物理苏科版2.1 物质的三态 温度的测量教学ppt课件

这是一份物理苏科版2.1 物质的三态 温度的测量教学ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了酒精灯的使用，热的物体温度高，冷的物体温度低，实验温度计，体温计，寒暑表，玻璃泡，摄氏温度，摄氏温度的表示，符号℃等内容，欢迎下载使用。

活动开始时，在烧杯中放入少许冰块后，在烧杯的外壁可观察到什么现象？产生这种现象的原因。
实验过程中，杯内有没有水蒸气？如在杯口加一玻璃片，过一会，看到什么现象？再用手摸一摸有什么感觉。
观察水的三种状态及其特征
有水滴挂在外壁。原因是温度降低，水蒸汽液化。
有水蒸汽，可看到玻璃内有水滴，用手摸很凉快。
水有哪状态？不同状态下的水，它们的形状，体积是否固定？
你还能举一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质吗？
把水放入冰箱的冷冻室里，水就会变成冰；把冰加入饮料中，冰从饮料中吸收热量就变成了水。点燃的生日蜡烛的火焰旁边，固态的蜡不断地变成液态的蜡，一部分流下来的蜡滴很快又变成了固态的蜡。路桥施工人员把固态的沥青加热成液态，再把液态的沥青浇在路面上，很快又变成固态。
1.表示物体的冷热程度
2、温度计的构造和原理
利用液体热胀冷缩的现象。
温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。
单位：摄氏度
摄氏温度用t表示
在0℃和100℃之间分成100等分，每分为1℃
冰水混合物的温度为0℃
标准大气压下沸水的温度为100℃
４.摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度”
北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。
⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。
⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面平。
学习使用温度计
以绝对零度为起点的温度
４.热力学温度和摄氏温度的关系
⑴沸水的温度＝____℃＝_____K
⑵绝对零度＝______℃＝___K
⑶人体正常体温＝____℃＝_____K
图表示温度计的一部分，它的示数是 17 ℃
⑴测温范围小　35℃～42℃
⑵精确度高　每小格为0.1℃
⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
地球的“温室效应”是如何形成的?
城市的“热岛效应”是如何形成的?
“排热”、“吸热”、“水少”、“不通风”四大恶魔
⑵、温度计的结构和原理
实验用温度计体温计 寒暑表
⑶、温度计的使用 a、观察 b、使用