初中化学鲁教版九年级上册第四单元 我们周围的空气综合与测试学案

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第四单元 我们周围的空气综合与测试学案，共5页。学案主要包含了复习目标，知识回顾，当堂达标测试，发现问题，查阅资料等内容，欢迎下载使用。

1、了解空气的成分是体积分数而不是质量分数，同时加强了对空气中氧气含量的测定实验。
2、正确书写一些常见物质的化学式，熟练应用化合价原则确定物质的化学式；了解化学式及周围数字表示的意义。
3、能够根据化学式进行相关计算。
4、掌握氧气实验室制法的反应原理，制取装置，操作注意事项和化学方程式，同时了解催化剂的特点和作用。
5、掌握氧气的化学性质和用途，并掌握一些物质在氧气中燃烧的现象，写出相关的化学方程式。
【混合物
本章网络图】：
分类
单质：
氧化物
组成（元素）
纯净物
化合物
元素分类：
意义：
化学式
定义：
意义：
表示方法：
化合价
应用：
元素符号
定义： 。
物质组成的定量表示
物质组成元素的质量比
物质中某元素的质量分数
化学式求相对分子质量
空气的组成（按体积计算：）
原理：（化学方程式）____ _____
空气
测定实验
结论：________________
现象： __ _
氧气
空气质量：
空气的成分
制法
工业上：
实验室制取方法
药品：
原理：
装置：
收集方法：
性质
物理性质：
化学性质：
【知识回顾】
一、空气的成分
1．空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的 ；其次是 ，它大约占空气体积的 ，二氧化碳的体积分数只占 ，但作用很大。
2、空气是一种重要的资源
（1）在工业上通过降温加压的方法，根据氮气、氧气、稀有气体的 不同，将各种气体分离出来。这一过程发生的是 变化。
（2）可用于动物呼吸作用的是 气，液态 可用作制冷剂， 可被填充在灯泡中，制造各种用途的电光源。
3、关注空气质量.
目前计入空气污染指数的项目暂定为 、 、 、 等。
二、物质组成的表示
1、元素和元素符号
（1）元素是具有相同 (即 )的一类原子的总称。单质是由 ，化合物是由 的元素组成的，如氧气是由 组成的单质，水是由 组成的化合物。
（2）在地壳中含量占前四位的元素，其含量由高到低依次是 ，元素符号分别为 。
2、化学式的意义
化学式是指用 表示物质 的式子。例如二氧化碳的化学式为CO2，CO2不仅表示 还表示二氧化碳是由 组成的，还表示 。
3、化合价与化学式
（1）在化合物里，氢元素的化合价通常为 ，氧元素的化合价通常为 ，金属元素在化合物中通常显 价，非金属元素跟金属或氢元素化合时通常显 价。
（2）常见原子团的化合价：硫酸根 、碳酸根 、磷酸根 、氢氧根 、硝酸根 、铵根 。
（3）单质中，元素的化合价为 ，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为 。
（4）书写化合物的化学式时，一般正价的元素(或原子团)写在 边，负价元素(或原子团)写在 边。
4、物质组成的定量表示
在化学式中，各原子的 的总和，就是相对分子的质量。例如CO2的相对分子质量为 ，Ca(OH)2的相对分子质量为 。在H2O中，氧元素和氧元素的质量比为 。
三、性质活泼的氧气
1、氧气的实验室制法
（1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰，将带火星的木条伸入试管口，观到的现象是 ，反应的化学方程式为 。
（2）实验室还可以用加热高锰酸钾(KMnO4)或加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气，反应的化学方程式分别为 ， 。
（3）实验室可用下面装置来制取并收集氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下可迅速产生氧气。试回答下列问题：
A、写出仪器的名称：① ② ③ ④
B、要收集一瓶纯净的O2，应选用装置 。
C、某同学在观察到②中有大量气泡冒出时开始用B收集气体，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是 。
D、用此装置能否用KMnO4。制取氧气?说明理由。
E、若实验室用此法制取O2与用加热KMnO4制取O2相比较，其优点是 。
①生成物只有O2 ②不需加热 ③需加热
2、氧气的性质
（1）在标准状况下，氧气的物理性质为： 色 昧的 ，密度 ，溶解性： 。在一定温度和压强下，氧气可变为 色的液体或同体。
（2）把红热的木炭放入盛有O2的集气瓶中，会看到 ，燃烧完后，迅速向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，会看到 。反应的化学方程式为 。该反应属于 反应。
（3）铁丝在氧气中燃烧的现象为 ：反应的化学方程式为 。
（4）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧 ，看到集气瓶内壁有 ，倒入石灰水振荡看到 ，反应的文字表达式为 。
（5）由木炭、铁、蜡烛等物质与O2的反应可知：
O2是一种化学性质 的气体，许多物质都能与O2发生 反应，生成氧化物，如： 。
【当堂达标测试】
1、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( )
A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷
2、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ )
A、氢气 B、氧气 C、氦气 D、二氧化碳
3、染发时常用到的着色剂——对苯二胺，是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化学式为C6H8N2。有关对苯二胺的说法正确的是 ( )
A.对苯二胺属于有机物
B.对苯二胺的相对分子质量为27
C.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3∶4∶1
D.对苯二胺能被人体少量吸收
4、红宝石的主要成分是氧化铝(A12O3)氧化铝中铝元素的化合价是 ( )
A.+0 B.+3 C.+4 D.+5
5、实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置②装入药品③加热④检查装置的气密性⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是（ ）
A、①②③④⑤ B、②③①④⑤ C、④②①③⑤ D、④①②⑤③
6、下列关于氧气的说法正确的是 ( )
A、氧气能支持燃烧，可作燃料
B、氧气能跟所有物质发生氧化反应
C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D、带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
7、某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。
(1)右图1-11所示A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。
图1-11
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
【假设一】氮气与镁条反应而减少。
【假设二】 。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应类型是 。
(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： (写出一点即可)。