人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一综合与测试课堂检测

单元复习提升

易混易错练

易错点1　不能正确理解宋代官僚体制运行中的积极作用

1.()南宋时期实行宰辅互兼体制,宰相常兼任枢密使,参知政事兼任枢密副使。这一做法(　　)

A.削弱了中央集权

B.提高了决策与行政效率

C.加剧了冗官现象

D.体现了崇文抑武的治国理念

2.()北宋的御史台和谏院合称“台谏”,是中央的监察机构。台谏官称为“言官”,可直接参与决策、批评政事,既牵制宰相,又在一定程度上约束皇帝。宋朝形成了“与士大夫治天下”“不杀大臣及言事官”的传统。宋朝的这一传统(　　)

A.保证了宋王朝长治久安

B.助推了士人的参政热情

C.完善了古代的监察制度

D.有效地制约了君主权力

易错点2　不能全面理解和把握元代行省的权力

3.()有学者指出:“行省演化为固定的地方官府,是指其主要性质而言。即使上述演化完成以后,行省仍长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质。”这表明(　　)

A.行省具有二元化特点

B.行省是临时性机构

C.行省不是地方政府

D.行省制与郡县制无异

4.()元代行中书省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”,各行省设丞相1员、平章政事2员、右丞1员、左丞1员、参知政事2员,采取群官圆署、集体议政方式,其中丞相、平章政事总领民政和军政,左、右丞和参知政事主要处理区内的具体行政事务。据此可知,元代(　　)

A.中央政府过分集权

B.政制缺乏制约机制

C.行省权力大而不专

D.地方行政体制混乱

易错点3　不能全方位把握经济重心南移的阶段性和影响

5.()隋朝开通了京杭大运河,它把南北方连接起来,经历五代十国的分裂以后,北宋恢复了这条南北枢纽,京师开封日益依赖运河来运输南方的米粮,漕运成为北宋朝廷的生命线。材料观点实际上说明了(　　)

A.发展京师经济的重要性

B.京杭运河是北宋水路交通枢纽

C.建设都城防御的急迫性

D.国家经济重心逐渐转移到南方

6.()北宋时期,雕版印刷有汴京、临安、成都、建阳(福建)四大中心。据史书记载,形成了“以杭州为上,蜀本次之,福建最下。京师比岁印板,殆不减杭州,但纸不佳”“宋时蜀刻甲天下”“自宋到明六百年间,建阳书林擅天下之富”的局面。据此可知(　　)

A.毕昇改进印刷术促进了印刷业的发展

B.印刷业的格局反映了经济重心的南移

C.四川制版技术精良,导致了交子的出现

D.宋代印刷业发展推动了程朱理学兴起

易错点4　不能正确和全面理解程朱理学对人性欲求的压制

7.()据《朱子语类》记载:“且以饮食言之,凡饥渴而欲得饮食以充其饱且足者,皆人心也。 然必有义理存焉,有可以食,有不可以食。”这说明朱熹(　　)

A.认为人性本质是恶

B.肯定人正当的欲求

C.倡导适当放纵私欲

D.特别关注百姓生计

8.()程朱理学认为“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为,与“天理”相对立,并进而提出“存天理,灭人欲”。如此看来,“存天理,灭人欲”(　　)

A.特别注童提升人的个人修养

B. 完全否定了人类的自然欲求

C.以道德的名义维护专制统治

D. 包含了一定程度的理性思考

易错点5　不能正确看待程朱理学的积极作用

9.()“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”由此可知,程朱理学对宋代以后中国社会的影响主要表现为(　　)

A.丰富和更新了儒学思想体系

B.成为维护封建专制的工具

C.压抑了知识阶层的个性发展

D.重建了人们的价值与信仰

10.()吴宁、范立舟在《两宋士风述论》中指出:“宋代文人士大夫由盛唐时对功名的追求转向对道德精神的弘扬,为国家效力的自觉性和以天下为己任的责任感空前强烈。”这反映了宋代(　　)

A.程朱理学的影响突出

B.国力贫弱、政治黑暗

C.国家统治思想的转变

D.文化教育事业日益普及

单元复习提升

易混易错练

1.B　南宋时期宰相和参知政事分别兼任枢密使和枢密副使,即兼有军事权,这一做法一定程度上减少了部门间的制约,提高了决策和行政效率,故B项正确。宰辅互兼体制未削弱中央集权,故A项错误;宰辅互兼体制未增加官员的数量,故C项错误;材料未涉及“抑武”,故D项错误。

2.B　材料分两层信息,第一层是宋朝台谏官“可直接参与决策、批评政事,既牵制宰相,又在一定程度上约束皇帝”,说明在宋朝台谏官权力大;第二层是宋朝形成“与士大夫治天下”“不杀大臣及言事官”的传统,说明在宋朝文人地位大大提高,综合两层信息可知宋朝文官位高权重,这大大助推了士人的参政热情,故选B项。宋朝重文传统只有助于政治清明,但起不到保证宋王朝长治久安的作用,故排除A项。材料中宋朝台谏官的权力设置延续了前代制度,因而宋朝这一传统并非是对古代监察制度的完善,故排除C项。宋朝台谏官能在一定程度上限制君主权力,但起不到有效制约的作用,故排除D项。

3.A　根据材料“行省演化为固定的地方官府……行省仍长期保留着朝廷派出机构的某些原有性质”并结合所学知识可知,元代时行省为地方最高行政机构,本身权力较大,但其又属于中书省的对外派出机构,在行使权力时受到中央的节制,所以行省具有二元化特点,故A项正确。行省是元代地方最高行政机构,故B、C两项错误;D项与史实不符,故错误。

4.C　材料“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”表明行省权力大,材料“采取群官圆署、集体议政方式”表明行省权力分散,故C项正确。

5.D　北宋时,京师开封日益依赖南方的粮食,“漕运成为北宋朝廷的生命线”,说明大运河在南粮北运中起到重要作用,这实际上体现了北宋时期国家经济重心逐渐转移到南方,故D项正确。

6.B　据材料“京师比岁印板,殆不减杭州,但纸不佳”可知,国家政治中心的雕版印刷品质量不如杭州,据材料“蜀刻甲天下”可知,南方的印刷品质量高于北方,这从侧面反映出经济重心南移的趋势,故选B项;材料强调的是印刷品质量的地区差别,未涉及毕昇改进印刷术,故排除A项;材料未涉及交子,故排除C项;材料强调的是宋代南方雕版印刷品质量超过北方,未涉及程朱理学,故排除D项。

7.B　材料中朱熹认为人在饥渴时想要吃饭喝水是正常的,但是这种心理要以理为依据,体现出其对人正当欲求的肯定,故B项正确。材料未体现人性的本质是恶,故A项错误;材料“有可以食,有不可以食”说明朱熹认为人的欲求要讲究“义理”,而不是倡导适当放纵私欲,故C项错误;材料未体现朱熹对百姓生计特别关注,故D项错误。

8.D　程朱理学认为“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为,进而提出“存天理,灭人欲”的思想,其中包含了一定的理性思考,故D项正确; A、B、C三项都不能准确表达题干材料的主旨,故均排除。

9.D　根据所学知识,程朱理学强调人的气节,对中华民族坚强不屈的性格的形成起了积极的影响,故D项正确。A项与材料观点不符,B项材料无法体现,C项是程朱理学的消极影响,故均排除。

10.A　程朱理学强调儒家学子应具备高度的社会责任感,故A项正确;材料未体现宋朝政治黑暗,故B项错误;宋朝统治思想仍是儒家思想,故C项错误;文化教育事业普及与社会责任感不直接相关,故D项错误。