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    部编版语文五年级上册期中复习古诗词专项训练(含答案)

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    这是一份部编版语文五年级上册期中复习古诗词专项训练(含答案),共9页。试卷主要包含了给下列加点的字词选择正确的解释,诗题中,“题”的意思是,诗中“游人”特指,这首诗表达了诗人什么样的情感?,解释下列字词的意思等内容,欢迎下载使用。


    基础训练
    1.给下列加点的字词选择正确的解释。
    九州生气( )恃风雷。
    A.发怒,不愉快
    B.活力,生命力。这里指朝气蓬勃的局面
    2.给下列加点的字词选择正确的解释。
    但( )悲不见九州同。
    A.但是B.只
    诗词曲鉴赏
    课外阅读。
    凉州词①
    [唐]王翰
    葡萄美酒夜光杯②,欲饮琵琶马上催③。
    醉卧沙场④君莫笑,古来征战几人回。
    [注]①凉州词:当时有《凉州曲),这首诗是为曲配的词。②夜光杯:这里指很
    华贵而精美的酒杯。③催:催人出征的意思。④沙场:指战场。
    3.古时描写战争的著名诗句很多,如_____朝_____写过:壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。( )
    A.宋 岳飞B.元 戚继光
    4.这首写战争的诗,不写_______而写__________,表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下,过着紧张动荡的征戍生活( )
    A.激烈的战争场景 将士们开怀痛饮
    B.悠扬的民族音乐 优美的大漠风景
    阅读课内古诗,回答问题。
    题临安邸
    山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
    暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
    5.这首诗的作者是____代诗人____。这首诗构思巧妙,措辞精当,是讽喻诗中的杰作。
    6.诗题中,“题”的意思是:____,“邸”的意思是:____。
    A.题写 B.题目 C.住房 D.客栈
    7.“暖风”一语双关,既指____,又指____。
    A.自然界的春风 B.社会上的淫靡之风
    8.诗中“游人”特指( )
    A.百姓B.南宋统治阶级
    9.这首诗表达了诗人什么样的情感?( )
    A.表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺,以及对自己壮志难酬的愤懑不平。
    B.表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。
    阅读理解。
    示儿
    [宋]陆游
    死去元知万事空,但悲不见九州同。
    王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
    10.解释下列字词的意思。
    (1)元(_______) (2)但(_______)
    (3)九州(_______) (4)王师(_______)
    11.翻译这首诗的前两句。
    _______________________
    12.有人说,一个“悲”字用得好,那种伤感立马跃然纸上,请你从这个字着手对这句诗进行赏析。
    _______________________
    13.陆游在写这首诗的时候怀着怎样的心情?
    __________________
    阅读。
    己亥杂诗
    龚自珍
    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
    落红不是无情物,化作春泥更护花。
    14.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情,试简要分析。
    _________________________
    15.请你谈谈对三、四句诗的理解:
    _______________________
    16.这首诗是怎样写离愁的?
    _______________________
    17.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?
    _________________________
    18.落红不是无情物,化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)
    ___________________________
    阅读课外诗歌,完成练习。
    十一月四日风雨大作
    [宋]陆游
    僵卧①孤村不自哀,尚思为国戍轮台②。
    夜阑③卧听风吹雨,铁马④冰河入梦来。
    (注)①僵(jiāng)卧:直挺挺躺着。②戍(shù)轮台:守卫边疆(jiāng)。轮台:这里泛指北方的边防据点。③夜阑(án):夜深。④铁马:披着铁甲的战马。
    19.从诗歌题目中你能了解到哪些信息?
    _________________________
    20.诗歌讲究锤词炼句,下面对相关诗句赏析正确的有(_______)(多选)
    A.“僵卧”道出了诗人的老迈境况,“孤村”表明诗人居处偏僻,生活孤苦。
    B.诗人虽处境凄凉,却仍想着报效国家,“尚”字表现了诗人至死不渝的爱国之情、报国之志。
    C.“风吹雨”呼应了题目“风雨大作”,既写出了现实中的风雨,又象征了南宋王朝风雨飘摇的处境。
    21.你还知道陆游的哪些诗句?从中选出两句表现爱国情怀的写下来。
    ________________________________
    能力提升
    22.古诗理解。
    示儿①[宋]陆游
    死去元②知万事空,
    但悲不见九州③同。
    王师④北定中原日,
    家祭无忘告乃翁⑤。
    译文:
    _______________________________________
    (注释)①示儿:给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元:同“原”,本来。③九州:古代中国曾分为九个州,这里代指全国。④王师:指南宋朝廷的军队。⑤乃翁:你们的父亲。
    23.古诗理解。
    题临安①邸②[宋]林升
    山外青山楼外楼,
    西湖歌舞几时休?
    暖风熏得游人醉,
    直把杭州作汴州③。
    译文:
    _________________________________________
    (注释)①临安:在今浙江杭州,曾为南宋都城。②邸:旅店。③汴州:在今河南开封,曾为北宋都城。
    24.古诗理解。
    己亥杂诗[清]龚自珍
    九州生气①恃②风雷,
    万马齐喑③究可哀。
    我劝天公重抖擞,
    不拘一格降人材。
    译文:
    ____________________________________________
    (注释)①生气:活力,生命力。这里指朝气蓬勃的局面。②恃:依靠。③万马齐喑:所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语,不敢发表意见。喑,沉默。
    参考答案
    1.B
    2.B
    3.A
    4.A
    5.宋 林升
    6.A D
    7.A B
    8.B
    9.B
    10.同“原”,本来。 只是。 中国古代曾分为九个州,这里代指全国。 指南宋朝廷的军队。
    11.我本来知道,死后世间的一切都与我无关了,唯一使我心痛的是看不到祖国的统一。
    12.“悲”是句眼。诗人临终前悲怆的不是自己的生死,而是不能看到祖国统一,表明自己心有不甘,深刻反映诗人内心的悲哀、遗憾之情。
    13.陆游至死还未忘北定中原,统一祖国的强烈爱国激情。他当时怀着满腔的悲伤。他期待看到祖国统一,同时也为自己没有见到这一幕而惋惜。
    14.既有离别的伤感,也有回归的喜悦,更有继续忠心报国的信念。
    15.这两句诗托物言志,诗人以落花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家命运的心志,在形象的比喻中自然而然地融入议论。表面了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。
    16.用浩荡表现离愁的广阔无边,用白日斜的特定情境烘托离愁。
    17.这两句话以落红和春泥为喻,表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象,内容蕴涵哲理,格调昂扬向上。
    18.人总有一死,这是自生常理,但要能死得其所,便死得重于泰山,死得有价值,能光耀史册,舍生取义,或为民族利益,为祖国、为人民、为正义、为真理而献身。
    19.了解到该诗的写作时间是十一月四日,当时风大雨急。
    20.ABC
    21.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。(陆游 《病起书怀》)
    22.我本来就知道人死去后就什么也没有了,
    只是为没有亲眼看到祖国统一而感到悲伤。
    (等到)朝廷的军队成功收复失地的那一天,
    家祭时一定不要忘记把这个喜讯告诉你们的父亲。
    23.青山无尽,楼阁连绵,望不见尽头,
    西湖上的歌舞什么时候才能停止?
    暖洋洋的春风吹得寻欢作乐的游人醉醺醺的,
    (他们)简直把杭州当成汴州了。
    24.全国若要重现朝气蓬勃的局面,靠的是像疾风迅雷般的改革,
    社会政局毫无生气终究使人悲哀。
    我奉劝当政者能重新振作起来,
    打破常规来选拔、任用人才。
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