2021学年口算乘法课前预习课件ppt
展开直接说出得数,并说一说你用的是哪句口诀。
(1)6个十是( )
(2)2个百是( )
2 3
(2)50里面有( )个十。
(2)23是由( )十和( )个一组成。
(2)4个千是( )
同学们,喜欢去游乐园吗?今天我们就一起去游乐园玩一玩。
仔细观察,你知道了什么?
你能提出用乘法解决的数学问题吗?
玩“碰碰车”每人20元,3人需要多少钱?
问题:1. 谁来读一读这个问题?
2. 要想解决这个问题,怎样列式?
3. 这个算式表示什么意思?
5. 谁来说一说你是怎样想的?
20+20+20=60
2×3=620×3=60
整十数、整百数、整千数乘一位数的计算方法: 先把整十数、整百数、整千数 0 前面的数与一位数相乘,计算出积后,再看乘数末尾有几个 0,就在积的末尾添上几个 0。
20×3=60200×3=6002000×3=6000
坐过山车每人 12 元,3 人需要多少钱?
问题:1. 这道题告诉了我们什么?让我们求什么?
2. 你想怎么解决这个问题,谁来列算式?
3. 为什么用乘法来解决呢?
4.你是怎样计算的呢?谁愿意把你的想法跟大家说一说?
12+12+12=36
10×3=302×3=630+6=36
20×3=601×3=360+3=63
在计算这几道题的过程中,你发现了什么共同之处?
10×2=202×2=420+4=24
20×4=801×4=480+4=84
20×2=403×2=640+6=46
两位数乘一位数(不进位)的乘法: 把两位数看成几十和几,先计算几十乘一位数,再计算几乘一位数,最后把两次乘得的积相加。
口算下面各题,说说你是怎样想的。【教材P57 做一做】
2. 景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时, 每小时运送游客50人,每天运送游客多少人?
(3)你会解决这个问题吗?谁来列个算式?
(4)说一说你是怎样算的。
问题:(1)你知道了什么?
(2)“每天上午和下午各工作4小时”是什么意思?
4+4=8(时)50×8=400(人)
50×4=200(人)50×4=200(人)200+200=400(人)
问题:(1)仔细观察这幅图,你知道了什么?
(2)怎样解决这个问题?谁来列个算式?
(3)说一说你是怎样算的。
4.管乐团有男生32人,女生的人数是男生的3倍,女生有多少人?
问题:(1)谁来读一读这道题?
(2)你知道了什么?
(4)要想解决这个问题?谁来列个算式?
(5)说一说你是怎样算的。
(3)“女生的人数是男生的3倍”你是怎样理解的?
32×3=96(人)或3×32=96(人)
作业:第58页练习十二,第2-5题。 第59页练习十二,第7、9、11题。
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