岭南版六年级上册4. 精美的贺卡教案

这是一份岭南版六年级上册4. 精美的贺卡教案，共3页。教案主要包含了导入新课，欣赏作品，布置作业，作业展评等内容，欢迎下载使用。

1、知识与技能：学习有关贺卡的基本知识，尝试设计贺卡。
2、过程与方法：了解贺卡设计的过程，掌握设计与制作的步骤与方法。
3、情感、态度、价值观：培养学生对实用艺术品的兴趣。
重点：
小礼卡的设计制作成型方法。
难点：
小礼卡的新颖构思与创意的表达。
教学过程：
一、导入新课：
欣赏形形色色的小礼卡，引起学生的学习兴趣，激发创作欲望。
1、欣赏教材中的贺师卡，封面是一个戴眼镜的女教师形象，下面一个男生、一个女生，寓意为学生对教师的尊敬，教师在学生心目中永远是高大的形象，封面上的文字以“桃李满天下”起着点题的作用。贺师卡的内页是拟人化的一棵大果树，以大果树比喻教师，以果树结出的累累果实比喻学生，形象的表达了“桃李满天下”的含义。教师卡的色彩以红色、黄色的暖色调为主，再配合其他的紫色、绿色等，既大体得当又富于变化。在风格上，富于幽默感和稚拙感。
二、欣赏作品
1.欣赏课文中的以小鸡为形象的贺年卡，它在一个平面的小鸡造型的基础上，重复构成组变成一个简单的立体贺年卡。小鸡造型简练，对眼睛与小鸡冠加以夸张出来，突出小鸡的可神态。一行英文字母的排列既表达了祝福的内容，又成为小鸡身上的装饰图形。此外，鸡脚、鸡爪的处理也很巧妙，不拘泥于写实，又起着支撑整个贺卡的实际作用。色彩方面采用红色、黄色的暖色调，表达了过年的热烈气氛。
B、补充欣赏师生收集到的一些小礼卡，鼓励学生进行欣赏点评。
2、分析研究小礼卡的制作方法和装饰手法。教师与学生进行互动性教学活动，
分析研究：
A、 平面小礼卡的设计与制作方法。
B、立体小礼卡的设计与制作方法。
C、一纸成型的小礼卡的设计与制作方法。
以上的分析研究以实物观摩、步骤图分析、口头分析、图例分析等形式呈现。可以借鉴本教材中的例子。
三、布置作业
动手设计、制作小礼卡。可按照前面表列中的“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”实施。
四、作业展评：
1、学生自由展示作品。
2、师生共同评价。
三、课堂小结
欣赏、体验美术作品，开阔视野，涵养人文精神。
四、课堂延伸：
请同学们把你的作品带回家给你们的爸爸妈妈们看看。
五．板书设计：
精美的贺卡
新颖构思、创意的表达
教学反思：
教学的主要任务对贺卡进行装饰。通过欣赏，让学生了解装饰的手法：手绘、剪贴等。学生根据自己的需要选取合适的方法进行装饰。在制作的过程中，学生的热情比较高，但是对剪刀的掌控还不能得心应手，剪的边缘不够流畅。学生注重了装饰美，但是忽略了字体的装饰，字体不够美观，影响了贺卡的整体效果。