高中数学人教B版 (2019)选择性必修第三册6.1.3 基本初等函数的导数第1课时学案及答案

展开

这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修第三册6.1.3 基本初等函数的导数第1课时学案及答案，共10页。

在群山之中，某个山峰的顶端可能不是群山的最高点，但它一定是其附近的最高点；某个山谷，可能不是群山的最低点，但它一定是附近的最低点．对于连续函数，有类似的性质．
“极大”与“极小”都是文艺复兴时期德意志库萨的尼古拉用语．他认为一个事物，如果没有比它更大的事物存在，就叫作最大或极大．他还认为上帝是无限的极大，宇宙是相对的极大，而宇宙中的万物是极小．
知识点1 函数的极值
一般地，设函数y＝f(x)的定义域为D，设x0∈D，如果对于x0附近的任意不同于x0的x，都有
(1)f(x)(2)f(x)>f(x0)，则称x0为函数f(x)的一个极小值点，且f(x)在x0处取极小值．
极大值点与极小值点都称为极值点，极大值与极小值都称为极值．显然，极大值点在其附近函数值最大，极小值点在其附近函数值最小．
1．极大值一定比极小值大吗？
[提示] 不一定．极值是一个局部性概念，是某个点的函数值与它附近的函数值比较是最大的或最小的，故极大值与极小值之间无法确定大小关系．
1．函数f(x)的定义域为R，导函数f′(x)的图像如图所示，则函数f(x)( )
A．无极大值点，有四个极小值点
B．有三个极大值点，两个极小值点
C．有两个极大值点，两个极小值点
D．有四个极大值点，无极小值点
C [设y＝f′(x)的图像与x轴的交点从左到右横坐标依次为x1，x2，x3，x4，则f(x)在x＝x1，x＝x3处取得极大值，在x＝x2，x＝x4处取得极小值．]
知识点2 函数的导数与极值
一般地，设函数f(x)在x0处可导，且f′(x0)＝0．
(1)如果对于x0左侧附近的任意x，都有f′(x)>0，对于x0右侧附近的任意x，都有f′(x)<0，那么此时x0是f(x)的极大值点．
(2)如果对于x0左侧附近的任意x，都有f′(x)<0，对于x0右侧附近的任意x，都有f′(x)>0，那么此时x0是f(x)的极小值点．
(3)如果f′(x)在x0的左侧附近与右侧附近均为正号(或均为负号)，则x0一定不是y＝f(x)的极值点．
2．“f′(x0)＝0”是“x0是y＝f(x)的极值点”的什么条件？
[提示] “f′(x0)＝0”是“x0是y＝f(x)的极值点”的必要不充分条件．如f(x)＝x3，由f′(x)＝0得x＝0，但0不是f(x)＝x3的极值点．
2．若可导函数f(x)在(－∞，1)上单调递增，在(1，＋∞)上单调递减，则f′(1)＝________，1是函数f(x)的________值点．
0 极大 [由题意可知，当x＜1时，f′(x)＞0，当x＞1时，f′(x)＜0，∴f′(1)＝0，1是函数f(x)的极大值点．]
类型1 求函数的极值或极值点
【例1】求下列函数的极值．
(1)f(x)＝2x3＋3x2－12x＋1；
(2)f(x)＝x2－2ln x．
[解] (1)函数f(x)＝2x3＋3x2－12x＋1的定义域为R，
f′(x)＝6x2＋6x－12＝6(x＋2)(x－1)，
令f′(x)＝0，得x1＝－2，x2＝1．
当x变化时，f′(x)与f(x)的变化情况如下表：
所以当x＝－2时，f(x)取极大值21；
当x＝1时，f(x)取极小值－6．
(2)函数f(x)＝x2－2ln x的定义域为(0，＋∞)，
f′(x)＝2x－eq \f(2,x)＝eq \f(2(x＋1)(x－1),x)，
令f′(x)＝0，
得x1＝1，x2＝－1(舍去)．
当x变化时，f′(x)与f(x)的变化情况如下表：
因此当x＝1时，f(x)有极小值1，无极大值．
求可导函数f(x)的极值的步骤
(1)确定函数的定义域，求导数f′(x)．
(2)求方程f′(x)＝0的根．
(3)利用f′(x)与f(x)随x的变化情况表，根据极值点左右两侧单调性的变化情况求极值．
[跟进训练]
1．已知函数f(x)＝ex(ax＋b)－x2－4x，曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为y＝4x＋4．
(1)求a，b的值；
(2)讨论f(x)的单调性，并求f(x)的极大值．
[解] (1)f′(x)＝ex(ax＋b)＋aex－2x－4
＝ex(ax＋a＋b)－2x－4，
f′(0)＝a＋b－4＝4，①
又f(0)＝b＝4，②
由①②可得a＝b＝4．
(2)f(x)＝ex(4x＋4)－x2－4x，
则f′(x)＝ex(4x＋8)－2x－4＝4ex(x＋2)－2(x＋2)
＝(x＋2)(4ex－2)．
令f′(x)＝0，得x1＝－2，x2＝－ln 2，
当x变化时，f′(x)与f(x)的变化情况如下表：
f(x)在(－∞，－2)，(－ln 2，＋∞)上单调递增，
在(－2，－ln 2)上单调递减．
当x＝－2时，函数f(x)取得极大值，
极大值为f(－2)＝4(1－e－2)．
类型2 利用函数的极值求参数
【例2】 (1)已知函数f(x)＝x3＋3ax2＋bx＋a2在x＝－1处有极值0，则a＝________，b＝________．
(2)若函数f(x)＝eq \f(1,3)x3－x2＋ax－1有极值点，则a的取值范围为________．
(1)2 9 (2)(－∞，1) [(1)∵f′(x)＝3x2＋6ax＋b，且函数f(x)在x＝－1处有极值0，
∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(f′(－1)＝0，,f(－1)＝0，))
即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(3－6a＋b＝0，,－1＋3a－b＋a2＝0，))
解得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a＝1，,b＝3，))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a＝2，,b＝9.))
当a＝1，b＝3时，f′(x)＝3x2＋6x＋3＝3(x＋1)2≥0，此时函数f(x)在R上为增函数，无极值，故舍去．
当a＝2，b＝9时，f′(x)＝3x2＋12x＋9＝3(x＋1)(x＋3)．
当x∈(－∞，－3)时，f′(x)>0，此时f(x)为增函数；
当x∈(－3，－1)时，f′(x)<0，此时f(x)为减函数；
当x∈(－1，＋∞)时，f′(x)>0，此时f(x)为增函数．
故f(x)在x＝－1处取得极小值，∴a＝2，b＝9．
(2)∵f′(x)＝x2－2x＋a，
由题意得方程x2－2x＋a＝0有两个不同的实数根，
∴Δ＝4－4a>0，解得a<1．]
已知函数极值的情况，逆向应用确定函数的解析式时，应注意以下两点：
1根据极值点处导数为0和极值两个条件列方程组，利用待定系数法求解.
2因为导数值等于零不是此点为极值点的充要条件，所以利用待定系数法求解后必须验证根的合理性.
[跟进训练]
2．已知函数f(x)的导函数f′(x)＝a(x＋1)(x－a)，若f(x)在x＝a处取到极大值，则a的取值范围是( )
A．(－∞，－1) B．(0，＋∞)
C．(0，1)D．(－1，0)
D [∵f′(x)＝a(x＋1)(x－a)，若a<－1，
∴f(x)在(－∞，a)上单调递减，在(a，－1)上单调递增，∴f(x)在x＝a处取得极小值，与题意不符；
若－1若a>0，则f(x)在(－1，a)上单调递减，在(a，＋∞)上单调递增，与题意不符，故选D．]
类型3 函数极值的综合应用
1．如何画出函数f(x)＝2x3－3x2－36x＋16的大致图像．
[提示] f′(x)＝6x2－6x－36＝6(x2－x－6)＝6(x－3)(x＋2)．
由f′(x)＞0，得x＜－2或x＞3，
∴函数f(x)的递增区间是(－∞，－2)和(3，＋∞)．
由f′(x)＜0，得－2＜x＜3，
∴函数f(x)的递减区间是(－2，3)．
由已知得f(－2)＝60，f(3)＝－65，f(0)＝16．
∴结合函数单调性及以上关键点画出函数f(x)大致图像如图所示(答案不唯一)．
2．当a变化时，方程2x3－3x2－36x ＋16＝a有几解？
[提示] 方程2x3－3x2－36x＋16＝a解的个数问题可转化为函数y＝a与y＝2x3－3x2－36x＋16的图像有几个交点的问题，结合问题1可知：
(1)当a＞60或a＜－65时，方程2x3－3x2－36x＋16＝a有且只有一解；
(2)当a＝60或a＝－65时，方程2x3－3x2－36x＋16＝a有两解；
(3)当－65＜a＜60时，方程2x3－3x2－36x＋16＝a有三解．
【例3】已知函数f(x)＝x3－3x＋a(a为实数)，若方程f(x)＝0有三个不同实根，求实数a的取值范围．
[思路点拨] 求出函数的极值，要使f(x)＝0有三个不同实根，则应有极大值大于0，极小值小于0，由此可得a的取值范围．
[解] 令f′(x)＝3x2－3＝3(x＋1)(x－1)＝0，
解得x1＝－1，x2＝1．
当x<－1时，f′(x)>0；
当－1当x>1时，f′(x)>0．
所以当x＝－1时，f(x)有极大值f(－1)＝2＋a；
当x＝1时，f(x)有极小值f(1)＝－2＋a．
因为方程f(x)＝0有三个不同实根，
所以y＝f(x)的图像与x轴有三个不同交点，如图．
由已知应有eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(2＋a>0，,－2＋a<0，))
解得－21．(变条件)本例中，若方程f(x)＝0恰有两个根，则实数a的值如何求解？
[解] 由例题解析，知函数的极大值f(－1)＝2＋a，极小值f(1)＝－2＋a，
若f(x)＝0恰有两个根，则有2＋a＝0，或－2＋a＝0，
所以a＝－2或a＝2．
2．(变条件)本例中，若方程f(x)＝0有且只有一个实根，求实数a的范围．
[解] 由例题解析可知，要使方程f(x)＝0有且只有一个实根，
只需2＋a＜0或－2＋a＞0，
即a＜－2或a＞2．
利用导数可以判断函数的单调性，并能在此基础上画出函数的大致图像，从直观上判断函数图像与x轴的交点或两个函数图像的交点的个数，从而为研究方程根的个数问题提供了方便.
[跟进训练]
3．已知函数f(x)＝ax2－2x＋ln x有两个不同的极值点x1，x2，则a的取值范围是__________；且不等式f(x1)＋f(x2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0，\f(1,2))) eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(－5，＋∞)) [f′(x)＝eq \f(2ax2－2x＋1,x)(x>0)，
因为函数f(x)＝ax2－2x＋ln x有两个不同的极值点x1，x2，
所以方程2ax2－2x＋1＝0有两个不相等的正实数根，
于是有：eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(Δ＝4－8a>0,x1＋x2＝\f(1,a)>0,x1x2＝\f(1,2a)>0))，解得0f(x1)＋f(x2)－x1－x2＝axeq \\al(2,1)－2x1＋ln x1＋axeq \\al(2,2)－2x2＋ln x2－x1－x2＝a[x1＋x22－2x1x2]－3(x1＋x2)＋ln (x1x2)＝－eq \f(2,a)－1－ln 2a，
设h(a)＝－eq \f(2,a)－1－ln 2aeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(0h′(a)＝eq \f(2－a,a2)>0，故h(a)在0故h(a)1．函数f(x)的定义域为开区间(a，b)，其导函数f′(x)在(a，b)内的图像如图所示，则函数f(x)在开区间(a，b)内的极大值点有( )
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
B [依题意，记函数y＝f′(x)的图像与x轴的交点的横坐标自左向右依次为x1，x2，x3，x4，当a＜x＜x1时，f′(x)＞0；当x1＜x＜x2时，f′(x)＜0；当x2＜x＜x4时，f′(x)≥0；当x4＜x＜b时，f′(x)＜0．因此，函数f(x)分别在x＝x1，x＝x4处取得极大值，故选B．]
2．已知f(x)＝eq \f(3x,ex)，则f(x)( )
A．在(－∞，＋∞)上单调递增
B．在(－∞，1)上单调递减
C．有极大值eq \f(3,e)，无极小值
D．有极小值eq \f(3,e)，无极大值
C [由题意f′(x)＝eq \f(3(1－x),ex)，当x<1时，f′(x)>0，f(x)递增，x>1时，f′(x)<0，f(x)递减，f(1)是函数的极大值，也是最大值，f(1)＝eq \f(3,e)，函数无极小值．故选C．]
3．设函数f(x)＝xex，则( )
A．x＝1为f(x)的极大值点
B．x＝1为f(x)的极小值点
C．x＝－1为f(x)的极大值点
D．x＝－1为f(x)的极小值点
D [令y′＝ex＋x·ex＝(1＋x)ex＝0，得x＝－1．
当x＜－1时，y′＜0；当x＞－1时，y′＞0．故当x＝－1时，y取得极小值．]
4．已知函数f(x)＝x3＋3ax2＋3(a＋2)x＋1既有极大值又有极小值，则实数a的取值范围是________．
(－∞，－1)∪(2，＋∞) [f′(x)＝3x2＋6ax＋3(a＋2)，∵函数f(x)既有极大值又有极小值，
∴方程f′(x)＝0有两个不相等的实根，
∴Δ＝36a2－36(a＋2)＞0，
即a2－a－2＞0，解得a＞2或a＜－1．]
5．已知a为正实数，若函数f(x)＝x3－3ax2＋2a2的极小值为0，则a的值为__________．
eq \f(1,2) [由题意f′(x)＝3x2－6ax＝3x(x－2a)，
∵a>0，∴x<0或x>2a时，f′(x)>0，0∴f(x)在(－∞，0)和(2a，＋∞)上递增，在(0，2a)上递减，
f(x)的极小值是f(2a)＝8a3－12a3＋2a2＝0，解得a＝eq \f(1,2)(a＝0舍去)．]
回顾本节知识，自我完成以下问题：
1．求函数极值时需要注意哪些问题？
[提示] (1)求函数的极值需重点考虑两个问题：一是函数的定义域，注意判断使导数值为0的点是否在定义域内，如果不在定义域内，需要舍去；二是检查导数值为0的点的附近左右两侧的导数值是否异号，若异号，则该点是极值点，否则不是极值点．
(2)求解析式中含有参数的函数极值时，有时需要用分类讨论的思想才能解决问题．讨论的依据有两种：一是看参数是否对f′(x)的零点有影响，若有影响，则需要分类讨论；二是看f′(x)在其零点附近两侧的符号的确定是否与参数有关，若有关，则需要分类讨论．
2．你是如何理解函数极值这一概念的？
[提示] (1)函数的极值是一个局部性的概念，是仅对某一点的左右两侧附近的点而言的．
(2)函数的极值点不是点，是使函数f(x)取到极值的x的值，是一个实数．
(3)极值点是函数定义域上的自变量的值，而函数定义域的端点绝不可能是函数的极值点．
(4)若f(x)在[a，b]上有极值，那么f(x)在[a，b]上绝不是单调函数，即在定义区间上单调的函数没有极值．
(5)极大值与极小值没有必然的大小关系．一个函数在其定义域内可以有许多个极小值和极大值，且极小值不一定比极大值小，极大值也不一定比极小值大．
(6)若函数f(x)在[a，b]上有极值且函数图像连续，则它的极值点的分布是有规律的，相邻两个极大值点之间必有一个极小值点，同样，相邻两个极小值点之间必有一个极大值点．
学习任务
核心素养
1．理解极值、极值点的概念，明确极值存在的条件．(易混点)
2．会求函数的极值．(重点)
3．能利用导数解决与函数极值相关的综合问题．(难点)
1．通过学习函数的极值、极值点等概念，培养数学抽象素养．
2．利用导数求函数的极值，提升逻辑推理、数学运算素养．
x
(－∞，－2)
－2
(－2，1)
1
(1，＋∞)
f′(x)
＋
0
－
0
＋
f(x)
↗
极大值21
↘
极小值－6
↗
x
(0，1)
1
(1，＋∞)
f′(x)
－
0
＋
f(x)
↘
极小值1
↗
x
(－∞，－2)
－2
(－2，－ln 2)
－ln 2
(－ln 2，＋∞)
f′(x)
＋
0
－
0
＋
f(x)
↗
极大值
↘
极小值
↗