咀嚼的过程中，变得有(甜味)了，这是因为米饭中有一种叫(淀粉)的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化:淀粉→麦芽糖。

2、米饭、淀粉遇到碘酒颜色会变成(蓝紫色),产生了一种蓝紫色的新物质，这种物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

四、小苏打和白醋的变化

1、小苏打的特点:白色粉末或细微结晶，无臭、味涩，易溶于水。白醋的特点:无色的液体，闻上去有一股酸味。

2、(小苏打)和(白醋)混合后会发生化学反应，产生新的物质(二氧化碳气体)，这样的变化属于(化学变化)。

3、小苏打和白醋混合后产生的气体(二氧化碳)具有的特征是(不支持燃烧)、(比空气重)、(无色透明)。

4、(二氧化碳)是具有特殊性质的一种气体。我们喝的一些饮料中，就含有二氧化碳气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳，我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳，蜡烛燃烧时也有二氧化碳产生。

5、二氧化碳有哪些用途?

答:可以用作灭火剂，人工降雨，生产碳酸饮料，做舞台美化效果等。

五、铁生锈了

1、铁生锈是一种(化学变化)，(铁锈)是一种不同于(铁)的新物质。

2、铁生锈的原因与(水和空气)有关。氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。

3、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是(红棕色)、(有空隙)、(没有光泽)、(不导电)、(不能被磁铁吸引)、(粗糙)等。

4、一块铁完全生锈后，体积可增大(8倍)。

5、为什么铁在潮湿的地方比在干燥的地方更容易生锈呢?

答:在潮湿的地方的铁器比在干燥的地方的铁器更容易生锈，是因为在潮湿的地方的铁器比在干燥的地方更容易与水接触。

六、化学变化伴随的现象

1、(硫酸铜溶液)和(铁钉)会发生(化学反应)，产生( 新的物质)。

2、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有(新物质附着)，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会(变浅)，这种变化属于(化学变化)。

3、(化学变化)会伴随各种现象，如: (改变颜色)、(发光发热)、(产生沉淀物)、(产生气体)，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

七、控制铁生锈的速度

1、在平常生活中，铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大。

2、把铁与(水、空气)隔绝开是防止(铁生锈)的好方法，如刷油漆、电镀等。

3、生活中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度?并说出其中的道理。

答: (1)制成合金; (2) 铁制品表面涂防护层; (3)保持铁制品表面的洁净和干燥。因为铁生锈是(水)和(空气)共同作用的结果。把铁与(水)、(空气)隔绝开是防止铁生锈的好方法。

八、物质变化与我们

1、我们周围世界是由(物质)构成的物质会发生变化。物质变化一般分成两类: (物理变化) 和(化学变化)。化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是(产生了新的物质)。物质发生化学变化的过程一定发生了(物理变化)。

2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了(物质的变化)。

3、物质变化与我们的生活息息相关，如利用(物质的热胀冷缩)的原理制成了温度计，这种变化属于(物理变化);我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多(化学变化),才能变成身体所需要的营养物质。建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的物理、化学变化。美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈(化学变化)。又如空气中(二氧化碳)含量不断增加，导致全球气候变暖、土壤沙漠化，大陆和两极冰川融化，给全球环境造成巨大的压力。

4、物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系?

答:物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化;化学变化是有新物质的产生。两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。

5、中国古代的四大发明是什么?

答:指南针，造纸术，活字印刷书、火药。中国古代的火药技术经过(印度)传入阿拉伯，火药的发明打打推进了历史的发展进程。