小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级上册2 多姿多彩的民间艺术多媒体教学课件ppt

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级上册2 多姿多彩的民间艺术多媒体教学课件ppt，共42页。PPT课件主要包含了第一课时，自主学习，北京京韵大鼓，东北秧歌，广东舞狮，陕西华县皮影，四川川剧变脸，江苏苏州刺绣，天津杨柳青年画，江西景德镇瓷器等内容，欢迎下载使用。

视频：多姿多彩的民间艺术
我国地域辽阔，民族众多，风俗习惯及生活方式等差别很大，因此就形成了多姿多彩的民间艺术，这节课我们就来学习多彩的民间艺术。
民间艺术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传的艺术作品。
你知道什么是民间艺术？
活动一：民间艺术交流会
民间艺术主要是以农民为主的劳动者的艺术。民间艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳动人民的聪明才智，民间艺术遍及全国各地，代言浓郁的民族性和地方特色，同各族人民的生活息息相关，特别是在一些民俗活动中，丰富多彩的民间艺术体现了劳动人们的思想、理想、性格、审美。
阅读课本“民间艺术交流会”内容，欣赏多姿多彩的民间艺术，并在地图上找一找。
新维吾尔自治区木卡姆艺术
活动二：我们这里的民间艺术
自主学习课本“我们这里的民间艺术”内容，小组交流课前搜集的当地民间艺术，并进行分类。
云南石林彝族《阿诗玛》
这些民间艺术满足了人们哪些需求，或表达了人们哪些愿望？你们那里有哪些民间艺术呢？
活动三：感受民间艺人智慧
自主学习阅读角“天津‘泥人张’”内容，总结汇报民间艺术蕴含民间艺人的努力和智慧。
“泥人张”是北方流传的一派民间彩塑，它创始于清代末年。“泥人张”创始人叫张明山，生于天津，家境贫寒，从小跟父亲以捏泥人为业，养家糊口。张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人居然个个逼真酷似，一时传为佳话。张明山经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。
为什么张明山会成为著名的泥塑艺人？你还知道哪些民间艺人的故事？
说一说你在本节课的收获。
课后请各小组合作探讨，在各民间艺术分类中，选择一个去探访属于当地的此类民间艺术形式。
面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？
随着社会的发展，以及外来文化和城市的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境，我们为他们的未来忧心。
上一课我们在课堂上制定了民间艺术探访计划，现在请各个小组根据你们的探访结果，发布探访小组探访到的民间艺术现状。
濒临失传的当地民间艺术
泰安梆，又名莱芜梆。莱芜梆,又名“莱芜讴”,也叫“靠山梆”或“泰山梆”,兴盛于清初,流行在山东莱芜、新汶、泰安、蒙阴一带。《中国大百科全书·戏曲、曲艺》(1983年版)中有专文记载。
泰安渔鼓起源于商末周初，起初叫“三根木”。泰安本地的一门艺术——泰安渔鼓，这门艺术如今已经被列为非物质文化遗产，在近现代发展最盛，而随着时代发展，听渔鼓的人不多了，唱渔鼓的人也越来越少这门手艺正濒临失传！
唢呐，是中国传统的民间吹奏乐器，但大家平时欣赏到的唢呐演奏越来越少，安庄镇马埠村民梁氏唢呐队、汶阳镇砖舍村“李氏唢呐”都面临失传，李志全“李氏唢呐”是第六代传人，2007年“李氏唢呐”被列为肥城市首批非物质文化遗产名录项目，2010年被确立为泰安市市级非物质文化遗产项目。
玉米皮编织的坐垫在肥城民间由来已久，体现了劳动人民的智慧和勤劳，因为现在需要少了，慢慢地已难觅踪迹。
濒临失传的当地民间艺术
这些让我们感到骄傲的民间艺术为什么会衰落呢？先让我们来听一听春联的“自述”吧！
议一议春联衰落的原因。请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因，想一想我们该如何保护它们。
民间艺术代表着我们民族的智慧，展现着家乡人民的才智，面对现代社会的发展和冲击，这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。
面对民间艺术的衰落，你能够从这位同学身上学到什么呢？
我们从自身实际出发，还能够做些什么？ 假如你们小组是文化局“民间艺术保护工作组”成员，请你们结合小组调查的某种民间艺术的现状，设计出一些民间艺术的传承和保护办法。
做民间艺术宣传小使者，让人们了解民间艺术；学习民间艺术，传承民间艺术；不断丰富民间艺术的内涵，让更多的人喜爱并传承民间艺术； ……
《中华人民共和国非物质文化遗产法》第三十六条　国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。
从这些法律法规上学习到了什么？
汇报总结：保护民间艺术是每个公民应尽的义务和责任。
学习这节课后，你有什么收获？你想怎么做？