高中课题1 化肥和农药说课课件ppt

这是一份高中课题1 化肥和农药说课课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了课题1化肥和农药，氯化钾，硫酸钾，碳酸氢铵，硫酸铜，非金属，乙烯利，即时应用等内容，欢迎下载使用。

课程标准导航1.了解常见化肥的组成、性质、作用。2．了解常见农药的成分及其作用。3．通过典型事例了解化学肥料、农药及其发展趋势。
自主学习一、化肥为农作物补充必要的营养元素1.农业生产中,大量使用的化肥主要有____、________、钾肥。2.常用的钾肥主要有_________、_______、硝酸钾。3.农业生产中用量最大的氮肥有________、硝酸铵、_____________等。
二、农作物的保护神——农药1.最早使用的农药石硫合剂是用________和______配制的,农药波尔多液是用______、__________配制的。科学家们在不断寻找高效、低毒、低残留的农药，这样的农药可能从元素周期表的_________区域寻找。2.人们通过研究合成了一种能促进植物生长的调节剂_________，_____________在植物体内产生乙烯。
三、化肥、农药的合理使用与环境保护农药主要用于对有害生物的防治，但它们对周围生物群落的影响是广泛而复杂的，如能毒害水生物和污染水源等；不合理使用化学肥料往往会造成水体富营养化，产生______等污染现象。
自主体验1.保护环境是每一个公民的责任。下列做法：①推广使用无磷洗涤剂；②城市生活垃圾分类处理；③推广使用一次性木质筷子；④推广使用清洁能源；⑤过量施用化肥、农药；⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是(　　)A．①②④⑤　　　　　 B．②③④⑥C．①②④⑥ D．③④⑤⑥
解析：选C。过量使用化肥、农药对环境有破坏作用，使用一次性木质筷子，必定会导致树木大量砍伐，对环境保护不利。
2.某研究性学习小组的同学为家乡农业生产提出了下列建议，其中不合理的是(　　)A．要加大灌溉用水的管理力度，防止水资源的污染和浪费B．禁止就地焚烧农作物秸秆，应该将其回收用于制沼气C．用熟石灰改良酸性土壤，应同时施加碳铵(NH4HCO3)以提高土壤肥力D．要综合利用农家肥和化肥，重视在增施农家肥的基础上，配合使用化肥
解析：选C。熟石灰的成分是Ca(OH)2，溶液显碱性，与酸性土壤中的H＋能反应，但易使土壤板结盐碱化，加入NH4HCO3，则会与Ca(OH)2反应产生CaCO3和NH3，使肥效降低，土壤硬化。
3.下列物质的化学式和名称不相符的是(　　)A．(NH4)2SO4　硫酸铵　　B．CO(NH2)2　尿素C．KH2PO4　磷酸二氢钾 D．Ca(H2PO4)2　过磷酸钙解析：选D。过磷酸钙是Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物。
探究导引1常见化肥大致分为哪几类？提示：常见化肥分为氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料等。
要点归纳1.化肥的分类氮肥：尿素[CO(NH2)2]、氨水[NH3·H2O]、铵盐[NH4HCO3、NH4Cl]、硝酸盐[NH4NO3、NaNO3]。磷肥：磷矿粉[Ca3(PO4)2]、过磷酸钙[Ca(H2PO4)2·H2O和CaSO4]。钾肥：硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)。复合肥料：磷酸二氢铵(NH4H2PO4)、磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]、硝酸钾(KNO3)。
2.氮肥的制备氮肥大多以合成氨生产的氨为原料生产。例如：2NH3＋H3PO4==== (NH4)2HPO4NH3＋CO2＋H2O==== NH4HCO32NH3＋H2SO4==== (NH4)2SO4NH3＋HCl==== NH4Cl等。(NH4)2HPO4、NH4HCO3、(NH4)2SO4、NH4Cl都是常用的铵态氮肥。
【知识拓展】　化肥的不合理使用会带来很多环境问题。一方面是化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质，施入土壤后形成潜在的土壤污染；另一方面化肥在施用过程中因某些成分的积累、流失或变化，造成土壤退化和水、大气的污染。根据当地的实际情况合理使用化肥和农药。化肥的施用要以尽量少的投入、尽量小的对环境的影响来保持尽量高的农产品产量及保障食品品质。
探究导引 2波尔多液的杀菌原理是什么？ 提示：病菌本身是一种蛋白质，而波尔多液由重金属盐硫酸铜和强碱石灰乳混合而成，它们都能使菌体蛋白质凝固而变性，从而达到防治植物病害的目的。
要点归纳农药是指那些可以杀灭农作物病、虫、草害和鼠害等或能调节植物或昆虫生长周期，从而使农业生产达到增产、增收的化学物质。化学农药是用化学方法合成的一大类物质，有杀虫剂、杀菌剂、除草剂和植物生长调节剂等。农药残留及其危害主要有两种途径：
1.施用药剂对农作物的直接作用以及农作物对土壤等环境中残存农药的吸收。例如：在接近收获期施用过多过浓的农药，会造成农产品中残留农药过量。农药对作物这种污染取决于农药本身的化学性质、加工剂型以及施药时间和方式等，也与农作物的品种、特性有关。
2.通过食物链造成的富集。通常制造农药中所含有的氟、氯、硫、磷等关键元素在周期表中的位置相近，因此，元素周期表中同周期元素和同族元素的原子结构、性质递变规律，可以给农药的研制和创新提供很多有用的信息。
即时应用2. (2012·太原高二检测)CuSO4和石灰的混合物(波尔多液)可以防治葡萄的霉菌病。某人粗心误饮了CuSO4溶液，下列急救措施正确的是(　　)A．吃韭菜　　　　B．吃熟鸡蛋C．喝鸡蛋清 D．喝Ba(OH)2溶液解析：选C。误饮CuSO4溶液造成重金属盐中毒，应立即吞饮鸡蛋清，再去医院治疗。
(2012·阳江高二检测)硫酸铵是农村常用的一种铵态氮肥。试回答下列问题：
(1)某硫酸铵肥料，实验测得氮的质量分数为20%，这种样品中可能混有__________。A．碳酸氢铵　　　　　　B．硝酸铵C．氯化铵 D．磷酸氢二铵(2)下列物质不能跟硫酸铵肥料混合施用的是__________。A．碳酸氢铵 B．草木灰C．过磷酸钙 D．氯化钾
(3)田间一次施用化肥过多会使植物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”，其原因是__________。A．根细胞从土壤中吸收的养分过多B．根细胞不能从土壤中吸水C．根系不能将水向上运输D．根系加速了呼吸作用，释放的能量过多
【解析】　(1)硫酸铵含氮量为21.2%>20%,则必定有含氮量比20%小的一种化肥，经计算只有NH4HCO3含氮量低于20%。(2)硫酸铵为铵态氮肥，这种肥料不能跟碱性物质混合使用，因易产生挥发物质氨气，降低肥效，而草木灰的主要成分是K2CO3，水解显碱性。(3)当使用化肥过多时，根细胞不能从土壤中吸水而发黄。【答案】　(1)A　(2)B　(3)B
在蔬菜生长过程中，常喷洒农药防治病虫害。据研究，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低，因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间，浸泡蔬菜时应加入适量(　　)
A．纯碱 B．白酒C．白糖 D．食醋【答案】　A
[经典案例]　根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：(1)此实验操作顺序如下：①称量样品，②溶解、沉淀，③________，④________，⑤冷却结晶。
(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品，若指针偏右边，则表示________。A．左盘重，样品轻　　　　B．左盘轻，砝码重C．右盘重，砝码轻 D．右盘轻，样品重(3)在进行第③步操作时，有时可能要重复进行，这是由于________________________。
(4)在进行第④步操作时，有时要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止________。(5)所得产物中主要钾盐有___________、______________、__________(填化学式)。
【解析】　(2)根据天平的使用方法，可知指针偏右应该是砝码重，物品轻。(3)第③步是过滤，如果一次过滤还有浑浊应继续过滤。(4)第④步是蒸发，不断搅拌是防止液体局部过热而溅出。