2020-2021学年第13课 规划每一天教案

第13课 规划每一天 教学设计

教学目的：     

1.让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。   

2.通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、发明美。

教学重难点： 

重点：学会制作日历、知道日历的用处。

难点：制作日历的美观性和实用性的结合。 

准备工作：   

教师：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。 

学生：卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等。 

教学过程： 

 一、了解年历：   

1.孩子们，你们最喜欢的节日是什么？（猜到了，一定是“六一”儿童节，那你们知道六·一儿童节是星期几吗？）   

2.请同学们仔细观察这些旧年历，然后告诉老师你觉得这些旧年历有什么用途呢？  学生总结：（它可以帮助我们査找节假日、生日、农历等,方便人们计划安排好自己的生活、工作……）   

3.年历不但和我们的生活分不开，而且有些年历还非常漂亮呢！所以我们可以好好珍藏，作纪念。2015年即将过去,虽然我们可以留住2015年精美的年历,可我们能留住匆匆而过的岁月吗?看着这一本本年历,你有什么感想？  (我们应当好好珍惜时间）   

4.那好,让我们抓紧时间,学习新的知识。我们每个同学家里的年历几乎都是买的,父母单位发的或者朋友送的.我们能不能自己亲手设计制作一本年历呢？那我们这节课就来学习亲手做年历。   

出示课题：做年历  

二、作品展示，激发情趣  今天老师带来了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。（随展示贴在黑板上）  

1、树叶贴画，干花贴画  这是什么？（小金鱼）用什么做的？（树叶）  这又是什么？（美丽的小花）  这些是把树叶采集回来后，先压平，阴干，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。  

2. 吹塑纸贴画  这是什么呀？（两只美丽的小孔雀） 哪这一张上又是什么呢？（三只仙鹤） 它们是用什么材料制作的呢？（吹塑纸）  这些年历是把吹塑纸剪成各种造型，再拼贴在卡纸上制成的。  

3. 线织相框  这个漂亮的相框是这样成的，先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮来，把你喜欢的照片贴在中间，再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。毛线的色彩可以丰富一些，相框的背面还可以贴上自己喜欢的卡通人物或是小英雄的照片 

4.卡纸画：（梅花鹿和小松鼠）  看，这两个好朋友在说什么呢？大家来猜一猜。（学生发言） 这张贺卡是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成。

5.布贴画：（蝴蝶、柳树）  仔细看看，这是什么？用手摸一摸，是用什么材料做成的？这些年历漂亮吗？喜欢吗?同学们想不想自己也做一张漂亮的年历呢?其实啊，更漂亮的年历还在你们自己的手中呢。  我们刚刚看的这些年历，它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的，这些材料其实都很容易收集，以后大家要注意积聚，这样做起来才会比较方便。   

三、制作贺卡今天我们先学习在卡纸上直接画画做成的年历。    

1.拿出卡纸，开动脑筋，画上你最喜欢的图画，再写上日期，给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福，他们能收到你亲手做的年历，必定会非常高兴的。     

2.学生活动：画画、贴画 

3.写上日期和祝福的话语。   

4.小组交流：看一看，比一比，谁的年历最漂亮。 

5.展示做得好的年历。  

四、说想法

说一说你的年历想送给谁？为什么要送给他？  学生讨论:因为我爱他，他关心我，所以我要送给他。向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的，我们要珍惜这份纯朴的爱。

 五、小结 

老师、同学和父母关心我们，我们更应该爱他们，让我们一起唱一首《新年好》献给他们，表达我们最美好的祝福。