小学语文20* 青山不老教课课件ppt

这是一份小学语文20* 青山不老教课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了青山不老等内容，欢迎下载使用。

这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造着青山不老的奇迹。让我们走进课文，去认识这位平凡而又伟大的英雄吧!
梁衡，著名学者、新闻理论家、作家，山西霍州人。1946年出生，1968年毕 业于中国人民大学。曾任《人民日报》副总编辑。主要作品有《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》等。
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
肆虐 盘踞 淤泥 劲挺 荡漾绿洲 风雨同舟 三番五次 不紧不慢 如臂如股
参天：(树木等）高耸在天空中。肆虐：任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。盘踞：非法占据；霸占（地方)。文中指这儿经常发生干旱、霜冻、沙尘暴等灾害。归宿：人或事物最终的着落。文中指青山是老人奋斗一生的地方。风雨同舟：比喻共同度过困难。恭敬：对尊长或宾客尊重有礼貌。劲挺：坚韧挺拔。文中指在山洼山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。
卷：juǎn(卷曲） juàn(试卷）劲：jìng(苍劲） jìn(有劲）恶：è(凶恶） ě(恶心） wù(厌恶）宿：sù(宿舍） xiǔ(一宿） xiù(星宿）
盘踞——占领 险恶——凶恶选择——抉择 恭敬——尊敬劲挺——挺拔 风雨同舟——同舟共济
干旱——湿润 险恶——和善恭敬——傲慢 宏伟——渺小勇敢——胆怯 风雨同舟——过河拆桥
默读课文，说说课文主要讲了什么内容
课文讲述了一位山野老农，将晚年的精力用于植树造林工作，用15年的时间在晋西北创造了一片绿洲，以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代的故事。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
这几句话中，作者运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间 微泛绿波的优美画面，表达了作者满目绿树的惊喜之情，同时，暗示出老人投身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
这一连串的数据背后是老人15年、5000多个日日夜夜的枯燥岁月;这一连串的数据面前却是满山遍野的绿。这就是一“奇迹”，一个了不起的奇迹!
看到这样一组数据，你心里有什么想法？
文中的老人用十五年的时间，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，将原来狂风肆虐、沙暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山。
文中的老人创造了怎样的奇迹？
老人是在什么样的条件下创造奇迹的？
作者为什么说青山是不会老的？
这是总结全文的中心句，点明中心，升华主旨。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西----保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将常青。
课文为什么以“青山不老”为题？
老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸，他的精神与青山共存，永垂不朽。
本文用清新的笔触向我们讲述了一位山野老农，面对恶劣的自然环境和艰辛的生活条件，仍义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。