初中信息技术浙教版七年级上册第十课 表格的应用表格教学设计

这是一份初中信息技术浙教版七年级上册第十课 表格的应用表格教学设计，共3页。

a) 知识与技能:
学会表格的创建与绘制
学会表格的编辑方法
掌握合并单元格技巧
学会表格边框与底纹的设置
了解wrd表格的特点(具有图文混排)
b) 过程与方法:
通过情境教学,任务驱动的教学策略,结合教师的演示与学生的自主探究,引导学生完成表格的了解--表格的绘制—表格的编辑—美化表格—表格的认知的知识掌握过程,达到本课的教学目标。
c) 情感态度与价值观:
通过了解与认知表格,功课表的制作、象棋棋盘的制作,体验使用信息技术在制作表格方面的便捷性,提高信息技术学习兴趣,增加学习自信心。
2学情分析
教材分析:
本课的教学内容是浙教版信息技术教材七年级上册第二单元第十课,教学对象为七年级学生。学习的内容是wrd中表格的绘制、编辑、美化等操作。本课内容是在wrd文字编辑、自选图形,文本框应用学习后编排的,为以后深入学习ffice系列软件打下基础。
学情分析:
七年级学生学习起点较低,对信息技术课程具有很高的学习热情,对老师布置的作业基本上都能较好完成,对未知事物具有强烈的好奇心和探知欲。但同时对课堂的注意力保持时间较短,学习依赖心较强,自主探究学习的能力有待提高。在小学里对wrd的使用已经有了初步的印象,已经为本课打下了良好的基础。学生认知结构的可利用性较强,通过本课的学习与任务完成,有利于促进迁移的发生。
3重点难点
重点:修改与编辑表格、边框与底纹的修饰
难点:根据需要设计表格
4教学过程
活动1【导入】你喜欢哪种样式
1.小调查:里约奥运会男足分组情况三种样式中,喜欢哪种样式? (包括无表格,简单表格,美化的表格)
师:请举手表示。说说你选择其中的理由
生:答略
2.生活中还有许多的表格应用,你能讲出有哪些吗? 生:功课表……
活动2【活动】创建自己的课程表
1. 根据班级功课情况,绘制功课表
2. 功课表行列设计不同样式
设计目的:鼓励学生多动脑 学生的探究学习与教师的讲评结合,让知识与操作更系统与规范
3. 如何画斜线?
a) 优秀学生演示
b) 教师讲评
4. 完成功课表设计
5. 针对部分学生的主动美化表格,引出任务二
活动3【活动】绘制中国象棋棋盘
1. 任务二:利用wrd表格绘制中国象棋棋盘
(提供范本,进行对照)
2. 优秀学生演示如何绘制
(利用学生的绘制方法,提供多种不同绘制方法,并且通过下面讲授进行效率的对比)
活动4【讲授】如何快速准确绘制棋盘
教师讲评更便捷、科学的绘制方式
1.行、列的创建
2.行宽与列高快速调整
3.单元格的合并
活动5【讲授】表格的边框与底纹的设置
1.表格的选取
2.表格边框与底纹的设置选项
3.单元格与表格的区别
活动6【活动】美化棋盘
完成棋盘的边框底纹设置,使其逼真,更接近真实棋盘样式
活动7【活动】奥运表格感想篇
1. 引导打开里约奥运会官网,查看奥运日程表
(对陌生英文网站进行探究)
2. 通过观看奥运日程表,你在制作表格中得到了什么启发?
(引导学生回答出表格可以进行图语文混排的概念)
活动8【讲授】课堂小结
1. 表格的优点(使用表格的好处)
2. 本课的知识点:
表格的绘制
编辑表格
美化表格
表格的图文混排