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    青岛版(六三制)四年级上册 科学 第五单元 热的传播《它们会生热吗》课件
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    小学科学青岛版 (六三制)四年级上册第五单元 热的传播20 它们会生热吗教课内容ppt课件

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    这是一份小学科学青岛版 (六三制)四年级上册第五单元 热的传播20 它们会生热吗教课内容ppt课件,共12页。PPT课件主要包含了它们会生热吗,实验中应注意些什么,实验记录表,塑料杯,玻璃杯,金属杯,拓展延伸,暖气片,汽车水箱散热器,电子元件散热片等内容,欢迎下载使用。

    盖被、穿棉衣为什么暖和
    各种材料的保温性能一样吗
    天冷了,我们盖上棉被、穿上棉衣就会感觉暖和,这是为什么呢?
    你能设计实验来研究吗?
    实验提示:记录下温度计的初始度数,再用棉花或毛皮包住温度计的液泡,用皮筋包好,观察温度变化。
    实验现象:温度计的读数没有变化。 棉衣内有很多不流动的空气,空气是热的不良导体,因此外界的冷空气靠近不了身体,身体里的热量也散发不到外面,因此棉衣可以保温。
    材料不同,它们的保温性能一样吗?
    实验提示:在杯子里中加入同样多、同样温度的热水,一段时间后分别测量四杯水的温度。
    塑料、纸、玻璃、金属四种物质,传热性能最好的是金属,最差的是纸,所以纸杯的保温性能最好。
    生活中还需要散热,观察人们是怎样做的。
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