还剩8页未读，
继续阅读
所属成套资源：2022年高中物理（新教材）新教科版同步学案【解析版】
成套系列资料，整套一键下载
教科版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用1 力 重力学案设计
展开
这是一份教科版 (2019)必修 第一册第三章 相互作用1 力 重力学案设计，共11页。
[学习目标] 1.知道力的概念及矢量性，会作力的图示和示意图.2.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向.3.理解重心的概念．
一、力
1．力
(1)定义：物体与物体之间的一种相互作用．
(2)单位：牛顿，简称：牛，符号：N.
(3)矢量：力既有大小，又有方向．
2．力的作用效果
(1)改变物体的运动状态，使物体的速度大小或速度方向发生变化．
(2)产生形变．
3．力的三要素：力的大小、方向和作用点．
4．力的表示方法
(1)力的图示：用一根带箭头的线段来表示力这个矢量．线段按照一定的比例(标度)画出．
①线段的长短表示力的大小；
②线段指向表示力的方向；
③箭尾(或箭头)表示力的作用点，线段所在的直线叫作力的作用线．
(2)力的示意图：只表示出力的方向和作用点．
二、重力及其大小和方向
1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力．
2．大小：G＝mg，g为重力加速度，通常取g＝9.8 N/kg.
3．方向：竖直向下，与水平面成垂直关系．
三、重心
1．重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力视为集中作用在某一点，这个点就是重力的作用点，叫作物体的重心．
2．薄板重心的确定方法：悬挂法，利用了二力平衡的知识．
3．决定因素：质量分布均匀的物体，重心的位置只与物体的形状有关，质量分布不均匀物体的重心除了与物体的形状有关外，还与物体内质量的分布有关．
四、重力的测量
1．在实验室里，重力的大小可以用弹簧测力计测量．
2．商店中，常用托盘秤来称量商品的重力．
3．市场上，普遍使用电子秤测量物体所受的重力．
1．判断下列说法的正误．
(1)两个力的大小都是5 N，则这两个力一定相同．( × )
(2)重力的方向总垂直于地面．( × )
(3)重心是物体上最重的一点，重心一定在物体上．( × )
(4)重力的大小与物体运动的快慢无关．( √ )
2．小明用20 N的水平力推桌子(如图1所示)，作出此力的图示和力的示意图．
图1
答案
一、力及其表示方法
导学探究
如图2所示是足球撞击球网的瞬间．
图2
(1)足球撞击球网时对球网产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有作用力？若有，该力分别对球网和足球产生了什么样的作用效果？
(2)若足球对球网的作用点为图中的A点，且作用力方向水平向右，大小为50 N，请在图中画出该力的图示．
答案 (1)有．使球网发生形变，改变足球的运动状态．
(2)如图所示
知识深化
1．力的三性
(1)物质性：力是物体对物体的相互作用，没有脱离物体而独立存在的力．一个力同时具有受力物体和施力物体．
(2)相互性：物体之间力的作用是相互的．力总是成对出现，施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体．
(3)矢量性：力既有大小，又有方向，是矢量．
2．力的图示和力的示意图
下列关于力的说法正确的是( )
A．竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用
B．力不但可以改变物体的运动状态，也能使物体发生形变
C．只有相互接触的物体间才有力的作用
D．施力物体不一定受力的作用
答案 B
解析 向上抛出的物体能上升，并不是受到竖直向上的升力，因为该力找不到施力物体，选项A错误；力的作用效果体现在两个方面，一方面改变物体的形状，另一方面改变物体的运动状态，选项B正确；两个物体之间存在作用力不一定接触，选项C错误；力的作用是相互的，施力物体同时一定也是受力物体，选项D错误．
如图3所示，一人通过细绳用大小为50 N的力F沿与水平方向成30°角斜向上拉物块的A点，试画出拉力F的图示和示意图，并指出受力物体与施力物体．
图3
答案 见解析
解析 由题意可知，研究细绳对物块的拉力，受力物体是物块，施力物体是细绳．画力的图示时，先选好标度，以4 mm长的线段表示10 N的力，则拉力F共长20 mm，A点为力的作用点，最后标上箭头指明拉力的方向，即得力F的图示，如图甲所示．为了准确无误地表示拉力的方向，图中的虚线是必要的补充．
力的示意图只需表示出力的方向和作用点，如图乙所示．
二、重力和重心
导学探究
(1)建筑工地上常用重锤来检测墙壁是否竖直，为什么使用重锤就能够检测墙壁是否竖直？
(2)重心是物体上最重的一点吗？重心位置与什么有关？物体的重心一定在物体上吗？请举例说明．
答案 (1)重力的方向竖直向下，所以悬挂重锤的细线一定在竖直方向上，如果墙壁与细线平行，则说明墙壁竖直．
(2)不是．重心是物体各部分所受重力的等效作用点．重心位置与物体的质量分布及形状有关．重心可以不在物体上，如木匠用的拐尺、圆环的重心都不在物体上．
知识深化
1．重力的大小
(1)重力的大小G＝mg，只与质量和重力加速度g有关，与物体的运动状态无关．
(2)重力加速度g与物体所处的纬度和高度有关，在赤道处，g最小，在两极处，g最大(同一高度)；海拔越高，g越小，海拔越低，g越大．
2．重力的方向：总是竖直向下．竖直向下是指与水平面垂直向下，但是并不等同于垂直于支持面向下，也不等同于指向地心．
3．重力的作用点——重心
(1)重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并不是只有物体的重心才受到重力作用．重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关．质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心．重心的位置可以在物体上，也可以在物体外．
(2)重心位置的确定方法：薄板状物体的重心可以用悬挂法确定．
关于重力，以下说法正确的是( )
A．重力的方向总是垂直于接触面向下的
B．把处在空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小
C．挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力
D．同一物体在地球各处所受重力大小不一定相同
答案 D
解析 重力的方向总是竖直向下的，但不一定是垂直于接触面向下，比如在斜面上的物体所受的重力方向并不垂直于斜面，A错误；重力G＝mg，其大小只和质量、重力加速度g有关，与其他因素无关，B错误；绳子拉力的施力物体是绳子，重力的施力物体是地球，两者的施力物体不同，不是同一个力，C错误；由于重力加速度随着纬度、高度的变化而变化，所以同一物体在地球各处所受重力大小不一定相同，D正确．
(2021·石家庄市辛集中学高一上月考)关于物体的重心，下列说法正确的是( )
A．任何物体的重心一定在这个物体上
B．在物体上只有重心受到重力的作用
C．一个球体的重心一定在球心处
D．一辆空载的货车装上货物后，重心会变化
答案 D
解析 重心是物体各部分所受重力的等效作用点，所以重心可以在物体上，也可以在物体外(比如质量分布均匀的圆环的重心在环心)，故A、B错误．重心除了与几何形状有关外，还与质量分布有关，因此一个球体的重心不一定在球心处，故C错误．一辆空载的货车装上货物后，货车上方的质量增加，重心会变化，故D正确．
1．(对力的理解)(多选)下列说法正确的是( )
A．甲挥拳击打乙，却被乙躲开，这时只有施力物体没有受力物体
B．射出枪口的子弹能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用
C．力是不能脱离物体而单独存在的
D．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体
答案 CD
解析 甲的手臂和拳头应该看成两个部分，它们之间存在力的作用，并不是乙躲开就没有受力物体了，所以A错误．B选项提到的推力没有施力物体，所以这个力是不存在的，子弹离开枪口时具有很大的速度，可以飞得很远，所以B错误．由力的物质性可知C正确．由力的相互性可知D正确．
2．(对重力的理解)(多选)一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化( )
A．把它从赤道拿到两极
B．把它从喜马拉雅山山脚送到山顶
C．把它从地面上浸入水中
D．将物体置于运动的电梯内
答案 AB
解析 由于地球两极的g值大于赤道上的g值，高海拔处的g值小于低海拔处的g值，所以选项A、B正确；由于重力大小与物体所处的环境和运动状态无关，所以C、D两种情况下物体的重力没有发生变化，故C、D错误．
3．(对重力、重心的理解)(2020·广东实验中学高一月考)某育才中学教学楼的读书角迎来了一位新客人，如图4所示．这个小瓶子非常漂亮，不经意之间增添了许多审美的情趣．关于这个装饰瓶，下列说法正确的是( )
图4
A．瓶子受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力
B．装饰瓶重心一定在其几何中心
C．装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关
D．若装饰瓶底部出现一个小洞，那在水滴完的过程中，装饰瓶的重心一直在降低
答案 C
解析 瓶子受到地球对它的吸引力，同时它对地球也有吸引力，选项A错误；装饰瓶内装有水，则其重心不一定在其几何中心，选项B错误；装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关，选项C正确；若装饰瓶底部出现一个小洞，那在水滴完的过程中，装饰瓶的重心先降低后升高，选项D错误．
4．(力的图示和示意图)在图5甲中木箱的P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上方的20 N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图．
图5
答案 如图所示
考点一 力及其表示方法
1．下列关于力的说法正确的是( )
A．力的作用效果只由力的大小和方向决定
B．运动员把球踢出，在空中飞行的足球受到运动员的踢力和重力的作用
C．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在
D．用拳头击打棉花包，不会感到拳头疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力
答案 C
2．小王同学用水平向右的拉力F拉小车，F的大小为200 N，下列关于拉力的图示正确的是( )
答案 C
考点二 重力和重心
3．关于重力，下列说法正确的是( )
A．重力的方向总是垂直地面向下
B．重力的大小只与质量有关
C．重心概念的建立应用了等效替代的思想
D．物体所受的重力只有受力物体，没有施力物体
答案 C
解析 重力方向是竖直向下， 而不是垂直地面向下，故A错误；重力的大小G＝mg，地面上同一点处物体所受重力的大小与它的质量成正比，但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，故B错误；重心是物体各部分所受重力的等效作用点，所以重心概念的建立应用了等效替代的思想，故C正确；物休所受的重力的施力物体为地球，故D错误．
4．关于地球上的物体，下列说法正确的是( )
A．物体静止时不受到重力作用
D．物体只有落向地面时才受到重力作用
C．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小
D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关
答案 D
解析 物体所受重力与物体的质量和所处的位置有关，与物体的运动状态无关，故D正确，A、B、C错误．
5．下列说法正确的是( )
A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大
B．在空中飞行的物体不受重力作用
C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变
D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变
答案 D
解析 地面附近一切物体都受到重力作用，重力的大小G＝mg，方向竖直向下，与物体的运动状态无关，D正确．
6．(多选)关于物体的重心，下列说法正确的是( )
A．形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体中的位置是固定的，不会随物体升降而改变
B．形状规则的物体，其几何中心不一定与其重心重合
C．因物体的重心是重力的作用点，所以物体的重心一定在物体上
D．物体发生形变时，其重心位置一定不变
答案 AB
解析 物体升高或降低时，重心在物体中的位置不变，故A正确；重心与物体的形状和质量分布有关，形状规则的物体，质量分布不一定均匀，所以其几何中心不一定与其重心重合，故B正确；重心可以在物体上，也可以在物体外，故C错误；把一根质量分布均匀的直铁棒弯成圆环后，重心由在物体上变到在圆心处，故D错误．
7．研究发现，行星“C－581”可能适合人类居住．该行星表面重力加速度约为地球表面重力加速度的3倍，若地球上的人移居到该行星后，则人的( )
A．质量约为地球上的eq \f(1,3)
B．质量约为地球上的3倍
C．重力约为地球上的eq \f(1,3)
D．重力约为地球上的3倍
答案 D
解析 质量是物体本身的一种属性，不随着位置的变化而变化，故A、B项错误；根据重力和质量的关系可得G＝mg，该行星表面重力加速度约为地球表面重力加速度的3倍，则人的重力约为地球上的3倍，故C项错误，D项正确．
8．(多选)关于物体的重心，以下说法正确的是( )
A．把物体挖空后就没有重心了
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变
答案 BC
解析 把物体挖空后其重心仍然存在，只是位置可能改变，也可能仍在原来位置，如篮球的重心就在球心位置，故A错误；用线悬挂的物体静止时，线的方向一定通过该物体的重心，故B正确；一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变，故C正确；舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置随肢体的形状的变化会发生变化，故D错误．
9．双层巴士靠站后，上车乘客向上层的后方走动，此时，车的重心( )
A．向前上方移动 B．向后上方移动
C．向上移动 D．不变
答案 B
解析 在乘客移动过程中，公交车后上方的质量增大，所以车的重心向后上方移动，故B正确，A、C、D错误．
10.(2020·唐山市模拟)如图1所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高超的艺术技巧的结晶，是我国古代青铜艺术的稀世珍宝，骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为( )
图1
A．马是空心的
B．马蹄大
C．马的重心在飞燕上
D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上
答案 D
解析 骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上，选项A、B、C错误，D正确．
11．(多选)一个重力为20 N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，以下四幅图中正确的是( )
答案 AD
12.把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图2所示．则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是( )
图2
A．重力就是地球对物体的引力
B．重力大小和物体运动状态有关
C．重力的方向总是指向地心的
D．薄板的重心一定在直线AB上
答案 D
解析 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不是地球对物体的引力，故A错误；重力的大小与物体的运动状态无关，故B错误；重力的方向竖直向下，故C错误；用线悬挂的物体静止时，线的方向一定通过该物体的重心，即薄板的重心一定在直线AB上，故D正确．
13.一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图3所示．现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程中，对容器和容器内的水组成的系统，下列说法正确的是( )
图3
A．系统的重心慢慢下降
B．系统的重心先下降后上升
C．系统的重力先减小后增大
D．有可能绳的方向不竖直
答案 B
解析 装满水的球壳和水整体的重心在球心，随着水从阀门不断流出，重心位置不断下降，整体重力不断减小，当水快要流完时，重心又上升，最后处于球心，故重心的位置先下降后上升，故B正确，A、C、D错误．
14．如图所示，各物体的质量相等且都处于静止状态，请分别画出它们所受重力的示意图．
答案 见解析图
解析 如图，画出重力作用点，竖直向下画一适当长度的带箭头的线段表示重力，示意图如图所示．
作图步骤
力的图示
力的示意图
选标度
选定标度(用某一长度的线段表示一定大小的力)
画线段
从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度
从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段
标方向
在线段的末端标出箭头，表示方向
在线段的末端标出箭头，表示方向
[学习目标] 1.知道力的概念及矢量性，会作力的图示和示意图.2.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向.3.理解重心的概念．
一、力
1．力
(1)定义：物体与物体之间的一种相互作用．
(2)单位：牛顿，简称：牛，符号：N.
(3)矢量：力既有大小，又有方向．
2．力的作用效果
(1)改变物体的运动状态，使物体的速度大小或速度方向发生变化．
(2)产生形变．
3．力的三要素：力的大小、方向和作用点．
4．力的表示方法
(1)力的图示：用一根带箭头的线段来表示力这个矢量．线段按照一定的比例(标度)画出．
①线段的长短表示力的大小；
②线段指向表示力的方向；
③箭尾(或箭头)表示力的作用点，线段所在的直线叫作力的作用线．
(2)力的示意图：只表示出力的方向和作用点．
二、重力及其大小和方向
1．定义：由于地球的吸引而使物体受到的力．
2．大小：G＝mg，g为重力加速度，通常取g＝9.8 N/kg.
3．方向：竖直向下，与水平面成垂直关系．
三、重心
1．重心：一个物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力视为集中作用在某一点，这个点就是重力的作用点，叫作物体的重心．
2．薄板重心的确定方法：悬挂法，利用了二力平衡的知识．
3．决定因素：质量分布均匀的物体，重心的位置只与物体的形状有关，质量分布不均匀物体的重心除了与物体的形状有关外，还与物体内质量的分布有关．
四、重力的测量
1．在实验室里，重力的大小可以用弹簧测力计测量．
2．商店中，常用托盘秤来称量商品的重力．
3．市场上，普遍使用电子秤测量物体所受的重力．
1．判断下列说法的正误．
(1)两个力的大小都是5 N，则这两个力一定相同．( × )
(2)重力的方向总垂直于地面．( × )
(3)重心是物体上最重的一点，重心一定在物体上．( × )
(4)重力的大小与物体运动的快慢无关．( √ )
2．小明用20 N的水平力推桌子(如图1所示)，作出此力的图示和力的示意图．
图1
答案
一、力及其表示方法
导学探究
如图2所示是足球撞击球网的瞬间．
图2
(1)足球撞击球网时对球网产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有作用力？若有，该力分别对球网和足球产生了什么样的作用效果？
(2)若足球对球网的作用点为图中的A点，且作用力方向水平向右，大小为50 N，请在图中画出该力的图示．
答案 (1)有．使球网发生形变，改变足球的运动状态．
(2)如图所示
知识深化
1．力的三性
(1)物质性：力是物体对物体的相互作用，没有脱离物体而独立存在的力．一个力同时具有受力物体和施力物体．
(2)相互性：物体之间力的作用是相互的．力总是成对出现，施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体．
(3)矢量性：力既有大小，又有方向，是矢量．
2．力的图示和力的示意图
下列关于力的说法正确的是( )
A．竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用
B．力不但可以改变物体的运动状态，也能使物体发生形变
C．只有相互接触的物体间才有力的作用
D．施力物体不一定受力的作用
答案 B
解析 向上抛出的物体能上升，并不是受到竖直向上的升力，因为该力找不到施力物体，选项A错误；力的作用效果体现在两个方面，一方面改变物体的形状，另一方面改变物体的运动状态，选项B正确；两个物体之间存在作用力不一定接触，选项C错误；力的作用是相互的，施力物体同时一定也是受力物体，选项D错误．
如图3所示，一人通过细绳用大小为50 N的力F沿与水平方向成30°角斜向上拉物块的A点，试画出拉力F的图示和示意图，并指出受力物体与施力物体．
图3
答案 见解析
解析 由题意可知，研究细绳对物块的拉力，受力物体是物块，施力物体是细绳．画力的图示时，先选好标度，以4 mm长的线段表示10 N的力，则拉力F共长20 mm，A点为力的作用点，最后标上箭头指明拉力的方向，即得力F的图示，如图甲所示．为了准确无误地表示拉力的方向，图中的虚线是必要的补充．
力的示意图只需表示出力的方向和作用点，如图乙所示．
二、重力和重心
导学探究
(1)建筑工地上常用重锤来检测墙壁是否竖直，为什么使用重锤就能够检测墙壁是否竖直？
(2)重心是物体上最重的一点吗？重心位置与什么有关？物体的重心一定在物体上吗？请举例说明．
答案 (1)重力的方向竖直向下，所以悬挂重锤的细线一定在竖直方向上，如果墙壁与细线平行，则说明墙壁竖直．
(2)不是．重心是物体各部分所受重力的等效作用点．重心位置与物体的质量分布及形状有关．重心可以不在物体上，如木匠用的拐尺、圆环的重心都不在物体上．
知识深化
1．重力的大小
(1)重力的大小G＝mg，只与质量和重力加速度g有关，与物体的运动状态无关．
(2)重力加速度g与物体所处的纬度和高度有关，在赤道处，g最小，在两极处，g最大(同一高度)；海拔越高，g越小，海拔越低，g越大．
2．重力的方向：总是竖直向下．竖直向下是指与水平面垂直向下，但是并不等同于垂直于支持面向下，也不等同于指向地心．
3．重力的作用点——重心
(1)重心是物体各部分所受重力的等效作用点，并不是只有物体的重心才受到重力作用．重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关．质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心．重心的位置可以在物体上，也可以在物体外．
(2)重心位置的确定方法：薄板状物体的重心可以用悬挂法确定．
关于重力，以下说法正确的是( )
A．重力的方向总是垂直于接触面向下的
B．把处在空气中的物体浸入水中，物体所受重力变小
C．挂在绳上静止的物体，它受到的重力就是绳对它的拉力
D．同一物体在地球各处所受重力大小不一定相同
答案 D
解析 重力的方向总是竖直向下的，但不一定是垂直于接触面向下，比如在斜面上的物体所受的重力方向并不垂直于斜面，A错误；重力G＝mg，其大小只和质量、重力加速度g有关，与其他因素无关，B错误；绳子拉力的施力物体是绳子，重力的施力物体是地球，两者的施力物体不同，不是同一个力，C错误；由于重力加速度随着纬度、高度的变化而变化，所以同一物体在地球各处所受重力大小不一定相同，D正确．
(2021·石家庄市辛集中学高一上月考)关于物体的重心，下列说法正确的是( )
A．任何物体的重心一定在这个物体上
B．在物体上只有重心受到重力的作用
C．一个球体的重心一定在球心处
D．一辆空载的货车装上货物后，重心会变化
答案 D
解析 重心是物体各部分所受重力的等效作用点，所以重心可以在物体上，也可以在物体外(比如质量分布均匀的圆环的重心在环心)，故A、B错误．重心除了与几何形状有关外，还与质量分布有关，因此一个球体的重心不一定在球心处，故C错误．一辆空载的货车装上货物后，货车上方的质量增加，重心会变化，故D正确．
1．(对力的理解)(多选)下列说法正确的是( )
A．甲挥拳击打乙，却被乙躲开，这时只有施力物体没有受力物体
B．射出枪口的子弹能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用
C．力是不能脱离物体而单独存在的
D．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是施力物体又是受力物体
答案 CD
解析 甲的手臂和拳头应该看成两个部分，它们之间存在力的作用，并不是乙躲开就没有受力物体了，所以A错误．B选项提到的推力没有施力物体，所以这个力是不存在的，子弹离开枪口时具有很大的速度，可以飞得很远，所以B错误．由力的物质性可知C正确．由力的相互性可知D正确．
2．(对重力的理解)(多选)一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化( )
A．把它从赤道拿到两极
B．把它从喜马拉雅山山脚送到山顶
C．把它从地面上浸入水中
D．将物体置于运动的电梯内
答案 AB
解析 由于地球两极的g值大于赤道上的g值，高海拔处的g值小于低海拔处的g值，所以选项A、B正确；由于重力大小与物体所处的环境和运动状态无关，所以C、D两种情况下物体的重力没有发生变化，故C、D错误．
3．(对重力、重心的理解)(2020·广东实验中学高一月考)某育才中学教学楼的读书角迎来了一位新客人，如图4所示．这个小瓶子非常漂亮，不经意之间增添了许多审美的情趣．关于这个装饰瓶，下列说法正确的是( )
图4
A．瓶子受到地球对它的吸引力，但它对地球没有吸引力
B．装饰瓶重心一定在其几何中心
C．装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关
D．若装饰瓶底部出现一个小洞，那在水滴完的过程中，装饰瓶的重心一直在降低
答案 C
解析 瓶子受到地球对它的吸引力，同时它对地球也有吸引力，选项A错误；装饰瓶内装有水，则其重心不一定在其几何中心，选项B错误；装饰瓶的重心与其形状结构及质量分布有关，选项C正确；若装饰瓶底部出现一个小洞，那在水滴完的过程中，装饰瓶的重心先降低后升高，选项D错误．
4．(力的图示和示意图)在图5甲中木箱的P点，用与水平方向成30°角斜向右上方的150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成60°角斜向左上方的20 N的力把木块抵在墙壁上，试作出甲、乙两图中所给力的图示，并作出图丙中电灯所受重力和拉力的示意图．
图5
答案 如图所示
考点一 力及其表示方法
1．下列关于力的说法正确的是( )
A．力的作用效果只由力的大小和方向决定
B．运动员把球踢出，在空中飞行的足球受到运动员的踢力和重力的作用
C．力不能离开施力物体和受力物体而独立存在
D．用拳头击打棉花包，不会感到拳头疼痛，说明棉花包对拳头没有作用力
答案 C
2．小王同学用水平向右的拉力F拉小车，F的大小为200 N，下列关于拉力的图示正确的是( )
答案 C
考点二 重力和重心
3．关于重力，下列说法正确的是( )
A．重力的方向总是垂直地面向下
B．重力的大小只与质量有关
C．重心概念的建立应用了等效替代的思想
D．物体所受的重力只有受力物体，没有施力物体
答案 C
解析 重力方向是竖直向下， 而不是垂直地面向下，故A错误；重力的大小G＝mg，地面上同一点处物体所受重力的大小与它的质量成正比，但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，故B错误；重心是物体各部分所受重力的等效作用点，所以重心概念的建立应用了等效替代的思想，故C正确；物休所受的重力的施力物体为地球，故D错误．
4．关于地球上的物体，下列说法正确的是( )
A．物体静止时不受到重力作用
D．物体只有落向地面时才受到重力作用
C．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力小
D．物体所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关
答案 D
解析 物体所受重力与物体的质量和所处的位置有关，与物体的运动状态无关，故D正确，A、B、C错误．
5．下列说法正确的是( )
A．自由下落的石块速度越来越大，说明石块所受重力越来越大
B．在空中飞行的物体不受重力作用
C．一抛出的石块轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变
D．将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的整个过程中，石块所受重力的大小与方向都不变
答案 D
解析 地面附近一切物体都受到重力作用，重力的大小G＝mg，方向竖直向下，与物体的运动状态无关，D正确．
6．(多选)关于物体的重心，下列说法正确的是( )
A．形状规则、质量分布均匀的物体的重心在物体中的位置是固定的，不会随物体升降而改变
B．形状规则的物体，其几何中心不一定与其重心重合
C．因物体的重心是重力的作用点，所以物体的重心一定在物体上
D．物体发生形变时，其重心位置一定不变
答案 AB
解析 物体升高或降低时，重心在物体中的位置不变，故A正确；重心与物体的形状和质量分布有关，形状规则的物体，质量分布不一定均匀，所以其几何中心不一定与其重心重合，故B正确；重心可以在物体上，也可以在物体外，故C错误；把一根质量分布均匀的直铁棒弯成圆环后，重心由在物体上变到在圆心处，故D错误．
7．研究发现，行星“C－581”可能适合人类居住．该行星表面重力加速度约为地球表面重力加速度的3倍，若地球上的人移居到该行星后，则人的( )
A．质量约为地球上的eq \f(1,3)
B．质量约为地球上的3倍
C．重力约为地球上的eq \f(1,3)
D．重力约为地球上的3倍
答案 D
解析 质量是物体本身的一种属性，不随着位置的变化而变化，故A、B项错误；根据重力和质量的关系可得G＝mg，该行星表面重力加速度约为地球表面重力加速度的3倍，则人的重力约为地球上的3倍，故C项错误，D项正确．
8．(多选)关于物体的重心，以下说法正确的是( )
A．把物体挖空后就没有重心了
B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变
答案 BC
解析 把物体挖空后其重心仍然存在，只是位置可能改变，也可能仍在原来位置，如篮球的重心就在球心位置，故A错误；用线悬挂的物体静止时，线的方向一定通过该物体的重心，故B正确；一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变，故C正确；舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置随肢体的形状的变化会发生变化，故D错误．
9．双层巴士靠站后，上车乘客向上层的后方走动，此时，车的重心( )
A．向前上方移动 B．向后上方移动
C．向上移动 D．不变
答案 B
解析 在乘客移动过程中，公交车后上方的质量增大，所以车的重心向后上方移动，故B正确，A、C、D错误．
10.(2020·唐山市模拟)如图1所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高超的艺术技巧的结晶，是我国古代青铜艺术的稀世珍宝，骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为( )
图1
A．马是空心的
B．马蹄大
C．马的重心在飞燕上
D．马的重心位置和飞燕在一条竖直线上
答案 D
解析 骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上，选项A、B、C错误，D正确．
11．(多选)一个重力为20 N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，以下四幅图中正确的是( )
答案 AD
12.把一个薄板状物体悬挂起来，静止时如图2所示．则对于此薄板状物体所受重力的理解，下列说法正确的是( )
图2
A．重力就是地球对物体的引力
B．重力大小和物体运动状态有关
C．重力的方向总是指向地心的
D．薄板的重心一定在直线AB上
答案 D
解析 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，不是地球对物体的引力，故A错误；重力的大小与物体的运动状态无关，故B错误；重力的方向竖直向下，故C错误；用线悬挂的物体静止时，线的方向一定通过该物体的重心，即薄板的重心一定在直线AB上，故D正确．
13.一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一细线悬挂起来，如图3所示．现在容器里装满水，若在容器底部有一个小阀门，将小阀门打开让水慢慢流出，在此过程中，对容器和容器内的水组成的系统，下列说法正确的是( )
图3
A．系统的重心慢慢下降
B．系统的重心先下降后上升
C．系统的重力先减小后增大
D．有可能绳的方向不竖直
答案 B
解析 装满水的球壳和水整体的重心在球心，随着水从阀门不断流出，重心位置不断下降，整体重力不断减小，当水快要流完时，重心又上升，最后处于球心，故重心的位置先下降后上升，故B正确，A、C、D错误．
14．如图所示，各物体的质量相等且都处于静止状态，请分别画出它们所受重力的示意图．
答案 见解析图
解析 如图，画出重力作用点，竖直向下画一适当长度的带箭头的线段表示重力，示意图如图所示．
作图步骤
力的图示
力的示意图
选标度
选定标度(用某一长度的线段表示一定大小的力)
画线段
从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度
从作用点开始沿力的方向画一适当长度线段
标方向
在线段的末端标出箭头，表示方向
在线段的末端标出箭头，表示方向
相关学案
高中物理教科版 (2019)必修 第一册1 力 重力学案： 这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第一册1 力 重力学案，共9页。
人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力导学案： 这是一份人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力导学案，共24页。学案主要包含了重力，弹力，胡克定律等内容，欢迎下载使用。
高中物理2 重力导学案： 这是一份高中物理2 重力导学案，共8页。学案主要包含了力和力的图示，重力，重心等内容，欢迎下载使用。
