人教部编版七年级上册22 寓言四则综合与测试同步测试题

这是一份人教部编版七年级上册22 寓言四则综合与测试同步测试题，共7页。试卷主要包含了积累与运用，群文阅读，回答问题，微写作，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（32分）
1.选出下面字音字形完全正确的一项（ ）（2分）
A．较量（jià） 喇叭（bā） 雕像（diā） B．爱慕（mù） 凯歌（kǎi） 中伤（zhòng）
C．庇护（bì） 气慨（kăi） 跐蹈（cǐ） D．崩坠（zhuì） 溉汲（gài） 舍（shè）然
2.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A．家无井/而出溉汲。 B．有/闻而传之者。 C．奈何忧/崩坠乎？ D．晓之者/亦舍然大喜。
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )（2分）
A．赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些……(袒护；保护。)
B．假如你买了那两个，这个算添头，白送。(另外添置的东西。)
C．你要是愿意，我们来较量较量吧！(用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低)
D．蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。(打了胜仗所唱的歌)
4.下列加点词语运用不正确的一项是( )（2分）
A．现在雾霾越来越严重，每个公民都要有杞人忧天的意识，这样才能保护我们生存的环境。
B．与大鱼较量了半小时后，钓友终于成功钓起了这条50多斤重的大青鱼。
C．我不知道怎样处理我的材料才能使它们各得其所。
D．富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
5.下列句子中，没有语病的一项是( )（2分）
A.海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C.减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D.中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
6.下面句子中标点符号使用不正确的一项是( )（2分）
A.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
B.“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说,“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。”
C.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
D.毕业是一首歌,这首歌中有欢笑,有泪水,有别离,有回忆……
7.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是( )（2分）
①由于“这一代网络”中，各网络之间相互独立，导致网络间的消息传递变得非常麻烦。
②这就是NɡN中最重要的“多网融合”思想。
③NɡN(Next ɡeneratin Netwrk)，中文名字被称为“下一代网络”。
④把这些内容都融合到一个网络，也便于集中控制管理，促进不同信息流间的协同合作。
⑤而在NɡN里，人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。
⑥所谓“下一代网络”，是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。
A.③①⑥⑤④② B.⑥③①⑤②④ C.③⑥①⑤④② D.⑥①③⑤②④
8.下列表述不准确的一项是（ ）（2分）
A．寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
B．两则寓言都采用了对话描写。
C．两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
D．《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。
9.请根据你的理解，用简练的语言概括本课四则寓言的主人公形象。（每个10字以内）（4分）
（1）赫尔墨斯：________________________________
（2）蚊子：____________________________________
（3）杞人：____________________________________
（4）传之者：____________________________________
10.下列文学常识说法有误的一项是( )（2分）
A．《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。
B．《赫耳墨斯和雕像者》讽刺的是那些爱慕虚荣而不被人重视的人；《蚊子和狮子》讽刺的是那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
C．《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，是先秦儒家代表之作。
D．《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。
11.下面故事不属于同一类的是（ ）（2分）
A. 杞人忧天 B. 愚公移山 C. 程门立雪 D. 亡羊补牢
12.谣言，即不实的传闻的滋生和泛滥，会导致许多人成为受害者。为此，七年级（1）班开展“我看网络谣言”综合实践活动，请你参加，并完成以下任务。（8分）
（1）（漫画解说）静怡同学向大家展示了自己搜集到的这幅题为《网络谣言》的漫画。请仔细观察这幅漫画，并用自己的话概括其表达的观点。（2分）
观点：_____________________________________________________________________
（2）（材料探究）阅读下面的案例，写出你得出的结论。（2分）
案例一
2020年2月5日13时许，周至县公安局四屯派出所接群众报警称：有人通过抖音上传发布“村霸收费放车”视频，请公安机关核实处理。接报后，四屯派出所高度重视，快速反应，在四屯镇党委政府及县公安局网侦大队的密切配合下，通过认真调查，确认了造谣滋事者的身份信息和住址，于当日17时许，将发布不实言论的陈某某依法传唤到执法办案中心。
案例二
2020年2月6日，部分微信群中有一则“华宇理想国小区××号楼×单元×××户新增确诊两例新型肺炎患者”有关信息。西安航空基地疫情防控指挥部着重声明，目前辖区尚无疑似及确诊的新型冠状肺炎病例，该信息为虚假信息，公安机关将依法调查处理。
结论：___________________________________________________________
（3）（献计献策）如何有效地遏制网络谣言？（4分）
①请你提两点建议。[第（2）题材料中涉及的方法除外]
建议：_____________________________________________
_______________________________________________________
②拟写一条宣传标语。
标语：_______________________________________
二、群文阅读，回答问题（19分）
（一）猴子和骆驼（3分）
在兽类的集会上,猴子起来跳舞,受到了热烈欢迎，赢得了大家的称赞。骆驼嫉妒他，也想获得同样的荣誉。他站起来,试着跳舞,结果,出了许多怪相,野兽都很生气,就用棍子把他打跑了。
这故事适用于那些出于嫉妒去和强者竞争而招致失败的人。
问题：我国古代有一个成语故事与这则寓言的寓意相同,请写出这个成语,并说明寓意。
成语：______________
寓意：_______________________________________________________________
（二）狮子和老鼠（4分）
有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大那子张嘴准备吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！有一天也许我会报答你的。”
狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮自己呢?
但它是一只好心肠的狮子，就把老鼠放走了。
不久以后，狮子被一张网网住了。它使劲挣扎，但网太结实了,它大声吼叫,小老鼠听到了它的吼声,就跑了过去。”
“别动,亲爱的狮子,我来帮你。我会把绳子咬断的。”老鼠用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子,狮子从网里挣脱了出来。
“上次你还耻笑我呢！”老鼠说,“你觉得我太小了,没法为你做什么事。但你看,一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
（选自《伊索寓言》，有删改）
1.文中的老鼠给我们留下了深刻的印象,你认为这是一只怎样的老鼠?(2分)
2.仔细阅读这则寓言,想一想这则寓言告诉我们一个什么道理。(2分)
（三）两只桶（4分）
车子上运着两只桶,一只盛着酒,另一只空无所有。前者一路上沉静得没有发出一点儿声音;后者跳跳蹦蹦,闹得一路上回声震耳,尘土像云雾似的飞扬,行人老远就听到吵闹的声音,诚惶诚恐地躲在一边。然而不管后者怎样哗众取宠,像前者那样的价值,它却永远没有。
问题：你认为两只桶分别可以比喻哪种人?
盛着酒的桶:______________________________
空无所有的桶:______________________________
（四）蚂蚁和鸽子（4分）
口渴的蚂蚁,爬到泉水旁去喝水,不幸被急流冲走。快要淹死时,鸽子看见他,连忙折断一根树枝,扔到水里,蚂蚁赶紧爬了上去,脱离了危险。后来,一个捕鸟人走来,用粘竿捕捉那只鸽子。蚂蚁见了,便咬了捕鸟人的脚一口。捕鸟人痛得丢下粘竿,鸽子立即惊跑了。
请你从蚂蚁、鸽子的角度谈谈你所获得的启示。
1.从蚂蚁的角度:
2.从鸽子的角度:
（五）运盐的驴子（2分）
驴子背盐过河，滑了一下，跌倒在水中。背上的盐溶化了一些，它站起来感到轻了许多，心里很高兴。
后来有一回，它背着海绵走到河边的时候，以为在水里打个滚又会使负担减轻，便故意一滑。可是海绵吸足了水，他再也站不起来，便淹死在河里了。
问题：这个寓言故事的寓意是_____________________________________。
（六）野猪、马与猎人（2分）
从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，他才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪，然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具。
(选自《伊索寓言》)
问题：上面这则寓言告诉了我们一个什么道理？
_______________________________________________________________________________
文言文阅读（24分）
（一）阅读【甲】【乙】两篇文言文，回答问题。（13分）
【甲】《穿井得一人》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （选自《吕氏春秋》）
【乙】《桑中生李》
南顿①张助于田中植禾，见李核，欲持去，顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君③令我目愈，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行⑤自愈。闻者传语：“盲者得视。”众犬吠声⑥，远近翕赫⑦，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。
（选自《新辑搜神记》）
[注释]①南顿：古县名，在今河南项城市。 ②空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。 ③李君：李先生。此指空桑里长出的李树。 ④豚：小猪。 ⑤行:不久。 ⑥众犬吠声：是“一犬吠形，百犬吠声”的省略，意思：一只狗叫，其他的狗也跟着叫起来。形容众人盲目附和，众人随声传闻。 ⑦翕赫：翕：聚集。赫：盛貌。此指轰动、惊动。
1.给下面句子划分正确的朗读节奏。（划分一处，用“/”标出）（1分）
有 病 目 痛 者 息 阴 下
2.解释下列加点的字。（4分）
①及其家穿井（ ） ②国人道之（ ）
③欲持去（ ） ④间一岁余（ ）
3.下面加点词语意思和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.丁氏穿井得一人/盲者得视 B.后人见桑中复生李/将复何及
C.闻者传语/传不习乎 D. 以余浆灌溉/间一岁余
4.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
⑴求闻之若此，不若无闻也。____________________________________
⑵此有何神，乃我所种耳。_______________________________________________
5.甲、乙两文告诉我们该如何对待传闻？（2分）
（二）阅读下面的文言文，回答问题。（11分）
【甲】杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
【乙】沈屯子多忧
沈屯子入市，听唱书，至杨文广①被围柳城内乏粮外阻救，蹙然兴叹不已。友拽之归，日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。家人因劝出游，以纾③其意。忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者。”归忧益重，家人为之请巫。巫曰：“稽冥籍④，若来世当轮回作女人。所适⑤夫麻哈回也，貌甚陋。”沈忧病转剧。亲友来省者慰曰：“善自宽，病乃愈耳。”沈曰：“若欲吾宽，须杨文广围解，负竹者归家，麻哈回作休书见付乃得也。”
【注】①杨文广：北宋名将。②悒悒（yì）：闷闷不乐。③纾：解除。④冥籍：阴间的书簿。⑤适：侍奉，这里是“嫁”的意思。
1.解释下列句中加下划线的词。（4分）
①身亡所寄 （ ） ②其人舍然大喜（ ）
③若来世当轮回作女人（ ）④病乃愈耳（ ）
2.下列句子中加横线词“者”的用法和意思与众不同的一项是（ ）（2分）
A．又有忧彼之所忧者 B．择其善者而从之
C．忽见负竹入市者 D．道上行人必有受其刺者
3.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
归忧益重，家人为之请巫。
4.对于上面两则材料，人们有以下两种看法，你同意哪一种观点呢？谈谈自己的理解。（3分）
A．两则材料讽刺了那些杞人忧天的人。
B．两则材料传达出强烈的忧患意识。
四、微写作（5分）
请你以“鼻子和嘴的对话”为话题,发挥想象,写一则寓言故事。不少于100字。
提示：运用夸张的写法,发挥想象,通过语言、神态等方面的描写刻画“鼻子”和“嘴”,突出二者之间的主要矛盾。
参考答案
一、
1.B
2.C
3.B
4.A
5.A
6.A
7.C
8.B
9.（1）爱慕虚荣，自高自大 （2）骄傲自满 （3）担心不用担心的事情。 （4）以讹传讹
10.C
11.C
12.（1）（示例）网络谣言就是杀手，太危险了！
（2）制造、散布谣言会受到法律的制裁。
（3）①（示例）a.完善规范网络行为的法律制度。b.加大网络监管力度，净化网络环境。
②（示例）遏制网络谣言，营造绿色网络环境!
二、
（一）东施效颦。(1分)寓意:不顾自身条件盲目模仿他人的人，必然会遭遇失败。(2分)
（二）
1.这是一只聪明自信、临危不乱、知恩图报的老鼠。
2.【示例】①尺有所短,寸有所长。②不要嘲笑弱者,强者也有需要弱者帮助的时候。
（三）盛着酒的桶:有真才实学的人。空无所有的桶:不学无术的人。
（四）
1.做人要知恩图报。
2.帮助别人其实就是在帮助自己。
（五）客观事物是发展变化的，不能凭“老经验”办事，否则就会受到严惩。
（六）这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就去报复他人，否则会给自己带来不幸。
三、文言文阅读（24分）
（一）
1.有病目痛者/息阴下
2.①待，等到 ②讲述 ③想要 ④年
3.B
4.⑴寻到的消息如此，还不如不知道。 ⑵这树有什么神灵，这是我随手种下的罢了。
5.对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不轻信传闻（1分）；也不要轻易传播未经证实的传闻。（1分）（不轻信，1分；不传播，1分）
【乙参考译文】南顿有个叫张助的人，在田里种庄稼时发现一颗李子的核，本想拿走，回头看见空心的桑洞里有泥土，就把李核种在那里，用剩下的水浇了一些。后来，有人看见桑树中又长出李树来，对此感到十分惊奇，就互相传说开来。正好有个眼睛患有小毛病的人，在李树下休息，向李树祷告说：“李树您如果能让我的眼睛变好，我就把小猪献给您。”眼痛这种小病，不久就会康复。众人随声传闻，李树因为能使瞎了的人可以看见，所以远近闻名。而远近的人听到这消息都很轰动，那树下常有数千辆马车，大家纷纷前来敬祭，酒肉很多，绵绵不断。时隔一年，张助出远门回来，看见这景象十分惊诧，说：“这树有什么神灵呀，它不过是我随手种下的。”于是砍掉了它。
（二）
1.①通“无”，没有。②同“释”，解除，消除。③你。④才。
2.B
3.（他）回到家后更忧郁了，家里人给（为、替）他请来了巫婆（巫医、巫师）（为他医治）。
4.示例1：我同意A观点，因为这两个人的确是杞人忧天，忧虑天地崩坠，忧虑过去将来，忧虑的都是没有影子的事儿，忧虑的都是无需忧虑的事儿，所以我觉得是讽刺那些杞人忧天的人。
示例2：我同意B观点，因为人们常说“人无近虑，必有远忧”，有时候多一些担心和忧虑也是必要的，比如沈屯子看到竹末尖锐怕不小心刺到行人，算是居安思危，具有忧患意识吧。
四、
示例:鼻子和嘴天生不和。这不,今天,他们又为了谁的作用更大而吵了起来。
鼻子:“你看看你,整天就知道吃,别的什么也不会。”
嘴:“我的作用大着呢!”
鼻子:“你除了会吃,还会什么?”
嘴:“当主人感冒时,你不透气,我还可以呼吸呢!”
两人此后就一直冷战。最近偏偏主人感冒了,晚上鼻子不透气,嘴巴又不张开,差一点儿把主人给憋死。
眼睛终于看不下去了,对鼻子和嘴说:“你们都是有用处的,只不过分工不一样罢了,作用没有大小,你们都很重要。”鼻子和嘴听了以后,都不好意思了。