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四川省绵阳市江油市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案）
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这是一份四川省绵阳市江油市2021-2022学年九年级上学期期中化学试题（word版 含答案），共11页。试卷主要包含了下列成语涉及化学变化的是，下列说法正确的是，掌握化学用语是学好化学的关键，装置气密性检验的原理是等内容，欢迎下载使用。
本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共6页。答题卷一张，满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都解答在答题卷上
可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 C-12 Ca-40
第I卷（选择题，共40分）
一.选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是最符合题目要求）
1.下列成语涉及化学变化的是
A.死灰复燃 B.香气四溢 C.木已成舟 D.水乳交融
2.下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是
A.我是紫红色固体 B.我在自然界中硬度最大
C.我在常温下是气体 D.我会生锈
3.2021年9月21日，中国国家领导人以视频方式出席第七十六届联合国大会一般性辩论，并向世界宣布：中国将大力支持发展中国家能源绿色低碳发展，不再新建境外煤电项目。如果煤燃烧后大量尾气直接排放到空气中，会造成空气污染，下列物质中不会造成空气污染的是
A. NO2 B. CO2 C. SO2 D.可吸入颗粒物
4.下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A.氧气用于医疗急救 B.氦可用于制造低温环境
C.氮气用于制硝酸、氮肥 D.酒精可用作燃料
5.汤姆森发现电子，卢瑟福积极探索原子内部结构，门捷列夫列出了第一张元素周期表，徐寿为大量化学元素创造汉语名称……许许多多科学家为理论化学研究做出了巨大贡献，推开了物质的微观世界之门。下列有关说法错误的是
A.固态水的分子在不停地运动 B.氯化钠是由Na+和CI-构成的化合物
C.氧原子结构示意图为 D.甲烷（CH4）中碳、氢元素的质量比为3:1
6.下列说法正确的是
A.带电的微粒一定是离子 B.原子核是由质子和电子构成
C.不同种元素的根本区别是核内质子数不同 D.质子数相同的两种粒子属于同种元素
7.以下是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是
要选择规格、大小完全相同的集气瓶进行对比实验
B.实验中呼出的气体含二氧化碳的现象是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
C.实验中呼出的气体含水蒸气的现象是：呼出的气体在冷而干燥的玻璃片上结下水珠
D.实验中呼出的气体含氧气的现象是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
8.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取氧气”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是
A.装二氧化锰 B.加5%的过氧化氢溶液
C.制取并收集O2 D.检验是否收集满
9.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义不相符的是
A.CO2---二氧化碳分子中含有2个氧元素 B.Mg2+---1个镁离子带两个单位正电荷
C.2Cu---2个铜原子 D. ---氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价
10.装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，下列装置中，不能检查气密性的是
A. B.
C. D.
11.用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是
A.能增加氧气的产量 B.不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气
C.加快产生氧气的速率，氧气的产量不变 D.加快产生氧气的速率，增加氧气的产量
12.2022年2月4日冬奥会将在北京市和张家口市联合举行，反对运动员使用兴奋剂，乙基雌烯醇C20H32O是禁止运动员服用的兴奋剂之一，下列说法正确的是
A.乙基雌烯醇是混合物
B.乙基雌烯醇的相对分子质量是288g
C.乙基雌烯醇中碳、氢、氧元素的个数比为20:32:1
D.一个乙基雌烯醇分子由20个碳原子、32个氢原子和一个氧原子构成
13.下列说法正确的是
A.空气中氧气的质量分数为21% B.空气中各成分所占的比例是永恒不变的
C.空气是由多种物质组成的混合物 D.空气质量级别数目越大，空气的质量越好
14.保持液氧化学性质的最小粒子是
A.氧分子 B.氧原子 C.氧离子 D.氧气
15.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是
A.①单质、③氧化物 B.②化合物、④氧化物
C.①单质、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物
16.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法正确的是
A.上述变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中属于化学变化的是Ⅱ和Ⅲ
B.A、B、C中表示混合物的是A
C.该变化中一定不变的微粒是碳原子和氧分子
D.该反应的文字表达式为
17.下列关于分子、原子的说法正确的是
A.分子可分而原子不可分 B.分子间有间隔而原子间没有间隔
C.分子的质量一定比原子质量大 D.分子、原子都可以直接构成物质
18.下列说法中正确的是
A.红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
9.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时
间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是
A.c代表氧气 B.t2时刻，O2开始产生
C.t1时刻，KMnO4开始分解 D.起催化作用物质的质量一直保持不变
20.实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气，各物理量随加热时间变化的图像正确的是
第Ⅱ卷 非选择题（60分）
（温馨提示：本次检测Ⅱ卷，凡要求书写化学方程式的，可用文字表达式或符号表达式填写）
二。填空题（本大题包括3个小题，共21分）
21.（6分）用化学用语符号填空：
（1）相对分子质量最小的氧化物 ；
（2）地壳中含量最多的金属元素，非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是 ;
（3）氖气 ；（4）化学符号的含义:5SO42- ；（5）构成金属铁的微粒 ;
（6）标出二氧化碳中碳元素的化合价： .
22.（6分）天然水净化为自来水的主要流程如下：
（1）下列说法不正确的是 （填字母）.
A.过滤池可以除去难溶性杂质 B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是软水 D.投药消毒发生的是化学变化
（2）自然界中的水多含杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，鉴别硬水和软水的方法是加入 。
（3）絮凝剂可用于净水，自来水厂净水过程中所加的絮凝剂成分是 ，是因为它溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质。
（4）日常生活中，当水的硬度大并且担心病菌过多时，可以采取 的方法降低水的硬度并杀灭病菌。每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施 。
23.（9分）美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：
（1）由上图可知碘元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，位于元素周期表第 周期，碘元素的相对原子质量是 ，碘元素的质子数 ；
（2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子而形成碘离子，碘离子属于 （填“阴”或“失”）离子，其符号是 。
（3）图三中微粒与碘元素化学性质相似的是 ，属于稳定结构的是 （填字母）。
三。完成下列各题（本大题包括2个小题，共15分）
24.（10分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙。它们之间有如图所示的转化关系。
（1）写出物质的化学式：甲 ；乙 。
（2）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
（3）A是一种黑色固体粉末，能加快甲的分解速度，但反应前后其质量和化学性质没有发生变化，则A的化学式可能是 ，在该反应中作 。
（4）反应③的方程式或文字表达式是： ，其基本反应类型属于 。从反应③可以推测丁物质具有的一种化学性质是： 。丁是未来能源领域中的新型高能燃料，从环保的角度看，其突出的优点是 。
25.（5分）右图所示实验装置测定空气中氧气含量。
（1）图（1）中，发生反应的方程式或文字表达式为 。
（2）图（2）中，BC段气压变化的原因是 。
（3）验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1，实验后烧杯中剩余水的体积为V2，空气中氧气体积分数的表达式为 （用V、V1、V2表示）。
四。实验与科学探究（本大题包括2个小题，共18分）
26.（10分）请结合下列常用实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有序号仪器的名称：① 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），在加入药品前，应首先 ，发生反应的方程式或文字表达式为 。
（3）若要用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，发生反应的方程式或文字表达式为 为了使反应随时发生或停止，可选择的发生收集装置是 （填字母，从“A-F”中选），检验氧气是否集满的方法是 。
（4）二氧化氮是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，若用装置G收集二氧化氮，你认为气体应从 （填“a”或“b”）端进入。
27.（8分）某研究小组用如图所示装置，探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。实验前，小组成员提出了不同的猜想。
一、猜想与假设
猜想1：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想2：不能代替，查阅资料知金属镁很活泼，可能会与空气中的氮气反应
二、进行实验
三、解释与结论
（1）Mg与氧气反应方程式或文字表达式为 。
（2）步骤I说明装置的气密性 。
（3）步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是 。
（4）推测猜想2成立的现象证据是 。
四、反思与评价
（5）该小组认为，即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5，也不能说明猜想1成立，理由是 。
（6）小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想：甲同学认为镁条先与O2反应，乙同学认为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想，可以进行的实验操作是：取少量镁条，点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中，待镁条熄灭后， 。
五、我能计算（本大题包括4个小题，共6分）
28.缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（杂质不含有钙元素），请计算：
（1）碳酸钙中Ca、C、O元素的质量比； 。
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数 。
（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量是多少？
（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶？
2021年秋季九年级教学过程质量监测
化学试题参考答案及评分意见
说明：
1.本答案供阅卷评分使用，试题的参考解答是用来说明评分意见的，考生如按其他方法或步骤解答，正确的同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分意见中相应的规定评分。
2.化学专用名词或实验仪器中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分意见扣分。
3.化学反应要求写方程式的写成文字表达式或符号表达式的都给满分，无反应条件扣1分。
4.计算题只有最后答案而无演算过程的，不给分。
第I卷（选择题，共40分）
一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只选一个最恰当的，不选、错选或多选均不能得分）
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、（本题包括3小题，共21分）
21（6分每空1分）
（1）H2O （2）A1（NO3）3 （3）Ne （4）五个硫酸根离子 （5）Fe （6）
22（6分每空1分）
（1）c（2）肥皂水 （3）明矾 吸附 （4）煮沸 洗衣水拖地（或其它合理答案）
23（9分每空1分）（1）非金属 五 126.9 53 （2）得 阴 I- （3）B C
三、完成下列各题（本大题包括2个小题，共15分）
24（10分每空1分，方程式2分，条件写错扣1分）
（1）H2O2 H2O （2）分子构成不同 （3）MnO2 催化剂 （4）
化合反应 可燃性 产物是水，不污染环境
25（5分第（2）题1分，（1）和（3）题每空2分其中方程式的条件写错扣1分）
（1） （2）红磷燃烧放热，导致集气瓶中气体膨胀，压强增大
（V1-V2）/V×100%
四、实验与科学探究（本大题包括2个小题，共18分）
26（10分每空1分，方程式2分，条件写错扣1分）
（1）长颈漏斗
（2）A 检查装置的气密性
（3） CD将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（4）a
27（8分方程式2分，条件写错扣1分；（6）小题2分；其余每空1分）
（1） （2）良好（3）防止温度升高导致气压增大，将部分气体压出集气瓶
（4）烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积超为集气瓶体积的1/5
（5）可能是因为Mg的量不足（或其它合理原因） （6）将燃着的木条放入瓶中观察现象，若燃烧更旺（或继续燃烧）说明乙的猜想成立，若熄灭说明甲的猜想成立
五、我能计算（本大题包括4个小题，共6分）
28.（1）10:3:12……1分 （2）40%……1分
（3）解： ………………2分
（4）解： ……2分A
B
C
D
步骤
实验操作
实验现象
Ⅰ
组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后，松开手
烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱
Ⅱ
关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子
镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色带状物
Ⅲ
冷却至室温，打开止水夹
烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的2/5
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
D
B
B
C
C
D
A
A
A
C
D
C
题号
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
B
B
D
B
C
D
本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共6页。答题卷一张，满分100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都解答在答题卷上
可能用到的相对原子质量：O-16 H-1 C-12 Ca-40
第I卷（选择题，共40分）
一.选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是最符合题目要求）
1.下列成语涉及化学变化的是
A.死灰复燃 B.香气四溢 C.木已成舟 D.水乳交融
2.下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是
A.我是紫红色固体 B.我在自然界中硬度最大
C.我在常温下是气体 D.我会生锈
3.2021年9月21日，中国国家领导人以视频方式出席第七十六届联合国大会一般性辩论，并向世界宣布：中国将大力支持发展中国家能源绿色低碳发展，不再新建境外煤电项目。如果煤燃烧后大量尾气直接排放到空气中，会造成空气污染，下列物质中不会造成空气污染的是
A. NO2 B. CO2 C. SO2 D.可吸入颗粒物
4.下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A.氧气用于医疗急救 B.氦可用于制造低温环境
C.氮气用于制硝酸、氮肥 D.酒精可用作燃料
5.汤姆森发现电子，卢瑟福积极探索原子内部结构，门捷列夫列出了第一张元素周期表，徐寿为大量化学元素创造汉语名称……许许多多科学家为理论化学研究做出了巨大贡献，推开了物质的微观世界之门。下列有关说法错误的是
A.固态水的分子在不停地运动 B.氯化钠是由Na+和CI-构成的化合物
C.氧原子结构示意图为 D.甲烷（CH4）中碳、氢元素的质量比为3:1
6.下列说法正确的是
A.带电的微粒一定是离子 B.原子核是由质子和电子构成
C.不同种元素的根本区别是核内质子数不同 D.质子数相同的两种粒子属于同种元素
7.以下是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是
要选择规格、大小完全相同的集气瓶进行对比实验
B.实验中呼出的气体含二氧化碳的现象是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊
C.实验中呼出的气体含水蒸气的现象是：呼出的气体在冷而干燥的玻璃片上结下水珠
D.实验中呼出的气体含氧气的现象是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
8.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取氧气”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是
A.装二氧化锰 B.加5%的过氧化氢溶液
C.制取并收集O2 D.检验是否收集满
9.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学符号中数字“2”表示的意义不相符的是
A.CO2---二氧化碳分子中含有2个氧元素 B.Mg2+---1个镁离子带两个单位正电荷
C.2Cu---2个铜原子 D. ---氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价
10.装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，下列装置中，不能检查气密性的是
A. B.
C. D.
11.用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，有关二氧化锰说法正确的是
A.能增加氧气的产量 B.不加二氧化锰，加热氯酸钾不能产生氧气
C.加快产生氧气的速率，氧气的产量不变 D.加快产生氧气的速率，增加氧气的产量
12.2022年2月4日冬奥会将在北京市和张家口市联合举行，反对运动员使用兴奋剂，乙基雌烯醇C20H32O是禁止运动员服用的兴奋剂之一，下列说法正确的是
A.乙基雌烯醇是混合物
B.乙基雌烯醇的相对分子质量是288g
C.乙基雌烯醇中碳、氢、氧元素的个数比为20:32:1
D.一个乙基雌烯醇分子由20个碳原子、32个氢原子和一个氧原子构成
13.下列说法正确的是
A.空气中氧气的质量分数为21% B.空气中各成分所占的比例是永恒不变的
C.空气是由多种物质组成的混合物 D.空气质量级别数目越大，空气的质量越好
14.保持液氧化学性质的最小粒子是
A.氧分子 B.氧原子 C.氧离子 D.氧气
15.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是
A.①单质、③氧化物 B.②化合物、④氧化物
C.①单质、③化合物 D.②含氧化合物、④氧化物
16.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法正确的是
A.上述变化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中属于化学变化的是Ⅱ和Ⅲ
B.A、B、C中表示混合物的是A
C.该变化中一定不变的微粒是碳原子和氧分子
D.该反应的文字表达式为
17.下列关于分子、原子的说法正确的是
A.分子可分而原子不可分 B.分子间有间隔而原子间没有间隔
C.分子的质量一定比原子质量大 D.分子、原子都可以直接构成物质
18.下列说法中正确的是
A.红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
9.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时
间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是
A.c代表氧气 B.t2时刻，O2开始产生
C.t1时刻，KMnO4开始分解 D.起催化作用物质的质量一直保持不变
20.实验室使用一定质量的高锰酸钾加热分解制氧气，各物理量随加热时间变化的图像正确的是
第Ⅱ卷 非选择题（60分）
（温馨提示：本次检测Ⅱ卷，凡要求书写化学方程式的，可用文字表达式或符号表达式填写）
二。填空题（本大题包括3个小题，共21分）
21.（6分）用化学用语符号填空：
（1）相对分子质量最小的氧化物 ；
（2）地壳中含量最多的金属元素，非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是 ;
（3）氖气 ；（4）化学符号的含义:5SO42- ；（5）构成金属铁的微粒 ;
（6）标出二氧化碳中碳元素的化合价： .
22.（6分）天然水净化为自来水的主要流程如下：
（1）下列说法不正确的是 （填字母）.
A.过滤池可以除去难溶性杂质 B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是软水 D.投药消毒发生的是化学变化
（2）自然界中的水多含杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，鉴别硬水和软水的方法是加入 。
（3）絮凝剂可用于净水，自来水厂净水过程中所加的絮凝剂成分是 ，是因为它溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质。
（4）日常生活中，当水的硬度大并且担心病菌过多时，可以采取 的方法降低水的硬度并杀灭病菌。每一滴水都来之不易，列举一条生活中具体可行的节水措施 。
23.（9分）美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖。如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图。请回答：
（1）由上图可知碘元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素，位于元素周期表第 周期，碘元素的相对原子质量是 ，碘元素的质子数 ；
（2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易 （填“得”或“失”）电子而形成碘离子，碘离子属于 （填“阴”或“失”）离子，其符号是 。
（3）图三中微粒与碘元素化学性质相似的是 ，属于稳定结构的是 （填字母）。
三。完成下列各题（本大题包括2个小题，共15分）
24.（10分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；甲为液体，在一定条件下可分解生成乙和丙。它们之间有如图所示的转化关系。
（1）写出物质的化学式：甲 ；乙 。
（2）从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
（3）A是一种黑色固体粉末，能加快甲的分解速度，但反应前后其质量和化学性质没有发生变化，则A的化学式可能是 ，在该反应中作 。
（4）反应③的方程式或文字表达式是： ，其基本反应类型属于 。从反应③可以推测丁物质具有的一种化学性质是： 。丁是未来能源领域中的新型高能燃料，从环保的角度看，其突出的优点是 。
25.（5分）右图所示实验装置测定空气中氧气含量。
（1）图（1）中，发生反应的方程式或文字表达式为 。
（2）图（2）中，BC段气压变化的原因是 。
（3）验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1，实验后烧杯中剩余水的体积为V2，空气中氧气体积分数的表达式为 （用V、V1、V2表示）。
四。实验与科学探究（本大题包括2个小题，共18分）
26.（10分）请结合下列常用实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有序号仪器的名称：① 。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母），在加入药品前，应首先 ，发生反应的方程式或文字表达式为 。
（3）若要用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，发生反应的方程式或文字表达式为 为了使反应随时发生或停止，可选择的发生收集装置是 （填字母，从“A-F”中选），检验氧气是否集满的方法是 。
（4）二氧化氮是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，若用装置G收集二氧化氮，你认为气体应从 （填“a”或“b”）端进入。
27.（8分）某研究小组用如图所示装置，探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。实验前，小组成员提出了不同的猜想。
一、猜想与假设
猜想1：可以代替，因为镁条与氧气反应后不会产生气体
猜想2：不能代替，查阅资料知金属镁很活泼，可能会与空气中的氮气反应
二、进行实验
三、解释与结论
（1）Mg与氧气反应方程式或文字表达式为 。
（2）步骤I说明装置的气密性 。
（3）步骤Ⅱ中，关闭止水夹的目的是 。
（4）推测猜想2成立的现象证据是 。
四、反思与评价
（5）该小组认为，即使步骤Ⅲ中水的体积恰好占集气瓶体积的1/5，也不能说明猜想1成立，理由是 。
（6）小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想：甲同学认为镁条先与O2反应，乙同学认为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想，可以进行的实验操作是：取少量镁条，点燃后迅速放入盛有空气的集气瓶中，待镁条熄灭后， 。
五、我能计算（本大题包括4个小题，共6分）
28.缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示（杂质不含有钙元素），请计算：
（1）碳酸钙中Ca、C、O元素的质量比； 。
（2）碳酸钙中钙元素的质量分数 。
（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量是多少？
（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含钙≥0.10g）来补充钙，每天至少需要喝多少毫升牛奶？
2021年秋季九年级教学过程质量监测
化学试题参考答案及评分意见
说明：
1.本答案供阅卷评分使用，试题的参考解答是用来说明评分意见的，考生如按其他方法或步骤解答，正确的同样给分；有错的，根据错误的性质，参照评分意见中相应的规定评分。
2.化学专用名词或实验仪器中出现错别字、元素符号有错误，都要参照评分意见扣分。
3.化学反应要求写方程式的写成文字表达式或符号表达式的都给满分，无反应条件扣1分。
4.计算题只有最后答案而无演算过程的，不给分。
第I卷（选择题，共40分）
一、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只选一个最恰当的，不选、错选或多选均不能得分）
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、（本题包括3小题，共21分）
21（6分每空1分）
（1）H2O （2）A1（NO3）3 （3）Ne （4）五个硫酸根离子 （5）Fe （6）
22（6分每空1分）
（1）c（2）肥皂水 （3）明矾 吸附 （4）煮沸 洗衣水拖地（或其它合理答案）
23（9分每空1分）（1）非金属 五 126.9 53 （2）得 阴 I- （3）B C
三、完成下列各题（本大题包括2个小题，共15分）
24（10分每空1分，方程式2分，条件写错扣1分）
（1）H2O2 H2O （2）分子构成不同 （3）MnO2 催化剂 （4）
化合反应 可燃性 产物是水，不污染环境
25（5分第（2）题1分，（1）和（3）题每空2分其中方程式的条件写错扣1分）
（1） （2）红磷燃烧放热，导致集气瓶中气体膨胀，压强增大
（V1-V2）/V×100%
四、实验与科学探究（本大题包括2个小题，共18分）
26（10分每空1分，方程式2分，条件写错扣1分）
（1）长颈漏斗
（2）A 检查装置的气密性
（3） CD将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（4）a
27（8分方程式2分，条件写错扣1分；（6）小题2分；其余每空1分）
（1） （2）良好（3）防止温度升高导致气压增大，将部分气体压出集气瓶
（4）烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积超为集气瓶体积的1/5
（5）可能是因为Mg的量不足（或其它合理原因） （6）将燃着的木条放入瓶中观察现象，若燃烧更旺（或继续燃烧）说明乙的猜想成立，若熄灭说明甲的猜想成立
五、我能计算（本大题包括4个小题，共6分）
28.（1）10:3:12……1分 （2）40%……1分
（3）解： ………………2分
（4）解： ……2分A
B
C
D
步骤
实验操作
实验现象
Ⅰ
组装好装置后，打开止水夹，手捂集气瓶，一段时间后，松开手
烧杯中导管口有气泡冒出，松手后，烧杯中导管末端有一段液柱
Ⅱ
关闭止水夹，点燃镁条，迅速伸入集气瓶中，塞好塞子
镁条燃烧，放出大量热，发出耀眼白光，生成大量白烟，剩余固体为白色带状物
Ⅲ
冷却至室温，打开止水夹
烧杯中水从导管进入集气瓶中，体积约为集气瓶体积的2/5
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
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10
11
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13
答案
A
D
B
B
C
C
D
A
A
A
C
D
C
题号
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20
答案
A
B
B
D
B
C
D
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