人教版 (新课标)综合探究 求真务实 与时俱进导学案

综合探究二　与时俱进　求真务实

综合探究·理论升华

议题　中华民族伟大复兴需要哪些法宝

材料一　中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化,对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展、社会全面进步。发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

(1)运用唯物论的知识,分析中国特色社会主义进入新时代为什么必须坚持新的发展理念。

提示:①物质决定意识,要求我们一切从实际出发。中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾的变化对党和国家工作提出了新要求,必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。②意识对物质具有能动作用,要树立正确的意识。在中国特色社会主义建设中必须坚持新的发展理念,为中国特色社会主义发展提供科学的行动指南。③规律是客观的,要求我们把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来。坚持五大发展理念是遵循自然和社会发展规律,充分发挥主观能动性的要求。

材料二 　十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,围绕这个重大时代课题,我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得了重大理论创新成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果。

(2)结合材料,运用求索真理的历程的相关知识,分析习近平新时代中国特色社会主义思想的形成所蕴含的哲理。

提示:①实践是认识的来源和动力。国内外形势变化和我国各项事业发展给我们提出了新的重大时代课题,在此基础上形成和深化了对中国特色社会主义的认识,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。②真理是具体的有条件的。随着客观实际的变化,人们对中国特色社会主义的认识随着时代的发展不断深化,达到主观与客观具体的历史的统一。③认识的反复性、无限性、上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中检验和发展真理。新时代中国特色社会主义思想深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果。

材料三　多年来,为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,无论是弱小还是强大,无论是顺境还是逆境,我们党都初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经千难万险,付出巨大牺牲,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克了一个又一个看似不可攻克的难关,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。

(3)作为新时代的青少年学生,请从自身的角度出发,就如何为实现中华民族伟大复兴提出两条倡议。

提示:①学而思,坚持问题导向,倾听时代声音。②学而行,将课堂理论学习与社会实践相结合。